【文章內(nèi)容簡介】 teacher:過去時(shí)，主語是單數(shù)。 were worker:過去時(shí)，主語是復(fù)數(shù)。 have been a teacher:現(xiàn)在完成時(shí)，表示從過去延續(xù)到現(xiàn)在的行為狀態(tài)。 newspaper is being read:被動(dòng)語態(tài)，進(jìn)行時(shí)。同步練習(xí)九參考答案？常見的語法范疇有哪些？語法范疇是由詞的語法形式變化所表現(xiàn)出來的語法意義概括出來的類別，常見的語法范疇有數(shù)、時(shí)、體、級(jí)、態(tài)、人稱等。2.“語法范疇就是語法意義的歸類。”這句話對(duì)不對(duì)？為什么？不對(duì)。語言中的語法意義有很多，例如主語意義、謂語意義、陳述意義、支配意義等，這些語法意義就不屬于語法范疇。語法范疇概括的語法意義主要是通過語法形式變化所體現(xiàn)出來的意義，不是所有組合產(chǎn)生的語法意義都是屬于語法范疇。、復(fù)數(shù)、主格、賓格？舉例說明。單數(shù)就是指一個(gè)事物，復(fù)數(shù)指兩個(gè)以上的事物，往往要發(fā)生詞形變化表示復(fù)數(shù)。例如“l(fā)amp”是單數(shù)，lamps是復(fù)數(shù)，用s表示復(fù)數(shù)的語法意義。主格表示名詞或代詞居于主語地位，賓格表示名詞或代詞謂語賓語地位，英語中代詞主格和賓格有不同的形式，例如he 用于主格，him用于賓格。？什么是時(shí)？舉例說明。體是動(dòng)詞特有的語法范疇，表示動(dòng)作行為進(jìn)行的方式，有普通體、進(jìn)行體、完成體三種。時(shí)也是動(dòng)詞所居于的語法范疇，表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間，有現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)三種。、英語的級(jí)的形態(tài)變化有哪些情況？舉例說明。級(jí)是形容詞和副詞所居于的語法范疇，表示性質(zhì)會(huì)屬性在程度上的差異。英語的級(jí)可分原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)三種。以形容詞red為例，原級(jí)由形容詞原形構(gòu)成，比較級(jí)一般是在原級(jí)后面加上詞尾er，構(gòu)成reder，最高級(jí)是在原形詞后面加上詞尾est，構(gòu)成redest。？第一，有共同的意義領(lǐng)域；第二，同一語法范疇中的各個(gè)變化形式是互相對(duì)立互相排斥的；第三，同一語法范疇中的各個(gè)項(xiàng)所表示的意義不僅取決于它本身，而且也取決于它和其它項(xiàng)之間的相互制約關(guān)系。：表示單數(shù)第三人稱，屬于人稱范疇。：表示單數(shù)第三人稱，屬于人稱范疇；pens：表示復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇；me：表示賓格，屬于格的語法范疇。：表示過去時(shí)，屬于時(shí)的語法范疇；more useful：表示比較級(jí)，屬于級(jí)的語法范疇。:表示進(jìn)行體，屬于體的語法范疇。：表示過去時(shí)，屬于時(shí)的語法范疇；benches：表示復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇。同步練習(xí)十參考答案？舉例說明。句法同義就是幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義。例如“我打破了杯子”這個(gè)句子，與“杯子我打破了”、“我把杯子打破了”、“杯子被我打破了”形成句法同義。？舉例說明。句法多義就是同一個(gè)句式表示幾種不同的結(jié)構(gòu)意義，造成歧義。例如“我過去看了”這個(gè)句式，可能表示“我走過去看了”，也可能表示“我以前看了”。？句式變換的常用手段是；成分移位、增添成分、省略成分、改變語調(diào)等。幾種方法可以結(jié)合起來使用。，使其具有句法同義關(guān)系： 《英語學(xué)習(xí)手冊(cè)》： 《英語學(xué)習(xí)手冊(cè)》我昨天買了一本 我把《英語學(xué)習(xí)手冊(cè)》買回來了?！队⒄Z學(xué)習(xí)手冊(cè)》被我買回來了。小明不小心把熱水瓶打破了。熱水瓶被小明不小心打破了。？將具有句法多義的句子變成表示不同意義的單義句： 。我最關(guān)心的是我的母親。最關(guān)心這事的是我母親。屋里的箱子沒有上鎖。屋里的箱子沒有鎖上。媽媽把豆角曬在房頂上。媽媽到房頂上曬豆角。船長正在把字寫在甲板上。船長坐在甲板上寫字。（沒有句法多義）。（沒有句法多義），請(qǐng)放入一定語境，使其變成不同的單義句。那是狼也不怕的狗，它曾經(jīng)咬死了好幾只惡狼呢。那是狼也不怕的狗，有它沒它都一樣，狼照樣出沒。我們熱愛人民的解放軍戰(zhàn)士。熱愛人民的解放軍戰(zhàn)士向我們走來了。中年和青年是社會(huì)的骨干力量，所以這次參加會(huì)議的代表中青年居多數(shù)。因?yàn)榇淼馁Y格要求在25歲以下，所以參加會(huì)議的代表中青年居多數(shù)。奶奶的故事講不完，她會(huì)講很多很多的民間故事。奶奶的故事講不完，她走南闖北的經(jīng)歷，簡直就是一部精彩的傳奇故事呢。我們只安排了一天的報(bào)名時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑颂?hào)前來報(bào)名。報(bào)名時(shí)間從今天起到十八號(hào)止，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑颂?hào)前來報(bào)名。語法自測題參考答案一、舉例解釋下列名詞（20分，每詞4分，解釋和舉例各2分） ：詞尾是附加在詞的末尾改變一個(gè)詞的形式的語素。例如doing中的ing，就是詞尾。例如“我們熱愛偉大的祖國”，其中“偉大的祖國”、“熱愛偉大的祖國”都是詞組。例如“電”、“人”、“看”都是單純?cè)~。：語法意義就是語法單位在相互組合時(shí)產(chǎn)生的關(guān)系意義。例如“give me a thing”，其中me位于give后，做賓格，產(chǎn)生了格的語法意義，形式相應(yīng)發(fā)生變化。例如英語“I wrote a letter”，動(dòng)詞write改變了形式，產(chǎn)生了過去時(shí)的語法意義，就屬于時(shí)的語法范疇。語法自測題參考答案二、填空（20分，每空2分） 三、判斷正誤，說明理由（20分，每小題2分）。單純?cè)~是由一個(gè)詞根語素構(gòu)成的詞，詞綴不能單獨(dú)構(gòu)詞。詞干是一個(gè)詞除去詞尾的部分，包括詞根個(gè)詞綴，不包括詞尾。派生詞是指以詞根和詞綴結(jié)合構(gòu)成的詞。漢語中詞綴不多，合成詞以復(fù)合詞為主。語法意義主要是通過語法形式體現(xiàn)出來的。“發(fā)指”是陳述式合成詞，“發(fā)亮”是支配式合成詞?！吧蠲篮谩钡恼Z法意義是陳述關(guān)系，“美好生活”的語法意義是修飾關(guān)系。語法范疇指通過詞形變化所顯示的語法意義的歸類，不包括其它語法意義。比如一個(gè)詞語的變化形式是進(jìn)行體，就不會(huì)是完成體。孤立語缺少形態(tài)變化，主要通過詞序和虛詞表示語法意義。四、綜合分析題（20分）（4分，每詞1分） ：支配式：前附式 ：偏正式；陳述式（6分，每種分析各3分）非常熱愛 人民的周總理非常熱愛人民的周總理 |______||__________||___________||_____|述賓偏正 |__||__||___||_____||__||_______| 偏正偏正偏正|__||___|述賓（4分，每小題2分）：單數(shù)第三人稱，屬于人稱的語法范疇； my：表示所有格的語法意義，屬于格的語法范疇。：語法意義是復(fù)數(shù)，語法范疇是數(shù)；her：語法意義是賓格，語法范疇是格。（6分，每小題2分） house is being built by many ，不然的話，產(chǎn)量就難以提高 我們要改良的品種，不然的話，產(chǎn)量就難以提高。我把那件衣服買回來了。我買回來了那件衣服。五、問答題（20分，每小題5分）；第一，有共同的意義領(lǐng)域；第二，同一語法范疇中的各個(gè)變化形式是互相對(duì)立的，互相排斥的；第三，同一語法范疇中各個(gè)項(xiàng)所表示的意義不僅取決于它本身，而且也取決于它和其它項(xiàng)之間的相互制約的關(guān)系。、內(nèi)部屈折、異根都是詞的形態(tài)變化的形式。附加詞尾就是在詞的末尾加上表示語法意義的詞尾，例如在名詞后附加s表示復(fù)數(shù)。內(nèi)部屈折就是通過詞的內(nèi)部音素的變化構(gòu)成語法形式，表示語法意義。異根就是用不同的詞根表示一個(gè)詞不同的語法意義。，英語的級(jí)分原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)，原級(jí)用詞的原形，比較級(jí)是附加詞尾er，最高級(jí)是附加詞尾est。漢語沒有形態(tài)變化，表示級(jí)的意義主要通過詞匯手段，如用“較、比較”表示相當(dāng)于比較級(jí)的意義，用“最”表示最高級(jí)意義。4.“精彩故事”表示的語法意義是修飾和被修飾的關(guān)系，“精彩”修飾“故事”?！肮适戮省北硎娟愂龊捅魂愂龅年P(guān)系意義，“精彩”表示陳述，說明“故事”的屬性，“故事”是被陳述的對(duì)象。二者的語法意義的差別主要是通過詞序語法手段表示的。第三篇：兒童文學(xué)重、難點(diǎn)兒童文學(xué)重、難點(diǎn)童話：是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。寓言：是文學(xué)體裁中的一種。是含有諷喻和教育意義的故事。故事中的主角可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是無生物。其表達(dá)方式，或借古喻今、或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透過具體淺顯的故事，寄寓深?yuàn)W的道理。圖畫文學(xué)：是單純用圖