【總結(jié)】期中古文復(fù)習—《人琴俱亡》練習擬卷人:顧愛春2021-11-15班級學號姓名得分一.給加點字注音。(5分)子猷.病篤.索輿.
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。廣州白云2021浣溪沙vs約客1.詩人徘徊小園香徑,精心選擇了、和等景物,描繪了一組優(yōu)美的畫圖。把自然的春光和人的青春年華自然地結(jié)合在一起,表達了
2024-12-05 09:39
【總結(jié)】冬天的濟南歡迎你執(zhí)教:三龍二中奚志華?老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。作品有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《茶館》、《龍須溝》?1、學會細致地觀察并生動地描寫自然景物;
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】生物:第一章《生物與環(huán)境》單元測試(蘇科版七年級上)一、選擇題,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻、再往深處長紅藻。影響海洋植物這樣分布的主要因素是()A.陽光B.含氧量C.海水溫度D.含鹽量“神農(nóng)野菊”,它的花能散發(fā)出陣陣芳香。但如果將其移植到其他地方,則它失去香味。這一
2024-12-05 10:52
【總結(jié)】第13課我的母親學習目標:1.理解運用文中重要詞詞。了解用議論深化中心的寫法。2.品味文中短文細膩、真摯、深沉的語言。3.學習本文用幾件事來表人物的寫法。一、積累整合1.給下列加點字注音海寧查.氏()人影憧憧.()
2024-11-15 11:51
【總結(jié)】幼時記趣·綜合能力測試(一)余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。1.《幼時記趣》選自________,作者________
2024-11-15 18:05
【總結(jié)】七年級生物月檢測一、選擇題1、生物能夠生長、發(fā)育并繁壯后代的基礎(chǔ)是()。A.遺傳B.變異C.應(yīng)激性D.新陳代謝2、含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂,這是:A、生物的生長B、生物對外界刺激做出反應(yīng)C、生物進行呼吸
2024-11-15 12:39
【總結(jié)】老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,生于北京,滿族人,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。1917年師范畢業(yè)后,曾任北京十七小學校長、天津南開中學語文教員。1924年赴英國,任倫敦大學東方學院中文講師。1930年回國,先后任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。1946年赴美講學。1949年應(yīng)邀回國。1966年被林彪、“四人幫”
2024-12-08 16:05
【總結(jié)】第四章測試卷班級姓名一.單項選擇題(每小題2分,共60分)1.細胞的分裂過程是指一個細胞分成兩個細胞的過程,則一個正常的細胞連續(xù)分裂5次可得到的細胞數(shù)是()A.2個B.10個C.125個D.32個2.關(guān)于細胞的生長,下列說法錯誤的是(
2024-11-15 18:22
【總結(jié)】11春望一、默寫二、練習1、詩歌反映的是唐代有名的歷史事件。“城春草木深”的“城”指當時的城。2、詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“”字中,詩人的視野由遠及近,由大到小,由到。3、本詩首聯(lián)作者寫春望所
2024-11-15 18:01
【總結(jié)】20泊秦淮一、默寫二、練習1、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面,具有怎樣的特點?2、說說這首詩第一句中兩個“籠”字寫景的妙處。3、“夜泊秦淮近酒家”在全詩結(jié)構(gòu)中起什么作用?4、真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情
2024-12-05 09:32
【總結(jié)】10望岳一、默寫二、練習1、本詩作者是代偉大的現(xiàn)實主義詩人,字,自號“”,詩風沉郁頓挫,憂國憂民,他的詩被稱為“”2、這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開,熱情贊美了泰山的
【總結(jié)】周敦頤(八上)【譯文】水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以愛以來,世人大多喜愛牡丹。我則唯獨喜愛蓮花--蓮從淤泥里生長出來,卻不受泥的沾染;它經(jīng)過清水洗滌,卻不顯得妖艷;(它的莖)內(nèi)空外直,沒有(纏繞的)蔓,(也)沒有(旁兔逸的)枝;香氣遠播,更顯得清芬,它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。
2024-11-15 18:04
【總結(jié)】:閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭嬋淮笪镆?,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉
【總結(jié)】皇帝的新裝·檢測題一、積累運用1.給下列加粗的字注音。炫耀()愚蠢()忙碌()稱職()妥當()呈報()滑稽()御聘()爵士()賞賜()2.給下列多音字注音。3.練習書寫下列漢字,并以組為單位互測
2024-12-03 09:25