【文章內(nèi)容簡介】 高尚的事物或激發(fā)高尚的情操。說明性語段壓縮說明性語段，首先要把握被說明事物的要點，即事物的性質(zhì)、特點及成因等，壓縮時應重點保留。其次，要適當注意原文段說明方法的使用。例6將下面內(nèi)容進行壓縮（不超過55字）據(jù)有關部分統(tǒng)計，福建省知識密集型行業(yè)婦女職工人數(shù)的增長速度很快，如婦女在教育、%，速度快于男子15個百分點，%。較同期男子增長速度快11個百分點。在分析其原因時，省婦聯(lián)主席王美香說，1998年全省各種文化程度婦女人數(shù)達到 ，%，從文化程度構成來分析，大學、高中、初中文化程度的婦女人口在增加，小學文化程度與文盲、半文盲婦女人口比重下降。參考答案：1995年至1998年，福建省知識密集型行業(yè)的婦女職工人數(shù)較男子增長速度快，這得益于婦女教育和文化程度的提高。四、解題技法（一）注意點：正確篩選語段中的關鍵信息，確保擴展重點完成歸納相同的信息，刪除重復信息，確保語言簡潔恰當運用代詞和過渡性語句，確保語言表達準確。（二）具體步驟反復審題，看清具體要求。題干至少讀兩遍，看清各個點上的要求。辨明類型，確定壓縮角度。記敘：理清記敘要素及主要內(nèi)容。議論：推出論點和論據(jù)，理表邏輯關系。說明：抓住對象的特征和說明順序辨明主次，決定如何取舍。濃縮后剩下的應該是精華與核心部分考慮連貫，表達力求恰切。如有上下文，須考慮連貫，同時語言的表達也要恰當。做到既簡明又連貫，絕對不能寫出病句?；仡櫃z查，確保萬無一失。如字數(shù)、標點、角度及其它要求。五、強化訓練第三篇：壓縮語段壓縮語段導學案一、學習目標1．明確壓縮語段的幾種考查類型。2．掌握壓縮語段的方法。二、重點難點掌握語段壓縮的方法。三、考點解析《2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》關于“壓縮語段” 的要求是考查將一段話進行正確地提煉、概括、壓縮的能力，特點是“化繁為簡”。它主要考查考生三個方面的能力：①對材料的理解能力；②對材料中相關信息的篩選能力；③語言概括與表達能力。壓縮語段是目前考查語言表達能力和邏輯思維能力的較好形式，涉及題材較廣泛，多采用反映當前科學成就、環(huán)保、重大時政熱點等方面的事例，材料的字數(shù)一般在200字左右。在近幾年的高考中出現(xiàn)頻率較高，值得高度重視。四、例題演練（一）下定義【考點要求】這種題型一般是為學生提供一個詳細完整的信息材料，里面包含一個確切的信息術語，而與信息術語相關的信息，都在材料中。完成這種工作，做題者需首先提取相關信息，然后重新組合成連貫的語句表達出來?！镜湫屠}】請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。（全國卷Ⅱ）魔術這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變幻莫測。這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛?！緟⒖即鸢浮磕g是借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技節(jié)目?！痉椒w納】1．抓反映事物本質(zhì)特征篩選信息。2．下定義在說明事物本質(zhì)特征時，常用判斷句式表述概念，可用公式來表示：被定義概念＝種差＋屬概念?！皩俑拍睢本褪潜欢x概念所屬的大類，也就是歸類；“種差”就是在大類之中，被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。3．檢查語序，注意連貫。（二）提取關鍵詞 【考點要求】這種題目一般要求既要理清文章思路，又要概括各大部分大意，把握語段的中心?！镜湫屠}】下面是英國學者里基特里維爾關于“戰(zhàn)略環(huán)境評價”的經(jīng)典性定義，請?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€重要詞語。(不超過15個字)（江蘇卷）戰(zhàn)略環(huán)境評價是指對政策、計劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評價過程，包括根據(jù)評價結(jié)果提交的書面報告和把評價結(jié)果應用于決策之中。戰(zhàn)略環(huán)境評價：【參考答案】環(huán)境影響評價結(jié)果(或“書面報告”)應用于決策(或“應用”、“應用于決策之中”)【方法歸納】 三步解題法1．明確陳述的對象或主要事件、議論的中心觀點。2．明確與主概念相對應的謂語動詞或總結(jié)性的詞語。3．選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。（三）概括一般性語段要點 【考點要求】這種題目一般要求分清文章層次，并將內(nèi)容簡要概括出來，剔除枝節(jié)，保留要點，答題時做到簡明扼要。一般性語段壓縮常常分為記敘性文段壓縮、議論性文段壓縮、說明性文段壓縮等。1．記敘性文段壓縮抓住所敘述事情的主干，弄清敘述的對象是誰，敘述的是什么事，它們之間的關系是 什么，結(jié)果如何。即抓主干，刪枝葉。【典型例題】下面是一段介紹王羲之書法文字，請用比較工整的語句（如排比）概括王羲之在書法 史上的主要貢獻。要求：①符合原意。②不超過30字。（湖北卷）在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學書，后改變 初學，草書學張芝，楷書學鐘繇，在書法上達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時，他不滿當時用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風大變。他對楷書的結(jié)構、點畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動，俊逸妍美，從此行書取得了與篆楷草并列的地位。【參考答案】王羲之變革了楷書，發(fā)展了草書，確立了行書的地位。2．說明性文段壓縮首先抓住所說明事物的本質(zhì)特征，即事物的性質(zhì)、特點及成因等，壓縮時應重點保留。其次看從幾方面作了說明，說明的目的是什么，找出說明每方面的本質(zhì)特征的關鍵詞語，然后再整合。再次，要適當注意原文段說明方法的使用。【典型例題】請概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個字)（江西卷）用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團，這些原子團可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核，進而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項技術尚處初級階段，能否大規(guī)模推廣應用，有待進一步研究?！緟⒖即鸢浮考す庠煊甑亩x、原理、優(yōu)點及研究現(xiàn)狀。3．議論性文段壓縮抓住中心論點（議論的話題、中心看法）、證明中心的證據(jù)、結(jié)論是什么，理清思路。概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過25字）（浙江卷）對于五四時期的新文學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東 西，往往曇花一現(xiàn)，其中有大多數(shù)需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在?！緟⒖即鸢浮课逅臅r期新、舊文學陣營對“新”、“舊”的理解有差異。（或：新、舊文學陣營對“新”、“舊”的價值判斷不同。）【方法歸納】分層、篩選、整合在篩選時，可以采取去枝取干法，即抓取關鍵詞句，刪除次要信息。對所提供的信息進行辨別、篩選，去除那些枝葉信息，提取出新聞要告訴讀者的主要信息。主要信息指符合材料表達主旨的實質(zhì)性信息；次要信息指評價性的、重復性的、示例性的、解釋性的一些信息。（四）新聞概寫 【考點要求】新聞概寫一般具備時間、地點、人物、事件、原因（包括經(jīng)過、結(jié)果）等五個要素。常?？疾閿M寫一句話新聞、擬寫新聞標題、擬寫導語導、壓縮新聞主體、擬寫新聞結(jié)語 等。1．擬寫一句話新聞 【考點要求】一句話新聞，一般情況下以單句為主。內(nèi)容上應該嚴格而完整地反映新聞事實。以盡可能少的語言表達盡可能豐富的新聞內(nèi)容：時間、地點、人物（對象）、事件（過程結(jié)果）、原因（目的）、方法（措施，手段，途徑）。它要求比導語精練，比標題具體豐富?！镜湫屠}】讀下面這則報道，把它壓縮成一句話新聞。（不超過50字）浙江省永嘉縣潘宅村地處偏遠山區(qū)，居住著400戶人家。村里的街道一直沒裝路燈，每到夜晚就漆黑一團，人們過街要自備燈火，十分不便。去年底，這個村的老太太吳三鳳70大壽，6個兒女要為她擺宴祝壽，可老太太提出要把做壽的錢省下來辦公益事。后來，全家決定捐10萬元給村里裝路燈?，F(xiàn)在街道兩旁的100多盞照明燈全都亮了?！緟⒖即鸢浮空憬∮兰慰h潘宅村老人吳三鳳，去年底省下做壽錢，帶動全家捐款10萬元，為村里裝上路燈。【方法歸納】要素提取法：人物＋時間＋地點（＋原因）＋事件。2．擬寫新聞標題 【考點要求】一般說來，新聞標題所揭示的事實要與新聞內(nèi)容完全一致，且一語破的。標題較一句話新聞更簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素：人物和事件。句中通常不停頓，文末不用標點。用語一般較直白、生動，有時可運用比喻、借代、雙關、對偶、引用等修辭手法?！镜湫屠}】給下面這則新聞擬寫一個標題。（不超過12字）（福建卷）衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國牙防病防治指導組，同時將在疾病預防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負責全國牙病防治管理工作。據(jù)介紹，全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。公告指出，隨著近年來政府公共服務職能的不斷強化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預防保健技術工作和有關事務性管理工作，將以委托形式交專業(yè)社團或機構承擔?！緟⒖即鸢浮啃l(wèi)生部撤銷全國牙防組（或：全國牙防組被衛(wèi)生部撤銷）【方法歸納】要素提取法：人物＋事件?！局R總結(jié)】“擬寫標題”與“擬寫一句話新聞”的異同：相同點：篩選對象為陳述對象、事件；可以使用主謂句。不同點：擬標題的語言更精練；可選用詞、短語或句的形式；適當運用比喻、對比、對偶等修辭手法。綜上所述，新聞類語段壓縮一定要注意以下幾點： 1．句子一般采用主謂句。2．主語（陳述對象）必須存在且要準確。3．一定要概括出最主要的信息（指事件、行為、結(jié)果）。4．在字數(shù)允許的情況下，盡量多負載信息。5．連同標點在內(nèi)，千萬不可超字數(shù)。五、試題再現(xiàn)“京劇” 開頭，概括下面文字的主要信息。不超過45字。（2012年山東卷）(4分)京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實生活關系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行。男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生，老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等。有的人粗獷豪放，有的人機巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺上，唱腔和動作都有一定的程式，一出完整的戲，其實就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。2．概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。（2009年山東卷）（4分）《人民日報》巴厘島5月3日電，東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報宣布，亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動困難，并作為現(xiàn)有國際金融機構的補充。根據(jù)公報提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本、各占32%，韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元。第四篇：2011年高考沖浪系列教學案：壓縮語段2011年高考復習系列教學案：壓縮語段教學目標：明確壓縮語段的幾種類型。培養(yǎng)學生對語段的理解、分析、概括能力。掌握幾種常用的壓縮語段的方法。重點難點：培養(yǎng)學生對語段的理解、分析、概括能力。教學設想：分析知識要點，講解高考例題。概括壓縮類型，理清解題思路。點擊解題誤區(qū)，避免重蹈覆轍。歸納解題方法，鞏固練習成果。教學方法：講授法 實例訓練 高考動向：壓縮語段 教學過程：第一課時總課時數(shù)： 授課時間： 教學目標：明確高考內(nèi)容，熟知高考試題一、考點闡釋“壓縮語段”就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達出來。壓縮語段是將長文讀短的基礎，是語文閱讀的重要能力。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。具體表現(xiàn)為三點：①對材料的理解，②對材料中相關信息的篩選，③語言概括與表達。此考點的考查方式較多，如概括主要內(nèi)容，擬寫一句話新聞或標題，擬寫導語，給概念下定義等。這類試題一般與社會生活結(jié)合較緊密，反映了學以致用的原則；另一方面，現(xiàn)代社會信息量大，對信息準確、全面的提取與概括更顯重要。在命題上，壓縮語段綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語言表達等項能力，也有較好的區(qū)分度，是近年高考考查的一項重點。二、高考金題（10年全國卷Ⅰ）根據(jù)下面的文字，補寫后面總括性的句子，每句補寫部分不超過15個字。（5分）關于低碳經(jīng)濟的解釋較多，例如：“低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式”，“低碳經(jīng)濟就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP”，“低碳經(jīng)濟是通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)”，“低碳經(jīng)濟是能源技術和減排技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構和制度創(chuàng)新，以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”。在低碳經(jīng)濟的背景下，“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳觀念”等一系列新概念應運而生?？梢?，作為具有廣泛社會性的前沿經(jīng)濟觀念，低碳經(jīng)濟其實______①____，低碳經(jīng)濟也涉及________②____。答：①②解析說明：本試題考核的是