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正文內(nèi)容

汽車(chē)車(chē)間實(shí)習(xí)報(bào)告(編輯修改稿)

2024-10-25 01:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的鏈條斷了之后,冗余的鏈條可以繼續(xù)承受住重量,拉住重物,防止重物掉下來(lái)。另外在車(chē)間經(jīng)常吊掛重物的地方,可以將地面涂成紅色,我想這比安全標(biāo)志所起的效果還要好。第三篇:汽車(chē)車(chē)間實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間我在公司已經(jīng)實(shí)習(xí)將近一年的時(shí)間,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下精彩而美好的回憶。這一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)說(shuō)短但也有些日子了,現(xiàn)在實(shí)習(xí)生活即將過(guò)去,回顧起我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與生活,感觸是佷深刻的,但同樣收獲也是很大的。在這實(shí)習(xí)的這一年里,在領(lǐng)導(dǎo)和車(chē)間里的師傅認(rèn)真指導(dǎo)下,同時(shí)也通過(guò)自身的不懈努力下,在各方面下都取得了一定的進(jìn)步。記得剛剛到公司時(shí)對(duì)一些工作的流程不是很了解也不是很懂,做什么都要師傅在旁邊教,所以我們不能只看師傅做,我們也要?jiǎng)邮肿?,有些東西你看到了心里想著自己也會(huì)做了,但到你實(shí)際操作起來(lái)你就做不出,因此我們?cè)谟^察師傅做的時(shí)候我們更應(yīng)該多動(dòng)手,做的同時(shí)要記,不然跟著師傅做完就完了不記的話下次到你還是一樣不會(huì)。因?yàn)樵趯W(xué)校我們所學(xué)的東西都是一些理論的知識(shí)為主,機(jī)械東西的方面也只是給你認(rèn)識(shí)和了解一下,所以在初來(lái)公司工作的時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)吃力,但后來(lái)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間也漸漸會(huì)做起一些事情來(lái),不能說(shuō)能為師傅去解決一些比較難的事情,但起碼能在師傅忙的時(shí)候自己能夠幫師傅分擔(dān)力所能及和一些小事。工作的時(shí)候我不不懂的地方,我就會(huì)請(qǐng)教師傅多跟學(xué)習(xí)多交流不懂就問(wèn),也就這樣才 能夠有有更大的進(jìn)步,才能更快提高自身的技能。在公司實(shí)習(xí)一年了現(xiàn)在回想總結(jié)起來(lái)學(xué)到的東西很多。,節(jié)氣門(mén)的匹配、升級(jí)波箱、鑰匙的匹配、看看數(shù)據(jù)流是否正常啊等等這些,在機(jī)械方面比如說(shuō),換臂膠、換剎車(chē)油、方向機(jī)油、換波箱油、換后橋膠、剎車(chē)片,因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)的這一年里我大部分都是在事故組,所以對(duì)于一些事故車(chē)要拆裝一些,副車(chē)架、后橋、水箱冷凝器、方向機(jī)、龍門(mén)架,有的嚴(yán)重的話還要拆儀表臺(tái),吊發(fā)動(dòng)機(jī)分解出來(lái)等我都能獨(dú)立的完成,就是在裝配發(fā)動(dòng)機(jī)我還沒(méi)得操作,因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)是種高精密的東西師傅還沒(méi)允許操作,所以我對(duì)這還有待學(xué)習(xí)。還有一些客戶反映問(wèn)題比如說(shuō),空調(diào)不冷啊ABS燈亮、EPC燈亮、水溫高、發(fā)動(dòng)機(jī)抖等,空調(diào)不冷一般為風(fēng)扇不轉(zhuǎn)壓力沒(méi)有達(dá)到,沒(méi)有雪種、或者雪種不夠,如果壓力不夠沒(méi)有雪種那么就建議空調(diào)系統(tǒng)大修,是ABS燈亮的話一般都是拆下ABS清洗一下、或者用電腦查下故障看在那有沒(méi)有斷路現(xiàn)象、EPC燈亮一般都是節(jié)氣門(mén)臟引起的應(yīng)該建議他洗一下節(jié)氣門(mén)噴油嘴。發(fā)動(dòng)機(jī)都首先電腦檢測(cè)一下哪里有故障、可能是哪個(gè)點(diǎn)火線圈爛了引起的、拆火花塞出來(lái)看下間隙是否過(guò)大,因?yàn)榛鸹ㄈg隙過(guò)大點(diǎn)火不好就會(huì)引起抖,還有一個(gè)就是要檢查是不是有氣管漏氣現(xiàn)象,因?yàn)橛新獾脑挘l(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣不夠那么也會(huì)使發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)抖的現(xiàn)象。以上這些問(wèn)題雖說(shuō)處理起來(lái)沒(méi)有師傅那么熟手,但是我都會(huì)做只不過(guò)操作起來(lái)沒(méi)有那么熟練而已,上面這些東西大部分我都是可以獨(dú)擋一面應(yīng)付得來(lái)的。但工作的同時(shí)我是非常認(rèn)真和細(xì)心的,因?yàn)橥粋€(gè)不細(xì)心出現(xiàn)問(wèn)題而導(dǎo)致 客戶的不滿或者抱怨,嚴(yán)重的話還會(huì)遭到客戶的投訴,所以我們作為一個(gè)實(shí)習(xí)生在工作中一點(diǎn)要認(rèn)真的對(duì)待,不懂就問(wèn)師傅一直以來(lái)我發(fā)覺(jué)這里的師傅和領(lǐng)導(dǎo)都很好不怕他不教你只怕你不問(wèn)他,做完每一項(xiàng)工作要仔細(xì)回想一下,螺釘都上緊沒(méi)有這樣確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題了,跟師傅說(shuō)一聲讓師傅再來(lái)確認(rèn)一下,這樣做并不是師傅信不過(guò)你,因?yàn)橛行〇|西自己有時(shí)候也想不到,車(chē)子一旦出去師傅就要對(duì)這輛車(chē)負(fù)責(zé),萬(wàn)一車(chē)子一出去就上了高速,這樣就很容易出現(xiàn)問(wèn)題,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所以我們要認(rèn)真做好全完工才能交車(chē),這樣做是出于一種對(duì)工作的負(fù)責(zé),也是對(duì)師傅們的一個(gè)肯定和交待。會(huì)做的同時(shí)我還總結(jié)出了有個(gè)問(wèn)題就是:我們不僅要會(huì)做還要會(huì)跟客戶跟客戶解說(shuō),有時(shí)候客戶都會(huì)問(wèn)你一些他不懂的問(wèn)題。當(dāng)然了機(jī)修這方面拆裝東西這些相對(duì)來(lái)說(shuō)都是些基本的東西,我覺(jué)得比較難的還是電路方面,會(huì)做機(jī)修同時(shí)我們也要精通電路,兩者密不可分因?yàn)樗沁B在一起的是一個(gè)整體,我在學(xué)校專業(yè)也是電氣班出來(lái)的,一般的電路圖也都還會(huì)看,在公司有空的時(shí)候我時(shí)常去翻看一些相關(guān)電氣的書(shū)籍,現(xiàn)在的電氣方面日已更新,我們更應(yīng)該多注重一些電氣方面的知識(shí)。雖然平時(shí)在工作中有點(diǎn)累,但是想到每天都能學(xué)到新的東西充實(shí)自己,心里也就有種滿足感。現(xiàn)在即將進(jìn)入試用期,我們更應(yīng)該努力的朝著自己的目標(biāo)去拼搏去奮斗,只有這樣才能不斷完善自己,為公司創(chuàng)造更大的利益。車(chē)間:2012年6月26日第四篇:汽車(chē)總裝車(chē)間實(shí)習(xí)報(bào)告(模版)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。二.實(shí)習(xí)任務(wù)1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三.實(shí)習(xí)基本要求: 1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。(一)安全教育:: 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 1).管理層因素; 2)、違章: c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。 防塵防毒防止灼燙傷 班前班中不得飲酒。: ,槽車(chē),塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) ,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 ,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 ,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 ,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 ,必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 ,并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段8.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類(lèi)和作用。(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車(chē)間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。車(chē)間實(shí)習(xí)我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。理論與實(shí)際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。實(shí)習(xí)日記 在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。六.實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;使我們了解和掌握了工廠車(chē)間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等??偟膩?lái)說(shuō),我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤(pán)都被我維修好了。白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼到到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間了,在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里感受頗多,收獲也頗多??傃b車(chē)間經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的一線實(shí)習(xí),雖然工作很艱苦,但很有價(jià)值,因?yàn)槲覍W(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。與在校時(shí)相比,我由一個(gè)不諳世事的學(xué)生成長(zhǎng)為半個(gè)職業(yè)人,不敢妄談成熟,但在心態(tài)上,自我感覺(jué)得到了極大的提升,工作上也有了很大的進(jìn)步。剛來(lái)車(chē)間時(shí),懷著滿腔熱忱,卻沒(méi)有思考怎么去投入工作,怎么去實(shí)現(xiàn)理想,怎么去適應(yīng)社會(huì)。結(jié)果可想而知,面對(duì)工作,是茫然和無(wú)措。我開(kāi)始思考,開(kāi)始思考如何讓所學(xué)變?yōu)樗?,開(kāi)始思考如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),如何彌補(bǔ)自己的不足。作為一個(gè)車(chē)輛工程的學(xué)生,忽視產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和工藝,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的車(chē)間實(shí)習(xí)和研究所的培訓(xùn),我了解到搞運(yùn)輸
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