蘇教版六年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)江之歌1word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 10:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 背誦課文。 ，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情 一、學(xué)習(xí)課文 VCD《長(zhǎng)江之歌》 我們感受到了長(zhǎng)江宏偉、壯觀的氣勢(shì)，歌詞中是怎么寫(xiě)的 ：我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。 引讀這詩(shī)句 ① 組織四人小組圍繞提出的問(wèn)題展開(kāi)討論 ② 指導(dǎo)讀這句詩(shī)句：感受“ 走來(lái) ” 、 “ 奔去 ” 不同姿態(tài)和作者的擬人手法 與 第 一 節(jié) 朗 讀 比 較 含“ 走 ”“ 奔 ” 的詩(shī)句 ④ 指導(dǎo)朗讀第二節(jié) ⑤ 指導(dǎo)朗讀這兩段詩(shī)句 讀、找課文內(nèi)容 思考，說(shuō)說(shuō)讀了這詩(shī)句想了解什么。 交流： 為什么說(shuō)長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉？ 為什么說(shuō)長(zhǎng)江有母親的情懷？ 四人小組讀課文、討論 圍繞 “ 為什么說(shuō)長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉？ ” 交流： ① 學(xué)生：你從雪山走來(lái)，春潮是你風(fēng)采，你向東海奔去，驚濤是你的氣概。（從祖國(guó)的西部向東
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