【文章內(nèi)容簡介】 個職業(yè)領域也同樣有光明面。之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關的，是因為我覺得這是人與人間關愛的事業(yè)，從事這樣的有意義的事業(yè)，會讓我干得很開心。只要目標的崗位職責和任職資格高級職業(yè)女性性格方面：（1）有幽默感；（2）性情隨和，平易近人；（3）待人接物，從容不迫；（4）健談；（5）不畏挫折，有感召力；（6）有創(chuàng)造性；（7）思想敏捷；（8）做事情之前喜歡先擬訂計劃。品德方面：（1）相信大多數(shù)人的本質(zhì)是好的；（2）贏得同事間的依賴；（3）有判斷是非的能力；（4）遵守諾言；（5）為人公道正派；（6）做事有良好道德和責任感；（7）處理各種事項有論理觀念；（8）認識集體利益勝過個人利益；智慧方面：（1）具有說服他人的能力；（2）善于與人交往；（3）欣賞別人談話，做一個好聽眾；（4）有很強的好奇心；（5）對其他人的行為有興趣；（6）寫作流暢；（7）每天抽空讀書看報；教育程度發(fā)面（涵養(yǎng)）（1）大學專科畢業(yè)；（2）懂得經(jīng)濟學基本知識，受過哲學和邏輯學的思維訓練；（3）了解經(jīng)營和管理學的基本知識，了解宣傳學，懂社會學；（4）能演講；（5）寫文章能正確使用方法；（6）能撰寫新聞稿及其他稿件；（7）有談判的經(jīng)驗；對心理學有興趣；（8）有社交試驗或社會活動的經(jīng)驗；（9）有銷售、廣告或人事管理經(jīng)驗；（10）了解輿論調(diào)查方法；行政能力方面：（1）能主持會議；（2）能合理地分授職權；（3）善用人之所長，發(fā)揮部屬的積極性；（4）盡快懇切承認自己的錯誤，并坦然接受教育；（5）能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛；（6）有耐心；（7）善于協(xié)調(diào)不同性格的人一道工作；（8）理解上級意圖及接受指示；（9）能自我克服偏見；（10）了解政府的組織機構和方針政策。公務員政治素質(zhì)：（1）必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。（2）堅持全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。（3）堅持求實務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進。（4）模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。（5）刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。專業(yè)知識和智力素質(zhì)：（1）專業(yè)知識公務員的知識兩部分：專業(yè)知識和相關知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關知識即指相近或交叉專業(yè)的有關知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。（2）智力素質(zhì)智力是公務員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當，只是不同的人對于智力的各個方面稍有側重，有人長于抽象邏輯思維，有人長于形象思維，有人長于觀察，有人敏于反應。心理和身體素質(zhì)公務員的心理素質(zhì)指公務員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應外部環(huán)境的各種變化。（3）基本能力要求表達能力：公務員首先必須具備表達能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒁鈭D、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達不清，則日常工作難以維持。人際協(xié)調(diào)能力：人們由于知識、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大。現(xiàn)實工作中公務員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關系，減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。時間安排能力：政府公務工作繁瑣而雜亂，要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的工作任務，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結合起來。學習能力：，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野；不僅學習書本知識和他人經(jīng)驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。辦公現(xiàn)代化和外語能力：此外，公務員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。自己與職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求的差距對于職業(yè)女性一職，幽默感需要加強。待人接物，從容不迫方面除了有意識的歷練外還需要時間的積淀。其它的各個方面都有一個雛形，但需要不懈地提高。對于公務員一職，政治素養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高。二者的崗位職責和任職資格都是挺完美的，不可能一蹴而就，但都是可努力和可提高的。三、三年行動計劃大學的生活真的過得很快，轉眼大一就接近尾聲。在大二、大三、大四三年中，我的規(guī)劃是：認真扎實地學好專業(yè)知識。這點無須贅述但至關重要。積極參加社會實踐活動，如果能繼續(xù)在校學生會留任，要充分鍛煉服務意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關的實習活動，提高實戰(zhàn)能力。繼續(xù)不斷提高英語和計算機水平，順便把四六級和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。繼續(xù)聽有意義的講座，在北京，有意義的講座資源很多，我們學校也離北大、清華很近，一定要充分利用好。博讀精讀結合，擴大知識面，開闊視野，提高素養(yǎng)。通過各種途徑，提高以下能力：團隊合作能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識、執(zhí)行力、領悟力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，概括能力、策劃能力、組織能力、應變能力反思等。通過各種途徑，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。規(guī)劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現(xiàn)，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己！工商管理的職業(yè)生涯規(guī)劃書3一、前言大學，是夢開始的地方，為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，我會以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃大學生活。大學也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，是可以盡情展現(xiàn)我們自己的時期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時期。所以，我不會讓自己的大學過得默默無聞，平平淡淡，不會讓大學失去大學的意義。真正的大學，是確定人生方向的時候，是塑造自我的時候，是改變命運軌跡的時候，所以，在大學里，我會保持青春的激情，會做到且行且珍惜！大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年以及未來打下基礎，只有做到了步步為營，才能步步高升，步步為贏。二、自我分析（一）職業(yè)興趣更傾向于從事社會型、傳統(tǒng)型和企業(yè)型的職業(yè)。社會型職業(yè)興趣傾向：關心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向；對人慷慨、仁慈，喜歡傾聽和關心別人，能敏銳察覺別人的感受；個性溫暖、友善，樂于助人，善言談，能與周圍的人融洽的相處，令人信服；在團體中，樂于與人合作，有責任感，不愛競爭：喜歡從事與人接觸的活動，關心人勝于關心物。傳統(tǒng)型職業(yè)興趣傾向：個性保守謹慎，尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按部就班地辦事；工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律，自我控制能力強，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活；喜歡關注實際和細節(jié)情況，做事認真仔細，講求精確，有秩序，有效率，有責任感；習慣接受他人指揮和領導，愿意執(zhí)行上級命令，樂于配合和服從，不習慣于自己對事情做出判斷和決策，不喜歡改變、創(chuàng)新和冒險。（二）職業(yè)能力邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。工作踏實，忠誠可靠，關注實際和細節(jié)，認真仔細，講求精確，有責任感。學習能力強，適應能力強，能夠積極應對不斷變化的環(huán)境，有上進心和執(zhí)行力。（三）個人特質(zhì)喜歡安靜，做事嚴謹，天生很獨立，甚至在遇到危機時也能表現(xiàn)得很平靜；務實而富有邏輯，責任心強，遵守諾言，是可以信賴的人；對細節(jié)有很強的記憶力和判斷力，能夠引用精確的證據(jù)來證明自己的觀點，并且運用從前的經(jīng)驗來為現(xiàn)在的決定提供參考；善于聆聽并喜歡事情被切實而清楚地安排好。（四）職業(yè)價值觀最看重的三種職業(yè)價值要素為安全穩(wěn)定、獨立自主和成就滿足：看重安全穩(wěn)定：希望在工作中，不管自己能力怎樣，都有一個安穩(wěn)的局面，不會因為獎金、工資或崗位變動等經(jīng)常提心吊膽；看重獨立自主：希望能在工作中充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾；看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。（五）勝任能力做事腳踏實地而且非常有條理，工作一絲不茍，對待具體問題、事實和細節(jié)非常專心細致追求高效率和多成果，能夠?qū)Ｗ⒂谝粋€項目或任務上，可以不需要別人的合作獨立工作，能夠通過集中精力和深思熟慮穩(wěn)步地達到自己的目標；相信傳統(tǒng)模式的可取之處，樂于遵循確定的工作安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者；有非常強的責任意識，信守諾言，容易得到上級和同事的信任；心態(tài)平和，對于應該做什么事有自己的主見，即使遇到阻力或干擾也能一如既往，能將工作自始至終貫徹到底，對實現(xiàn)目標很有毅力和決心。三、工作世界認知（一）家庭環(huán)境分析（二）學院環(huán)境分析xxxx大學商學院位于xx，學院秉承“xxxxxxxxx”的校園精神和“xxxxxxxx”的校訓，自覺傳承創(chuàng)新xx文化，始終堅持以人為本、以學生為本的辦學思路，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，凝心聚力搞建設，一心一意謀發(fā)展，已逐步成為學校對外開放的窗口學院和應用型人才培養(yǎng)的搖籃。作為國內(nèi)較早開設的工商管理專業(yè)，本專業(yè)研究工商業(yè)企業(yè)的運營方式、成長規(guī)律與管理方法，是一個注重跨學科融合、倡導校企互動、拓展國際化視野的綜合型專業(yè)。專業(yè)與知名企業(yè)、科研機構聯(lián)合開辟第二課堂，通過實習實踐活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、開拓精神和實戰(zhàn)能力；與國外知名高校開展聯(lián)合培養(yǎng)項目，重視培養(yǎng)學生的國際化視野與跨文化管理能力。專業(yè)依托工商管理一級學科平臺，校企合作與國際化的突出特色，為學生職業(yè)發(fā)展和留學深造奠定了堅實的基礎。（三）社會環(huán)境分析在當今經(jīng)濟飛速發(fā)展的新形勢之下，工商管理工作漸漸深入人心，關于工商管理的職能問題也在不斷地被深化。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。作為一門結合了管理學思想、工程技術及企業(yè)的綜合性分析研究的管理學學科，是企業(yè)的必修課。（四）職業(yè)環(huán)境分析隨著國家經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，企業(yè)面臨更多競爭和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識。在這種大背景下，工商管理專業(yè)人才的需求也持續(xù)升溫。另外，該專業(yè)畢業(yè)生除了就業(yè)之外，還有一個非常好的發(fā)展前景，就是參加MBA培訓，目前，MBA也是國際公認的極有發(fā)展前途的學位，學位持有者不僅可在工商企業(yè)和政府部門任職，也可在金融機構、經(jīng)紀機構、商務咨詢機構、企業(yè)診斷機構、會計師事務所、資產(chǎn)評估機構、基金組織等各種企事業(yè)單位任高層領導職務。在中國的人才市場上，對MBA的需求量將會越來越大。四、職業(yè)定位與決策（一）職業(yè)定位穩(wěn)定、傳統(tǒng)的工作，這樣一般不必冒險，不必使用未經(jīng)檢驗或?qū)嶒炐缘姆椒ǎ鼙３质聞盏恼＿\轉和組織的穩(wěn)定運行，講求效率，有條理的工作，如：公務員、文職類、行政或后勤類、等等。需要對數(shù)據(jù)和細節(jié)非常耐心細致，需要能快速、有效、獨立的工作，需要處理大量數(shù)據(jù)和信息的財務、審計、統(tǒng)計類職業(yè)，如：審計專員、財務會計、保險精算師、稅務專員、統(tǒng)計專員、成本經(jīng)理、等等。善于發(fā)現(xiàn)事物細節(jié)方面出現(xiàn)的問題，技術、設計、生產(chǎn)精確度要求很高的職業(yè)，如：證券分析師、預算分析家、房地產(chǎn)估價師、風險管理師、銀行柜員、儀器儀表工程師、版圖設計工程師、驗光師、藥品質(zhì)量管理員、等等。工作對象是具體的產(chǎn)品和服務，有一定的規(guī)則和標準，使你能夠經(jīng)過邏輯思考，有效率地完成工作的相關職業(yè)，如：電子／電器維修工程師、數(shù)碼產(chǎn)品開發(fā)工程師、律師、系統(tǒng)測試工程師、網(wǎng)絡編輯、系統(tǒng)分析師、外科醫(yī)生、口腔醫(yī)生、護士、等等。（二）職業(yè)決策將來希望從事行政機關類型的組織中進行工作，希望成為一名公職人員或教師等；或進入企業(yè)中從事行政管理等方面的職務。希望在東部等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)發(fā)展就業(yè)或繼續(xù)學業(yè)。五、行動計劃（一）、20xx2023年，學業(yè)為主學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，積極充分利用學校學院提供的各種有利條件，適當做一些相關的兼職工作鍛煉自己的實踐能力，為就業(yè)做好準備，并參加一些等級考試，拿到英語四