第一章機械運動知識點總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-25 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 速度的單位是，符號為，交通運輸中常用做速度的單位，符號為，1m/s=km/h。v=S/t，變形可得、。長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是（）。其他單位有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。叫勻速直線運動。勻速直線運動是最的機械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=。變速運動是最的機械運動。物體運動的快慢用表示。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的越長，它的就越快；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越，越快。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。1km=m；1dm=m；1cm=m；1mm=m；1μm=m；1nm=m。在研究物體的運動時，叫做參照物。參照物的選擇：都可做參照物，應根據(jù)需要選擇合適的參照物（不能選物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的性。測量長度的常用工具：。運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學里把叫做機械運動?？潭瘸叩氖褂梅椒ǎ孩僮⒁饪潭葮顺叩摹⒑?；②測量時刻度尺的刻度線要，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；③讀數(shù)時視線要，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。④讀數(shù)時要估讀到⑤記錄數(shù)據(jù)時要包含，和1和之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的產(chǎn)生與、有關(guān)。1國際單位制中，時間的基本單位是。時間的單位還有、。1h=min 1min=s。第三篇：機械運動作業(yè)第一章機械運動1．甲、乙兩人坐在行駛的輪船的船艙里，甲認為自己是靜止的，理由是相當于船艙里桌椅等物體的位置沒有改變；乙認為自己是運動的，理由是相當于岸上的建筑物的位置是改變的，下列說法中正確的是（）A．甲正確，乙錯誤B．乙正確，甲錯誤C．甲、乙都不正確D．甲、乙都正確2．關(guān)于勻速直線運動的下列說法中，正確的是（）A．速度越大的物體，通過的路程越長B．速度越大的物體，運動時間越短C．速度大的物體運動一定快D．物體運動的時間越長，通過的路程越長3．（不定項）下列圖像中，能正確反映物體做勻速直線運動時路程（或速度）與時間關(guān)系的是：（）4．請將下面的實驗報告中的空缺部分填寫完整。5．一列火車長200m，穿過一個長1960m隧道用了2min；然后用這個速度通過一個長3400m的大橋，這列火車通過大橋需要多長時間？6．（2016廣東)小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時12s。如下圖所示是速度v隨時間t變化的關(guān)系圖象，小明在t＝7s時剛好到達這段路程的中點。求：自行車在0～7s內(nèi)的平均速度是多少？(保留小數(shù)點后兩位)第四篇：機械運動教案第一章常見的運動第1節(jié)機械運動教學目標知識與技能（1）知道機械運動的概念；（2）知道參照物的概念，知道判斷物體的運動情況時需要選定參照物；（3）知道物體的運動和靜止是相對的；過程與方法(1)體驗物體運動和靜止的相對性；(2)在觀察現(xiàn)象、研究物體運動的相對性過程中，培養(yǎng)學生的分析和歸納能力。情感態(tài)度與價值觀認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀。教學重點機械運動的概念研究物體運動的相對性 教學難點參照物的概念認識物體運動的相對性用實例解釋機械運動。教學過程一、新課引入說到運動，我們并不陌生，我們周圍的一切物體都在以不同的方式運動著，沒有運動，就沒有世界，沒有運動，也就沒有我們。下面這段錄像是我在我們家的陽臺上拍下來的一段公路上的情景，請大家一起來欣賞一下：（放錄像資料）在這段錄像中。有運動的汽車、行駛的自行車、步行的行人，有靜止的樓房、樹木、地面……,如何判斷一個物體是運動的還是靜止的？怎樣描述物體的運動？今天這節(jié)課我們就來學習第一章常見的運動中的第一節(jié)——機械運動二、新課教學（一）機械運動提出問題：在剛才我們觀看的錄像中：有運動的汽車、行駛的自行車、步行的行人，有靜止的樓房、樹木、地面……,你是如何判斷汽車、自行車、人是運動的？如何判斷樓房、樹木、地面是靜止的？運動的物體有什么特點？靜止 1 的物體有什么特點？總結(jié)歸納：在物理學里，我們把一個物體相對于另一個物體位置的變化叫做機械運動（板書）。（二）參照物平常我們觀察物體是否運動時是相對于什么物體而言的呢？ 請同學們觀察課件：（1）小孩在公路上跑步。（2）飛機在空中飛行（3）汽車在公路上行駛（4）小船在河水中行駛小結(jié)：我們判斷上述物體的運動時，是它們相對于地面的位置發(fā)生了改變，所以它們是運動的當我們座在行駛的汽車里，觀看車外的景物時，會有什么感覺？（1）請同學們繼續(xù)觀看錄像，這段錄像是我乘校車回密云的途中拍下來的一段。（2）同學們在乘車的時候是否也觀察到過同樣的現(xiàn)象呢？（3）為什么樹會往后退呢？小結(jié)：座在行駛的汽車里，觀看車外的景物時，景物相對于觀察者的位置發(fā)生了改變。所以觀察者認為樹往后退。請同學
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1