【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7．蘇格拉底與客人談話，太太跑進(jìn)來(lái)大鬧將臉盆里的水潑在他身上。這對(duì)一個(gè)稍有血性的男子漢來(lái)講都是無(wú)法忍受的，他卻笑了笑，說(shuō)：“我早知道，打雷之后，一定會(huì)有大雨。”一言解窘，妻子也禁不住笑了。對(duì)此理解正確的是（）①運(yùn)用幽默化解法調(diào)控情緒②對(duì)哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)越好，調(diào)控情緒能力越高③這是哲學(xué)家排解煩惱的最佳方式 ④這樣做有時(shí)能使?jié)M腔怒火煙消云散A．①②B．②③C．①③D．①④ 8．下列對(duì)從眾心理，認(rèn)識(shí)正確的是（）①好奇心可以培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，進(jìn)而陶冶高雅情趣 ②中學(xué)生上網(wǎng)瀏覽要學(xué)會(huì)選擇 ③長(zhǎng)輩親朋往往是我們生活的向?qū)?，我們要言聽?jì)從④中學(xué)生對(duì)社會(huì)流行事物要獨(dú)立思考、理性選擇，杜絕不良嗜好和追求A．①②B．③④C．①③D．②④ 9．有位同學(xué)說(shuō)：“每次考試，怕考不好，連平時(shí)會(huì)做的題目也不會(huì)做了，總考不好?！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“我每次都輕松上陣，因?yàn)橹灰懈冻鼍陀惺斋@?！边@說(shuō)明（）①不同情緒對(duì)人才能正常發(fā)揮產(chǎn)生不同影響 ②積極情緒有利于發(fā)揮自己的水平③情緒決定命運(yùn) ④人應(yīng)調(diào)節(jié)自己的情緒 A.①②③④ B.①②③C.①②④D.①②③ 10．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：“我想一輩子都保持小學(xué)生的好奇心。”他強(qiáng)調(diào)的是（）A．好奇就是高雅情趣B．有了好奇心就能成功C．好奇是培養(yǎng)高雅情趣的唯一條件 D．好奇是培養(yǎng)高雅情趣、取得成功的重要條件 11．如果說(shuō)人的情緒是奔騰的“洪水”，那么理智就是一道堅(jiān)固的“閘門”。這句話說(shuō)明（）A．情緒不可控B．應(yīng)讓情緒自由發(fā)展C．要理智就不要情緒D．應(yīng)用理智控制情緒 12．右圖漫畫《一家歡樂(lè)一家愁》說(shuō)法正確的是（）①高興是積極情緒，應(yīng)盡情宣泄②憂愁是消極情緒，應(yīng)把悲傷留在心底③情緒宣泄要合理適度④需要是否得到滿足，是情緒發(fā)生變化的重要原因 A.①②B.②③C.③④D.①④ 13．追求高雅情趣的重要途徑（） 14．在下列學(xué)生中，對(duì)學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的態(tài)度符合科學(xué)生活情趣的是（）A．我盡量科學(xué)安排時(shí)間，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和活動(dòng)兩不誤B．我最近因?yàn)槊τ谒囆g(shù)活動(dòng)，已經(jīng)好幾次沒(méi)寫作業(yè)了 C．為保證藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行，我課上編寫參賽內(nèi)容D．馬上就期中考試了搞什么藝術(shù)活動(dòng)，我不參加 15．小紅情緒低落喜歡聽音樂(lè)。她調(diào)節(jié)情緒方法（） 16．胡適演講用孟子、孔子、孫中山的話，寫下“孔說(shuō)、孟說(shuō)、孫說(shuō)”。發(fā)表自己觀點(diǎn)寫了 “胡說(shuō)”，臺(tái)下笑聲掌聲不斷，說(shuō)明（）①胡適有幽默感，有高雅生活情趣 ②胡適抓住生活有趣一面，給周圍人帶來(lái)快樂(lè) ③人在交往中，難以產(chǎn)生情趣 ④幽默是高雅情趣重要體現(xiàn),是人際交往潤(rùn)滑劑A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 17．近年出現(xiàn)了一群“捏捏族”年輕白領(lǐng)，在閑暇時(shí)間專門到超市搞惡作劇，把餅干、方便面捏碎，給飲料放氣。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力，減緩焦慮。“捏捏族”的做法（），應(yīng)受到刑罰處罰，情緒的宣泄要在道德法律允許范圍內(nèi)進(jìn)行 18．中學(xué)生小帆常將理想中的自我形象與很多明星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來(lái)。下列做法中，正確的是（）A．完全模仿他們的外貌，不斷改變自己B．努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己 C．竭力追捧他們的生活，不斷豐富自己D．盲目崇拜他們的個(gè)性，不斷發(fā)展自己 19．漫畫《憂慮》給我們的啟示是（）A．善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要B．情緒是無(wú)法調(diào)試的C．任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒D．情緒具有多樣性和復(fù)雜性20．日本漫畫吸引著很多青少年，但大部分只是一些迎合好奇的笑料，還摻雜了一些低級(jí)趣味東西，不少學(xué)生沉迷于日本漫畫而影響學(xué)業(yè)。這告訴我們（）①對(duì)外來(lái)文化要有所取舍 ②要善于利用業(yè)余時(shí)間，豐富精神生活 ③不能接觸外來(lái)文化④要多看課內(nèi)書，不看課外書A．③④B．①②C．②④D．①④二、判斷（）21．情趣有雅俗之分，無(wú)正誤之別（）22．不同的情景下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，情緒會(huì)對(duì)人們的行為和生活產(chǎn)生特定的影響（）23．情緒是復(fù)雜多變的，因此在消極情緒面前人們是無(wú)能為力的（）24．能使人們快樂(lè)的情趣就是高雅的情趣（）25．小林認(rèn)為做情緒的主人就應(yīng)該“想哭就哭、想笑就笑”，無(wú)拘無(wú)束，任意宣泄（）26．豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑（）27．好奇心是行為的動(dòng)力，一定會(huì)為我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣（）28．存在從眾心理是正常的（）29．好奇心是培養(yǎng)興趣愛好的起點(diǎn)（）30．中學(xué)生很難杜絕不良嗜好三、材料分析題一．一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)難襲擊了汶川等地，一位小女孩在溫總理面前哭泣不斷，他痛苦、憂傷，他受到驚嚇。十天后，在社會(huì)各界的關(guān)心和愛護(hù)下，還是這位小女孩，臉上露出了燦爛的笑容。（1）材料中小女孩發(fā)生了哪些情緒變化？（2）小女孩從哭泣到微笑，你認(rèn)為她可能采用了哪些方法來(lái)調(diào)整自己的情緒？二．材料一：靜靜喜歡攝影，她把暑假所拍照片集結(jié)成冊(cè)，時(shí)常與爸媽翻看，分享美好時(shí)光。材料二：麗麗熱衷于模仿明星化妝打扮、追求時(shí)尚，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在同學(xué)中也不受歡迎。（1）請(qǐng)分別評(píng)價(jià)靜靜和麗麗的生活情趣。（2）具有靜靜這樣的生活情趣有什么意義？（3）請(qǐng)你就培養(yǎng)高雅情趣給麗麗提幾點(diǎn)好的建議。第四篇：《讓生活充滿陽(yáng)光》單元檢測(cè)第六單元《讓生活充滿陽(yáng)光》單元檢測(cè) 班級(jí) 姓名一、選擇題（50分）1．日常生活中最常見的四類情緒分別是（）A．怒、喜、哀、樂(lè) B．喜、怒、樂(lè)、恐 C．哀、怒、喜、懼 D．怒、累、喜、哀 2．王羲之模仿鵝的劃水動(dòng)作，編成了“鵝掌戲”，每日操練，活動(dòng)了身體，鍛煉了臂力和腕力，書藝日精，這說(shuō)明（）A．名人才有高雅情趣，普通人沒(méi)有 B．高雅情趣有益于身心健康，改善人的精神面貌，催人上進(jìn) C．高雅情趣就是進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)新，做一些別人做不到的事 D．高雅情趣無(wú)處不在，生活處處有情趣 3．烈日當(dāng)空，如果你口干舌燥，有人請(qǐng)你喝杯涼開水，你會(huì)感到高興；但在你吃夠了西瓜、喝足了飲料后，有人再請(qǐng)你喝涼開水，你卻會(huì)感到為難和不快。這說(shuō)明（）A．不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒 B．情緒不同，結(jié)果不同 C．人的情緒的產(chǎn)生與個(gè)人需要是否得到滿足有關(guān) D．興趣不同，情緒不同 4 ．李清照在相對(duì)穩(wěn)定的北宋，詩(shī)詞甜美清新，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”；在動(dòng)蕩不安的南宋，詩(shī)詞悲壯蒼涼，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。李清照情緒變化的原因是（）A．情境變遷，社會(huì)生活變化 B．李清照前