【文章內容簡介】 和帶頭致富、帶領群眾致富的能力。開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，切實服務“三農”，促進農民增收致富。農民群眾通過遠程教育了解產業(yè)信息、進行產業(yè)結構調整、擴大生產規(guī)模；掌握市場動態(tài)、抓住商機，降低了市場風險、提高了駕馭市場的能力；同時通過學習實用技術提高了農產品品質，增加了效益。過去地方政府和基層干部根據市場變化，鼓勵、帶動群眾調結構，他們將信將疑。如今他們自己通過遠程教育，主動面向市場調整結構；同時，遠程教育生動直觀、視聽結合的多媒體傳播系統(tǒng)能夠充分調動黨員干部的學習興趣，有利鞏固和深化教育培訓效果。教育培訓內容不僅包括政治理論、黨建知識，而且還包括政策法規(guī)、市場經濟知識、經營管理知識和農村實用技術等方面。充分實現(xiàn)了遠程教育資源全體村民共享。通過開展遠程教育培訓，開闊了農村黨員干部的視野，提高了他們的思想政治素質、科學文化和政策法制水平及致富本領，也給他們增添了新的有效的工作手段，有力促進了農村各項工作的開展。開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，極大地促進了農村基層組織建設和黨員干部隊伍建設，使黨員干部受到了教育，農民得到了實惠，思想觀念得到轉變，有力地推動了農村經濟和社會的發(fā)展，全面實現(xiàn)建設小康社會的宏偉目標。為此，東郭村兩委班子也十分注重遠程教育工作，為了解決遠程教育培訓陣地狹小、設備簡陋、方法簡單等問題。我們東郭村于2009年底新建黨面積為100平方米的員活動室，新購置了桌椅和大屏幕液晶電視，為黨員干部培訓提供了良好的硬件基礎。但與此同時，我們村在開展遠程教育的過程中也存在不少問題：一、兩委班子對于農村干部遠程教育的認識還有待加強，一些村干部單憑個人主觀經驗做決策的現(xiàn)象依然存在。二、在農村組織黨員干部觀看遠程教育的難度相對較大，這其中有農村黨員干部平時都有自己的工作、農業(yè)要忙的客觀原因；也有許多黨員同志思想上不夠重視的主觀原因。我們相信隨著遠程教育在農村發(fā)揮的作用越來越大，廣大黨員干部的思想觀念也會隨之改變。實踐表明，農村現(xiàn)代遠程教育給閉塞的農村帶來了新氣象，使干部受到了教育，農民得到了實惠，受到了廣大基層黨員干部的擁護和農民群眾的歡迎。通過實施遠程教育，廣大農村黨員干部開闊了視野，轉變了觀念，村民賭博和酗酒的現(xiàn)象明顯地少了，村風民風有很大的改變，越來越多的村民都在學知識，學技術，增強了本領，實現(xiàn)了增收致富。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的影響與作用日益顯現(xiàn)。正如農村干部群眾所說：“遠程教育及時、直觀，是我們進行學習的課堂，是黨送給我們農村黨員干部的珍貴禮物，是上級黨組織為我們農村黨員干部和群眾辦了一件大好事。第三篇：淺談開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育意義淺談開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育意義、影響及作用廣南縣珠琳鎮(zhèn)中心學校覃貴開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是推動農村黨員干部教育培訓從手段到內容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措；是建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”機制的有效載體；是推動農村黨員干部貫徹學習“三個代表”重要思想的有力保證；是全面加強農村基層組織建設的重大舉措；是提高黨員干部科技文化素質，增強帶頭致富和帶領群眾共同致富能力的有效手段；是以信息化帶動農業(yè)產業(yè)化和農村現(xiàn)代化的重要途徑。因此，在2008年12月30日，中共云南省委組織部、云南省教育廳的云組通[2008]103號文件中提出《云南省關于依托農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程站點開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的實施方案》的通知，根據文件精神，結合廣南縣教育局、廣南縣組織部、珠琳鎮(zhèn)黨委政府的指示，我校積極開展了利用“村校結合”站點對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓，下面就我校根據一年多來初步的了解及工作經驗，淺談開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育意義、影響及作用。一、認識和理解開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的重要意義開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是加強黨的先進性建設，創(chuàng)新黨員干部教育手段和內容的戰(zhàn)略舉措。近些年來，從中央到地方各級黨委在農村黨員干部教育方面做了大量工作，積極探索新形勢下加強對農村黨員干部教育的新途徑、新方法，在如何解決農村黨員隊伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用方面，積累了許多好的經驗和做法。但是，我們也必須看到，農村黨員干部教育存在不少與新形勢不相適應的問題。主要是教育內容不夠豐富，手段單一，師資力量薄弱，教學水平不高，實效性不強，教育培訓的覆蓋面不廣，等等。如何改變這種狀況，迫切要求我們積極推進黨的農村基層組織建設和黨員干部教育培訓的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。開展現(xiàn)代遠程教育，正是適應這種要求的具體體現(xiàn)?？v觀當今世界，現(xiàn)代遠程教育已經成為許多國家普遍采用的教育形式，成為構建全民學習、終身學習體系的一種重要手段。開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是實踐“三個代表”重要思想，建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的有效載體。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，著力點是讓農村黨員干部真受教育、真強素質、真正提高為人民群眾服務的本領，其最終落腳點在于使廣大人民群眾獲得實實在在的利益。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀、選擇性強等明顯優(yōu)勢。通過這種方式，可以突破時空限制，最大限度地實現(xiàn)教育資源的共享；也可以及時便捷地對廣大農村黨員進行政治理論、政策法規(guī)、科技常識和致富本領等方面的教育培訓，不斷提高他們的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力；開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是樹立和落實科學發(fā)展觀，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。黨的農村基層組織是黨在農村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，也是黨在農村的執(zhí)政基礎。黨在農村的各項方針政策，要靠廣大農村黨員干部來帶頭貫徹執(zhí)行，農民群眾也是通過身邊的黨員干部言行來看黨的形象，來評判黨的執(zhí)政能力。如果農村黨員干部的素質不高，黨組織戰(zhàn)斗力不強，會直接影響黨在農村的執(zhí)政基礎。開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，為加強和改進農村黨員干部的教育培訓，提供了一個廣闊的平臺。運用現(xiàn)代遠程教育培訓手段，培養(yǎng)數以萬計的高素質的農村黨員干部，是在農村全面建設小康社會的必然要求，也是鞏固黨在農村執(zhí)政基礎的必然要求。二、認識開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育帶來的影響。開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，極大地促進了農村基層組織建設和黨員干部隊伍建設，使黨員干部受到了教育，農民得到了實惠，思想觀念得到轉變，有力地推動了農村經濟和社會的發(fā)展，全面實現(xiàn)建設小康社會的宏偉目標。開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，極大地促進了農村基層組織黨