【文章內容簡介】 時間允許的話，多介紹自己英語方面的高水平彌足重要，因為進入研究生學習階段，輔助導師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項重要的工作，若外語上佳，在導師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語表達當然也有必要。四、非智力因素考核及應對撇開學術問題，導師或許營造輕松對話氛圍，讓學生放松下來，就愛好，興趣等等暢所欲言，學生也大可不必緊張，時刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過分城府和老道反而適得其反。最后，考研復試本質上是一場面試活動，一場人與人之間的會面交流，作為學生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠懇，甚至注意手機調至振動等等細節(jié)，這些實屬交往所尚之禮節(jié)，無須贅述。第四篇：考研復試之聯(lián)系導師考研復試之聯(lián)系導師本篇關鍵詞：聯(lián)系導師。（最后會給大家?guī)灼?lián)系導師的郵件模板供參考）一、導師招學術型碩士主要看中哪些方面？學術能力（或潛力），對學術的興趣或熱情，其它能力（如表達能力，團隊合作能力等）。二、導師招專業(yè)型碩士主要看中哪些方面？能力方面：（工作或實習）經驗，做過（或參與過）的項目。興趣方面：對應用型任務的興趣和熱情。三、在復試前，學生有必要聯(lián)系導師嗎？這要根據(jù)學校而定，如能夠聯(lián)系到導師最好。四、現(xiàn)在可以聯(lián)系導師嗎？一般是成績出來之后聯(lián)系導師，但也要懂得分寸，別讓導師煩你即可。五、從哪里可以了解到導師的情況呢？一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來源于學校官網的導師介紹。六、聯(lián)系導師之前需要了解哪些情況？聯(lián)系導師之前一定要了解導師情況，主要是導師的經歷、工作狀況、學術研究狀況以及師生之間相處情況。七、怎么聯(lián)系導師呢？郵件是最好的聯(lián)系方式，寫郵件之前需要注意郵件的格式；打電話也可以，需要提前準備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。八、郵件聯(lián)系導師需要注意什么？首先注意郵件的格式和用語；其次內容要有條理性，告訴導師讀研的決心和信心，給導師留下好的印象；最后，郵件要反復打草稿，搞清楚所寫內容是否表達清楚，內容的結構和條理是否清晰。九、導師不回郵件怎么辦？導師一般都是不會回郵件的，除非你之前跟他有過交流，但是不回不代表導師沒有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。十、電話聯(lián)系導師需要注意什么？對于要談話的內容列好提綱，打好草稿。如果是通過手機號聯(lián)系，提前發(fā)短信自我介紹，詢問導師有沒有時間接電話；得到確認之后，最好隔5分鐘左右打電話；如果沒有時間，可以在約定時間，下次打電話之前也要短信確認時間。如果導師沒有回復短信，隔段時間再發(fā)，如果還沒有回復，就放棄電話聯(lián)系。辦公電話，工作時間撥打。十一、與導師溝通哪些內容比較合適？根據(jù)自身情況來定，一般包括：個人基本情況，學習情況，本科專業(yè)課程，畢業(yè)論文，研究方向和興趣等。十二、在復試前，聯(lián)系多位導師，是不是一件比較犯忌諱的事情？不忌諱。但最忌諱的是群發(fā)郵件。群發(fā)的郵件基本上會當做垃圾郵件處理，沒有一個老師會認真看你的群發(fā)郵件，也不會回復。十三、復試前，學生多久聯(lián)系導師一次比較好？不要太頻繁，如果真有事要問，不要想起一件事就給導師打電話、發(fā)郵件，因為導師一般都比較忙。十四、如果想要提前見導師，能夠見到嗎？有些學校明確規(guī)定，復試之前不允許導師見學生。是否面見導師，還要看導師的意愿。十五、如果導師同意復試前見我，需要帶禮物嗎？盡量不要帶，提前準備好交流的內容以及周全的禮儀更顯誠意。十六、性格比較文靜或性格比較外向的學生會不會更受導師喜歡？過于外向的學生不好管理，過于內向的學生不易交流。比起踏實認真但思維一般的學生，導師更喜歡腦筋靈活的學生。當然這也不是絕對的，導師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實用功，思維又清晰活躍的學生。十七、男生在研究生面試中會不會有優(yōu)勢？一般來說，大多數(shù)導師對于性別并不是非常在意，導師更注重學生的綜合能力和專業(yè)水平。當然，由于導師本身性別、性格和專業(yè)不同，對學生的偏好也各有不同。其實，性別的影響并不是非常大，重要的是看學生表現(xiàn)出來的能力和素質。十八、往屆生，有工作經驗的考生，對于問題理解能力強，導師面試時會有偏向嗎？往屆生相對來說專業(yè)基礎不夠深厚，但是擁有豐富的社會經驗，能夠更好地理解社會中存在的一些問題。當然，往屆生有工作在身，普遍存在的問題是不能夠靜下心來踏實地進行科研。而這，恰恰是應屆生的優(yōu)勢。其實，應屆生和往屆生各有優(yōu)勢和劣勢，導師對他們不會區(qū)別對待，關鍵看個人素質。十九、我的本科學校不是很好，會不會被歧視？大部分教授談到，重點院校和一般院校的學生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會偏向重點院校的學生。也有些導師表示，在學生旗鼓相當?shù)那闆r下，會優(yōu)先考慮重點院校的學生，因為他們本科能上重點院校，說明其基礎是不錯的，綜合素質相對較高。二十、相對于跨專業(yè)考生，導師會首選本專業(yè)的考生嗎？現(xiàn)在有越來越多的學生是跨專業(yè)考研，相對于本專業(yè)考研，跨專業(yè)學生的專業(yè)基礎稍有不足。這也是很多導師傾向于要本專業(yè)的學生的原因。但對于專業(yè)門檻不是很高的專業(yè)來說，比如文科專業(yè)，導師更傾向于跨專業(yè)的學生，因為跨專業(yè)的學生能從不同的學科背景進行研究，有利于知識的綜合。接下來是4篇聯(lián)系導師的郵件模板模板一敬愛的xxx老師：您好！我叫xxx，是xx大學xx專業(yè)的14級本科生。早在大二末我的科任老師（xxx老師）就向我介紹過您，說您在xxxx領域是我國學術帶頭人。當時我就下定決心一定要爭取做您的學生！本學期通過保送至貴院的兩位學長介紹，更加堅定了我的信念。真誠地希望能攻讀您2018級的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件。進大學以來我就很刻苦學習，養(yǎng)成了較強的學習、科研及動手能力，期間我的成績和綜合能力都很優(yōu)秀，并獲得一些獎項。主要獲獎情況如下：xx時間獲得xx獎項xx時間獲得xx獎項附件中是我的簡歷、主要成果及摘要和前五學期的成績分類匯總。懇請您能閱覽一下，再次表示最誠摯的感激！如果可以請問能否在xx時間親自去北京（地點）拜訪您？冒昧來信，敬請海涵。學生期待您的回信。祝身體健康，工作順利！此致敬禮！學生：xxx2018年X月X日模板二尊敬的XX老師：您好！我叫xxx，是xx學校xx學院xx級本科生，專業(yè)是xx。我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時，我就對其很感興趣，并認識到該xx具有很大的發(fā)展前景。并從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。以下是我的學習情況：大學前三年的平均分xx/績點xx，居專業(yè)第一（1/XX），綜合測評成績居專業(yè)第二（2/XX）。在XXXX學年獲得國家獎學金（2/XX）、校一等獎學金及校三好學生稱號；在XXXX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學習Office等常用文檔處理工具。在英語方面，通過了四級（XX）、六級（XX），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：（一）專業(yè)知識的學習扎實地學習專業(yè)知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結合起來；廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。（二）應用知識的學習積極協(xié)助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學研究與創(chuàng)新能力；加強英語特別是材料加工工程專業(yè)英語方面的自主學習，達到能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關英文學術論著，并力爭自主進行英文論文的寫作；不斷地學習需要的知識和技能。學習計劃會根據(jù)老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整，以上只是初步計劃。我個人的特點：喜歡制定明確的目標，并有很強的規(guī)劃意識，并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施；對自己要求嚴格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經濟、法律等），也注意學習與娛樂相結合；喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致敬禮！學生：xxx2018年X月X日模板三： 出成績后尊敬的xxx教授（老師）：您好！冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，xx學校xx專業(yè)畢業(yè)，今年報考專業(yè)碩士，考生編號xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語xx分，數(shù)學xxx分，通信原理xxx分，總分xxx分，專業(yè)排名第xxx名，參照去年的復試分數(shù)線，我有機會參加學校的復試，我希望能夠有機會攻讀您2018年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。本科生期間我成績優(yōu)秀，四年來成績xxx，我刻苦學習，積極實踐，在老師的精心培養(yǎng)以及大學良好的學術氛圍的影響下，我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗，為讀研打下堅實的基礎。我在網上查閱了您的有關資料，并看了些您發(fā)表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀