【文章內容簡介】 明確，措施完善。作為AAAA級特色學校，我們的發(fā)展目標是建立學校品牌，打造素質教師隊伍，全面提高學生素質，以特色建設為契機，推進學校教育教學質量的提高。每學期學校制定切實可行的特色學校建設方案，各教研組根據自己的實際情況，制定相關的活動安排和有關的活動方案，使用每一學期的特色建設工作有計劃、有措施、有過程、有記錄，每一項活動及時總結，每一學期對相關工作進行總結。1．學生發(fā)展目標：通過藝術教育的熏陶，培養(yǎng)學生熱愛民族文化，熱愛學習，熱愛生活，熱愛自然，熱愛藝術，熱愛科學的良好品質，提高學生的動手實踐和創(chuàng)新能力，提升學生的潛能，學生能顯露自己的個性，實現各方面的和諧發(fā)展。2．教師發(fā)展目標：教師道德修養(yǎng)，學科內涵，人文底蘊，科學素養(yǎng)得到提升，形成“勇于實踐，大膽創(chuàng)新”的教師群體形象。3．學校發(fā)展目標：繼上學我校成功創(chuàng)建“AAA”級藝術特色校，本學我校以創(chuàng)建“AAAA”級藝術特色校為抓手，積極探索特色學校的發(fā)展之路，強化學校管理，豐富特色學校內涵，突出學校藝術教育的個性，提升學校品位，積極開展藝術教育科研，深入推進教育改革，打造教育品牌，在此基礎上，完善藝術教育特色。四、特色活動，豐富多彩。以藝術課堂教學為主陣地，注重學科間的滲透，繼續(xù)推進藝術思維進課堂。我校十分重視藝術教育工作，把藝術教育納入學校整體教學計劃，按有關規(guī)定開齊開足音樂、美術課，其他學科的教師在教學中也能注意藝術教育在相關知識中的滲透。學校能定期表彰藝術教育優(yōu)秀教師和品學兼優(yōu)、積極參加藝術活動、在藝術學習中取得優(yōu)異成績的學生。我校能充分運用社會藝術資源，開展藝術教育活動。近幾年來經常性地帶領學生到xx、水庫、老屋、石雕場等地采風，積極組織學生觀看縣水晶節(jié)文藝表演，學校工會還組織部分教師到祖國名山大川吸取其藝術精華。，通過興趣小組培養(yǎng)特長生。學校在抓好音樂、美術基礎型藝術課程外，還積極開設特色項目的藝術類拓展型課程和藝術社團活動。學校每年舉行一次全校性的藝術節(jié)活動，學校也經常舉行美術書法展覽、藝術欣賞講座、社區(qū)文化建設宣傳等活動。、校外藝術活動，是學生個性、特長發(fā)展的搖籃。我校每學年將舉辦一次藝術節(jié)活動，組織學生開展合唱、繪畫和才藝展示等競賽活動，并向家長開放，向社會展示學校藝術教育的成果。，發(fā)揮學生特長，參與公益事業(yè)的宣傳活動，為社會服務。組織學生到到敬老院慰問，載歌載舞、獻才獻藝。通過這些活動引起社會的廣泛關注，擴大我校的對外影響，進一步打響學校辦學特色的品牌。，給學生的課余生活帶來了快樂時光，藝術、體育、文化、社交等四類，三十多個社團，讓學生有了自由的選擇。五、精益求精，成果豐富。一年來，我校的師生不斷努力創(chuàng)新，在藝術特色方面取得了喜人的成績：，我校六十多位考生的成績獲得較好的評價，四位老師獲得指導獎。，我校的藝術考生成果輝煌，近百人進入高一級學校深造，為我校的藝術成績增添新的內容，使我校的藝術高考再創(chuàng)新高。，李民、倪玉業(yè)等多位老師的論文獲得市縣的獎項，徐梅老師的論文在省教海探杯比賽中，獲得了三等獎。4．學校成功舉辦了“2015年春季田徑運動會”、“紅五月大合唱”、“國慶書畫展”、“教師書法攝影展”、“教職工籃球賽”等特色活動，為學生的課余生活寫上濃濃的一筆。2015年我們又成長了許多，2015年我們的特色更具完美，2015年我們的活動更加豐富，2015年我們的成果也更加有檔次了，2015年我們的收獲是豐富巨大的。xx高級中學2015年11月第四篇：關于做好迎接省政府教育工作督導評估關于做好迎接省政府教育工作督導評估準備工作的安排教育督導室主任 黃德軒各位領導、同志們：為確保今年9月份我區(qū)省政府教育工作督導評估工作順利通過，把工作做實、做細、做好，下面我就此次督導評估準備工作中應做的工作、應準備的材料和督導評估時應注意的問題作一安排。一、準確把握迎檢任務和要求根據《甘肅省人民政府關于建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度的通知》和《甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估實施辦法》精神，以及今天會上印發(fā)的《甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估實施細則》，為促進縣級人民政府落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，鞏固和完善農村義務教育管理體制，推動基礎教育以及縣域內各類教育的改革與發(fā)展，今年10月10日開始，省上將對包括我區(qū)在內的12個縣區(qū)進行督導評估。督導評估是對區(qū)域教育的全面性評估，不僅僅是義務教育階段，還涉及幼兒教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育和成人教育。也就是說，這次督導評估不像“兩基”驗收時只檢查各中小學，我們的各幼兒園、普通高中、中職學校也列在了督導評估范圍之內，而且檢查范圍是2009年－2011年的全部教育工作。督導評估由 “兩基”驗收側重督政轉向督政與督學并重。檢查中既看校舍、看儀器圖書配備、看教育現代化水平，同時又注重對學校教育內涵和底蘊的檢查，包括深入課堂聽課，與教師座談，要求學生動手實驗及操作，有時還臨時抽查學校領導的聽課筆記，在查鞏固率時對一年前的輟返學生要求見面等等。二、高度重視、充分發(fā)動、提高認識、強化責任 各學校一定要高度重視這次省市政府對我區(qū)教育工作的督導評估，要把此項工作列為今年下半年的工作重點，各學校要要組織全校教師認真學習《甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估實施細則》及有關教育的法律法規(guī)和文件，成立工作領導小組，制定迎檢方案，做好迎接省政府教育督導評估的全員動員和培訓工作，提高全體教職工的認識，層層分解目標任務，責任落實到人。開展全面的自查自評。這次檢查時間緊、任務重，各學校一定要以大局為重，工作中要克服困難，不講條件，要以此