【文章內(nèi)容簡介】 減輕企業(yè)負擔(dān)。大力發(fā)展人力資源服務(wù)業(yè)，提高就業(yè)服務(wù)水平。為農(nóng)民工提供更多、更方便的擇業(yè)機會。要根據(jù)企業(yè)用工和人力資源市場的需求信息，開展上門、對口培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)。要把農(nóng)民工納入創(chuàng)業(yè)政策扶持范圍，給農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)更大 1 的支持。（二）大學(xué)生就業(yè)：，全方位促進畢業(yè)生就業(yè)。如實施“崗位拓展計劃”、“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”、“就業(yè)服務(wù)與援助計劃”等等。，爭取更加積極地促進大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的政策。，要把促進就業(yè)作為頭等大事，努力拓展畢業(yè)生就業(yè)空間。，應(yīng)該增強信心，切實提高就業(yè)能力。三、怎么看看病難原因：。，不管大病小病都直奔大醫(yī)院，并要求醫(yī)生提供大檢查、多開貴重藥。這在一定程度上加重了看病難的問題。如何解決：?？傊獦?gòu)建一個城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)與大醫(yī)院分工協(xié)作、相互支持、協(xié)調(diào)有序的運轉(zhuǎn)機制。四、怎么看教育公平原因：。如何解決：（一）促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展“提高質(zhì)量”，教育公平，主要表現(xiàn)在質(zhì)量上?！翱s短差距”，要大力加強對農(nóng)村和西部義務(wù)教育?！昂侠砼渲谩?，資源合理配置是義務(wù)教育發(fā)展的根本措施?！敖C制”，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一個長期過程，必須建立長效機制。（二）農(nóng)民工子女上學(xué)問題 。 。（三）如何保障經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué) 五、怎么看房價過高原因：。隨著人們收入增加，投資需求日益旺盛。因為貨幣政策相對寬松，市場流動性充足，也就是說市場流通中的錢過多?！巴恋刎斦睂?dǎo)致的地價上漲成為高房價的一大推力。我國房地產(chǎn)市場的發(fā)展歷史只有10多年，體制機制還不健全。，大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，城市人口自然增 3 長，這對住房產(chǎn)生了新的較大需求，住房供應(yīng)問題比較突出。如何解決：以堅決的態(tài)度把“新國十條”的貫徹、落實一抓到底，決不動搖，促進房價穩(wěn)定和房地產(chǎn)市場健康發(fā)展。1.“明確責(zé)任”，就是要明確在貫徹“新國十條”時，各級政府的責(zé)任。2.“抑制投資”，就是堅決抑制投資、投機性的住房需求。3.“增加供給”，就是增加住房有效供給。增加居住用地的供應(yīng)，調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)，增加中低價位、中小套型普通商品房供給。4.“促進保障”，就是加快保障性安居工程建設(shè)。5.“嚴(yán)格監(jiān)管”，就是加強市場監(jiān)管。加強對房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)購地和融資的監(jiān)管，嚴(yán)格查處土地閑置及炒地行為。六、怎么看分配不公原因；。在社會發(fā)展過程中長期積累下來的問題。如：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間分配不公的重要原因。到目前為止還有些不符合市場經(jīng)濟要求的規(guī)則仍然存在，體制不健全必然造成分配不公平。如：不論地區(qū)、領(lǐng)域、行業(yè)改革的力度不同，而享有的機會、占有的資源也不盡相同，所以導(dǎo)致利益分配的差異。分配問題不單純是經(jīng)濟領(lǐng)域的問題。也受到很多方面政策的制約。如：受戶籍制度和公共服務(wù)政策的限制，農(nóng)民工在融入城市的過程中仍然面臨諸多問題，勞動保障權(quán)益得不到充分保障、基層社會保障欠缺等。如何解決：。七、怎么看腐敗現(xiàn)象、雨點小，而是雷厲風(fēng)行、堅決打擊，表現(xiàn)在：①“真打”，對腐敗分子動真格。反腐敗沒有停留在口頭上，二是落實到行動中。2009年全國紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)共立案134504件，結(jié)案132808件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分138708人，涉嫌犯罪被移送司法機關(guān)處理5366人，還對7036名領(lǐng)導(dǎo)干部進行了問責(zé)。深入開展治理商業(yè)賄賂專項工作，共查辦商業(yè)賄賂案件15548件。扎實開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理工作，立案3517件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分1521人。②“狠打”，嚴(yán)查深挖抓“老虎”。不論職務(wù)多高，只要搞腐敗，就一查到底，決不姑息。2009年查處了王益、皮黔生、黃松有、陳紹基、王華元等一批大案要案，正在立案偵查的還有許宗衡、李堂堂、黃瑤、宋勇、康日新、張春江等?！敖?jīng)濟有特區(qū)，反腐無特區(qū)”，深圳市原市長許宗衡被抓時一位網(wǎng)友的留言，正說明了這一事實。③“善打”，工作水平不斷提高。堅持從實際出發(fā)，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷推進工作創(chuàng)新，推動反腐敗工作從著力治標(biāo)、側(cè)重遏制，到標(biāo)本兼治、綜合治理、逐步加大治本力度，再到標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的轉(zhuǎn)變，努力把改革的推動力、教育的說服力、制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、懲治的威懾力有機結(jié)合，形成了反腐倡廉建設(shè)的合力，增強了反腐倡廉工作的科學(xué)性?！疤炀W(wǎng)”。①腐敗作為一種社會現(xiàn)象有發(fā)生和發(fā)展必然遵循的一定規(guī)律，要從根本上解決腐敗問題，必須把防止腐敗作為一項系統(tǒng)工程來抓，常抓不懈。②健全懲治和預(yù)防腐敗體系。包括從嚴(yán)懲治的措施，治本的內(nèi)容，及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的主要任務(wù)等等。③完善教育制度。④完善懲治制度。第四篇：第三講關(guān)聯(lián)詞新起點文化培訓(xùn)中心第三講關(guān)聯(lián)詞我們先來了解一下關(guān)聯(lián)詞的種類吧。（1）并列關(guān)系。各分句間的關(guān)系是平行并列的既??又??，不是??而是??，一邊??一邊??，又??又??，一會兒??一會兒??。（2）遞進關(guān)系。分句間是進一層的關(guān)系不但（不僅）??而且??，不僅（不光）??還????甚至??，??還??，??也??。（3）選擇關(guān)系。各分句列出幾種情況，從中選出一種或者??或者??，不是??就是??，要么??要么??，是??還是。（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反 雖然??但是??，盡管??還是??，??卻??，??否則??。（5）因果關(guān)系。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系因為??所以??，既然??就??，這所以??是因為，??因此??。（6）假設(shè)關(guān)系。一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果 如果??就??，即使??也??，哪怕??也??，要是??就??。（7）條件關(guān)系。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果 只有（除非）??才??，只要??就??，無論??都??，不管??總??。（8）取舍關(guān)系。寧可??也不??，與其??不如??。（一）關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：（）不努力學(xué)習(xí)，我們（）會落后。我（）喜歡語文，（）喜歡數(shù)學(xué)。關(guān)在“籠子”里的（）動物，（）游人。（）金字塔是世界古代建筑物的一個奇跡，（）吸引了許多游客。王紅（）成績優(yōu)秀，（）從來也不驕傲。同學(xué)們知道，（）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重擔(dān)。小楊很愛勞動，只要有空閑，他（）打水（）掃地。（）社會主義，（）能救中國。開國大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺得不能充分表達自己心里的興奮和激動。（）詹天佑設(shè)計了“人”字形線路，（）火車上山就容易得多了。1（）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（）都沒有成功。（二）成語填空氣象（）（）、風(fēng)云（）（）、奇峰（）（）、（）隱（）現(xiàn)、（）（）駕霧、飄飄（）（）、白云（）（）、（）（）萬變有利（）（）、有機（）（）、有（）有（）、有（）有（）有口（）（）、有（）無（）、有求（）（）、有志（）（）風(fēng)華（）（）、出類（）（）、才思（）（）、后生（）（）文思（）（）、手不（）（）、筆下（）（）、力透（）（）（三）小小神醫(yī)。，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。，使我的素描畫進步很快。5．我們開會通過并討論了他的建議。（四）輕松一刻。馬克吐溫的妙答美國現(xiàn)代著名作家馬克吐溫，在一次宴會上，與一位女士對坐，出于禮貌，說了一聲：“你真漂亮！”那位女士不領(lǐng)情，卻說：“可惜我無法同樣地贊美您！”馬克吐溫說：“那沒關(guān)系，你可以像我一樣說一句謊話?！毖赞o委婉、平和，反其義而用之，那位女士低下了頭。誰是冠軍一場足球賽的戰(zhàn)報寫道：“這一場激烈的足球賽的結(jié)果山東隊?wèi)?zhàn)敗了北京隊獲得了冠軍?！钡谝粋€人看后說，這場足球賽山東隊贏了。公報寫的是：“這一場激烈的足球賽的結(jié)果，山東隊?wèi)?zhàn)敗了北京隊，獲得了冠軍?！绷硪粋€人說，不對。戰(zhàn)報上明明寫的是：“這一場激烈的足球賽的結(jié)果，山東隊?wèi)?zhàn)敗了，北京隊獲得了冠軍。”二：閱讀篇：天才少年——比爾蓋茨美國人比爾蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個億，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會改變整個世界。蓋茨天生精力旺盛，非常好動。還是在嬰兒時，他就喜歡讓搖籃長時間不停地晃動，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地搖晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時好動的習(xí)慣卻一點兒也找不到了。蓋茨從小志向遠大。上四年級時，他就對自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！彼驮S多孩子一樣，夢想成為人中豪杰。對于老師布置的作業(yè)，一概認真完成，就是花很長時間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過20頁，他卻寫了100頁。蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細的作風(fēng)自然而然也影響了比爾蓋茨，使他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣?！皶r間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個條件。在他的讀書筆記中清楚地記下這樣一句座右銘：“機會加時間等于金錢?！弊詮乃谥袑W(xué)就讀后，便迷上了計算機，從此蓋茨與計算機結(jié)下了不解之緣。閱讀練習(xí)。婦孺皆知（）禿丘（）．．奢華（）不解之緣（）．．2.“這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征”，聯(lián)系上文，蓋茨特征指的是3.“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘的橡樹?！边@句話的含義是什么？，你認為比爾蓋茨取得成功的因素有哪些？，聯(lián)系前后，加以想像并簡要回答問題。（1）當(dāng)“蘋果”電腦公司開發(fā)了“鼠標(biāo)”這種新技術(shù)后，“微軟”落后了。你認為蓋茨會怎么想？怎么做？為什么？，有一次和同事去開會，由于遲到了一會兒，找不到