【總結(jié)】你認(rèn)識我嗎?早晨出門歡樂游戲歡樂游戲鴨子拌嘴鴨子回家動(dòng)畫民樂演奏鴨子拌嘴
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】小樹葉宿豫仰化中心小學(xué)李娜小樹葉3332︱15︱3333︱2–︱秋風(fēng)起來啦,秋風(fēng)起來啦,235︱332︱1·6︱1
【總結(jié)】動(dòng)物說話6332|353|(565633|12123)|1.小雞說話嘰嘰嘰(拍手)XX|XXX|2.小鴨
2024-12-05 02:09
【總結(jié)】上和小學(xué)蔣宏
2024-11-15 02:18
【總結(jié)】第三單元《快樂的一天》單元分析:本單元以兒童的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),選擇一天中從家庭到校園具有代表性的生活、學(xué)習(xí)游戲等場景,通過易唱易學(xué)、易懂易設(shè)情境的歌曲、樂曲展開多種音樂活動(dòng),將學(xué)生帶入那充滿生機(jī)與活力的美好生活中,感受生活的快樂、童年的快樂、成長的快樂,體會(huì)人與人、人與自然、人與動(dòng)物的親情與和諧?!皠?chuàng)編活動(dòng)”是本單元中的一項(xiàng)重要活
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】第六單元《森林里的故事》單元分析:本單元以《森林里的故事》為題,選擇與森林、動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)畫片插曲、器樂曲、民歌等音樂作品進(jìn)行組合,意在從兒童的興趣出發(fā),激發(fā)他們音樂學(xué)習(xí)的積極性。本單元所選用的曲目均具有輕快活潑、富有想象和動(dòng)感的特點(diǎn),聽賞較多。因此,“聽—想—?jiǎng)印睉?yīng)該成為本單元教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。在前面幾個(gè)單元學(xué)習(xí)的
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】第二單元《聽,誰在唱歌》單元分析:聽!誰在唱歌?一個(gè)問題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界。在以“聽”為主題的音樂活動(dòng)中,把會(huì)唱歌的動(dòng)物、會(huì)唱歌的樂器和會(huì)唱歌的小朋友“集合”在一起,饒有興趣地“感受自然界和生活中的各種聲音”,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂世界,培養(yǎng)他們敏于聽覺的耳朵,學(xué)會(huì)傾聽、獲取感受。本單元通過學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說話》、《你聽,什么敲響了》、《小小音
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】送別教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)唱歌曲《送別》,。2、通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力3、初步認(rèn)識影視歌曲、學(xué)堂樂歌教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲,理解歌曲情感意境教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲所表達(dá)的情感。教學(xué)過程六、教學(xué)過程(一)、組織教學(xué)(二)、導(dǎo)入1
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)1、歌曲《故鄉(xiāng)》的演唱風(fēng)格特點(diǎn)2、哼鳴練習(xí)與聲樂演唱的關(guān)系能力與實(shí)踐點(diǎn)1、通過本課的學(xué)習(xí)把握藝術(shù)聲樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)2、對發(fā)聲練習(xí)中的大小哼鳴進(jìn)行實(shí)踐德育點(diǎn)1、通過本課練習(xí)使學(xué)生富有表情的演唱歌曲2、加強(qiáng)愛國主義教育。說教材教法
2024-11-19 18:44
【總結(jié)】XXXX|咚咚咚咚XXX—|咚咚咚XXX|XXX|XXXX|XXX—|我的小鼓響咚咚我說話
【總結(jié)】三角鐵木魚碰鈴響板雙響鼓手串鈴搖鼓沙球猜一猜叫魚不像魚,整體笑呵呵,敲敲就開口,只說篤篤篤。猜一猜身體三角形,不唱高低音,
【總結(jié)】我的創(chuàng)造課時(shí)目標(biāo)能自主參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):能自主參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn)教學(xué)過程一.欣賞《蘭花花》獨(dú)唱版(一)女聲獨(dú)唱版《蘭花花》:陜北民歌《蘭花花》以甜美流暢.開闊悠揚(yáng)的信天游曲調(diào)詠廠唱了一位封建時(shí)代的叛逆女性———藍(lán)花花。塑造了藍(lán)花花勇于沖破
2024-12-05 11:01
【總結(jié)】欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏東阿姚寨中學(xué)孫桂花教學(xué)年級:七年級課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:一、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學(xué)目標(biāo):一、了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂知識;二、熟悉《鱒魚》鋼琴五重奏的主題旋律。教學(xué)重點(diǎn):欣賞《鱒魚》鋼琴五重
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】《藍(lán)色探戈》教材分析:本課由歌曲欣賞《藍(lán)色探戈》兩部分組成,內(nèi)容緊湊,有一定聯(lián)系,易創(chuàng)造出課堂氣氛。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,偏主課輕副課是普遍現(xiàn)象,基于這些,音樂課應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境,讓學(xué)生能積極參與音樂活動(dòng)。如在本課中,有唱的內(nèi)容,又有跳的內(nèi)容,既唱又跳,動(dòng)靜結(jié)合,在唱唱跳跳的過程中獲得身心愉悅,讓學(xué)生感受快樂,在體驗(yàn)快樂
2024-11-20 01:22
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容聽:《外婆橋》、《姑蘇風(fēng)光》拓展:吳文化教學(xué)目的《外婆橋》,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。《姑蘇風(fēng)光》,感受蘇州方言的獨(dú)特腔韻,品位吳越音樂文化的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)教材
2024-12-04 22:37