蘇教版六年級下冊夜晚的實驗1word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 10:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗引起了科學(xué)對超聲波的研究使我們享受到它帶來的恩惠。 ，為什么？ 三、指導(dǎo)書寫 本課生字全是左右結(jié)構(gòu)的字，注意安排好各部分的比例。 大部分左窄右寬或左小右大。 判：左右相等； 添：注意“點”和“捺”。 第二課時 課時目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生 的科學(xué)素養(yǎng)。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 1． 同學(xué)們都很崇拜科學(xué)家，老師也是一樣?？墒窃谖覀兊挠∠笾惺遣皇强偸怯X得科學(xué)實驗是一個特別懸乎的事？通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們的認(rèn)識是不是有了一些改變呢？ 2． 我想我們這節(jié)課應(yīng)該至少解決兩個問題：（出示） 斯帕拉捷是怎樣做這個實驗的？ 斯帕拉捷是個怎樣的科學(xué)家？ 通過解答第一個問題，我們才能對斯帕拉捷這個人有所了解，才能走進(jìn)這位科學(xué)家；我們了解了斯帕拉捷，才能真正感受到他實驗的魅力。 二、學(xué)習(xí)課文第一自然段： ？ 。 斯帕拉捷對蝙蝠感興趣？我想散步的人不會是他一個人吧？ ：我想街道上、樹上棲息的動物會不少，可是他為什么對蝙蝠這么感興趣呢？ 三、學(xué)習(xí)課文二 六自然段： （一）整體把握，梳理線索。 ，根據(jù)表格的要求邊讀邊思考。做到不動筆墨不讀書，先在書上做上記號，再嘗試著填表。 實驗順序 實驗設(shè)想 實驗想象 實驗結(jié)果 實驗后反思
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