潤物細(xì)無聲溫馨滿校園(編輯修改稿)
2024-10-25 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們剛剛起步的學(xué)校，還有待不斷探索，努力思考。打造校園文化特色學(xué)校，譜寫校園文化新篇章，是我校不懈追求的目標(biāo)！我們將會以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以豐富的活動提高學(xué)生。第三篇：潤物細(xì)無聲 德孝滿校園潤物細(xì)無聲 德孝滿校園——綿竹市孝德學(xué)校校園文化建設(shè)匯報材料校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，也是一所學(xué)校文化積淀，辦學(xué)品位，辦學(xué)特色的體現(xiàn)。校園文化對陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格起著潛移默化的作用。為此，孝德學(xué)校以育人為宗旨，積極構(gòu)建校園文化大廈，讓學(xué)校成為育人的有效載體。一、美化自然環(huán)境，奠定育人基礎(chǔ)近幾年，孝德學(xué)校加大校園環(huán)境美化力度，力求綠中求美，美中求樂?，F(xiàn)在，步入孝德學(xué)校，映入眼簾的是百花爭艷，綠樹成蔭的自然美景。大操場四周的榕樹，教學(xué)樓間的茶花、梔子，玉蘭……無不滲透花的美麗、清香?；▍仓小皭圩o(hù)花草樹木”的警句時時警醒學(xué)生，學(xué)生們在綠草如茵的校園里享受著環(huán)境的幽雅，吮吸著知識的甘泉。二、著眼德孝文化，培養(yǎng)人文素養(yǎng)古有“姜詩順母割愛至孝，龐氏順夫敬母至孝，安安為母送米至孝”的“一門三孝”之說。孝德孝泉兩鎮(zhèn)因此而得名。孝德學(xué)校依托“一門三孝”的故事，在進(jìn)行校園文化建設(shè)時，重點(diǎn)以“孝”與“德”為主題，在深入挖掘中國“孝”、“德”文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，將“孝”、“德”文化分崇孝、修德、篤行三個層面來設(shè)計(jì)。學(xué)校綜合樓命名為“德馨樓”，兩棟教學(xué)樓分別為“孝行樓”和“品尚樓”。學(xué)校有兩條路命名為“懷恩路”“僑裕路”，教育學(xué)生知恩于心，感恩于行。學(xué)校有“徳孝廊”，以中華美德教育為主，四個篇章，“忠孝篇”、“仁信篇”“禮儀篇”“愛國篇”，二十四孝圖。學(xué)校還創(chuàng)設(shè)了電桿文化，以“感恩”和“愛心”為主題的名言警句?！疤幪幨怯酥亍笔切⒌聦W(xué)校校園文化建設(shè)的宗旨。學(xué)校號召全體教師自擬校訓(xùn)，自編校歌，自創(chuàng)校徽。各層樓廊道里懸掛著名人頭像及名人名言以及學(xué)生自己的書法、繪畫等作品。學(xué)生們在這種求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。校園里打罵聲，粗言痞語聲銷聲匿跡，文明禮貌語言，自拾垃圾行為蔚然興起，真可謂潤物細(xì)無聲！三、構(gòu)建班級文化，豐富文化內(nèi)涵教室是學(xué)生在校園里感情最深，影響最大，最主要的生活學(xué)習(xí)場所，為了給學(xué)生提供一個最直接、最有效、最重要的人文環(huán)境，也為了給學(xué)生展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學(xué)校還創(chuàng)造性地讓每位學(xué)生共同參與班級文化建設(shè)，在各班教室外墻上設(shè)置了個性墻，主要用于展示各個班級的自我特色，在教師的指導(dǎo)下，各班自擬、自定、自制了很富創(chuàng)意的班規(guī)、班約，在教室里，班主任設(shè)計(jì)了“光榮榜”、“展示臺”、“操行評定欄”等專欄。學(xué)生們個個參與，人人爭優(yōu)，營造了不甘示弱，你追我趕的良好氛圍。四、開展多樣活動，提升文化品位在搞好自然環(huán)境和人文環(huán)境的同時，學(xué)校還開展了一系列活動來凈化學(xué)生靈魂，豐富學(xué)生文化內(nèi)涵，崇尚高尚品質(zhì)。每周一次的升旗儀式，旗下講話，優(yōu)秀班級評比。學(xué)校剛剛擬定了學(xué)月主題活動方案。1—2月為中國傳統(tǒng)文化活動月，3月為經(jīng)典閱讀節(jié)，4月為創(chuàng)新科技節(jié)，5—6月為魅力藝術(shù)節(jié)，7—8月為綜合實(shí)踐活動月，9月為德孝文化節(jié)，10月為陽光體育節(jié)，11月為數(shù)學(xué)文化節(jié)，12為英語文化節(jié)，學(xué)校力爭讓各項(xiàng)活動更有內(nèi)涵，更有意義，更有價值。少先隊(duì)組織的“與雷鋒同行”“社會實(shí)踐活動”“中國夢之我的理想” “六一慶祝活動”“關(guān)愛留守兒童”“九九重陽看望老人”“清明緬懷先烈”……通過這些豐富多彩的活動感染了學(xué)生，熏陶了學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，學(xué)會了勞動。不僅豐富了文化內(nèi)涵，而且使學(xué)生的個性品質(zhì)得到了張揚(yáng)和升華。學(xué)生們初步懂得了勞動光榮，知識寶貴，愛心無價，奉獻(xiàn)無比的道理。五、創(chuàng)新制度建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神孝德學(xué)校特別注重制度建設(shè)，以制度促教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。近幾年，相繼制定了《孝德學(xué)校教師績效考核制度》、《孝德學(xué)?？己酥贫取?、《孝德學(xué)校班主任考核制度》、《孝德學(xué)校教師常規(guī)管理制度》等。各管理人員分工負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，每天早晨，行政值周和值周教
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