【文章內容簡介】 行駛、享有自由和權利時不得超越法律許可的范圍；不得損害國家的、社會的和集體的利益；不得損害其他公民合法的權益；不能在合法權利之外謀求非法利益。2積極鍛煉身體，是自己身體處于安全健康的環(huán)境，保持健康的體魄；當有病時應及時醫(yī)治，恢復健康；當生命健康遇到非法侵害時，應依法自衛(wèi)或依法求得法律幫助。三2我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。2小蔡的言行是違法的，小華的觀點是錯誤的，小李的觀點是正確的。我國憲法規(guī)定，禁止非法搜查公民的身體。非法搜查公民的身體是侵犯公民人身權利的行為。搜查必須由執(zhí)法機關嚴格按照法律程序進行。舍長小蔡不是執(zhí)法機關的人員，不具備搜查的資格，因此不能隨意搜查他人。小李不讓小蔡搜查自己是懂得依法維護自己合法權益的表現(xiàn)。而小華讓小蔡隨意搜查自己是法律意識淡薄的表現(xiàn)。1）當馬燕的受教育權受到侵害時，她積極爭取，沒有放棄，采取各種方式感化母親，尋求社會的幫助等。（2）要堅持使自己接受法律規(guī)定年限的教育。在我們身邊，由于各種原因，侵犯青少年受教育權的現(xiàn)象還是有發(fā)生。我們要勇敢地拿起法律武器，維護自己的受教育權。同時，也要努力學習，自覺履行受教育的義務。（3）采取合法的方式，如向父母宣傳義務教育法的法律知識；主動尋求學校老師、社會的幫助；也可以運用法律武器予以維護等。第三篇：八年級思品期中考試質量分析八年級思品期中考試質量分析孔明軍一、試卷結構：八年級思品下冊期中試卷共分兩卷，第一卷選擇題，共計36分，第二卷非選擇題，共計64分，共7道材料解析題。試卷緊扣教材內容，在考查基礎知識的同時，還注意考查學生的分析能力，綜合運用能力等方面的能力。試題所選取的背景材料關注現(xiàn)實生活，體現(xiàn)了新課標的 要求。二、試卷評析：整套試卷對教材第一至三單元知識點的考查分配較均勻，涵蓋較全面。第一大題為選擇題共18小題計36分，第一單元占8分、第二單元占18分、第三單元占10分。這部分主要是對學生課本基礎知識再現(xiàn)能力的考查，知識點覆蓋面較廣，能夠保證所要考查的內容都要涉及到，在題型的選擇和難易程度上要求偏低。第二大題是材料閱讀題共64分，第一單元占15分，第二單元占15分，第三單元占34分，主要為課本知識的再現(xiàn)與記憶，考查學生分析材料和理解問題的能力。本套試卷充分考慮到基礎教育的基本要求，要求學生對知識要熟練掌握，并且要對所掌握的知識能靈活應用。三、學生做題中出現(xiàn)的問題：審題不清，缺乏對基本思品知識的理解性把握；學生閱讀理解資料的能力較差。隨著能力考查的不斷加強，取自于課外的材料也不斷增多，閱讀理解史料是解題的關鍵。但在本次考試的材料分析題中發(fā)現(xiàn)學生閱讀理解的能力還是比較欠缺；對理論聯(lián)系和分析概括能力還很缺乏。例如材料分析題，很多學生知識掌握缺乏系統(tǒng)性、整體性，知識遷移能力較弱，對熱點不夠關心。部分學生對題目的理解與把握存在欠缺導致出現(xiàn)審題不清、答非所問現(xiàn)象。、學生在答題中出現(xiàn)字跡潦草和錯別字，文字表達缺乏條理性。四、對今后工作提出努力方向：、強化基礎，努力創(chuàng)新，強調對知識的理解性把握，注重在知識的基礎上發(fā)展能力，做到知識與能力并重；、強化訓練，要明確答題的一般步驟，掌握各種題型的答題技巧，加強解題思路的訓練；提高學生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導學生讀教材，課堂上多引進一些課外資料，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力；加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞，捕捉有效信息。注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。在單元復習時尤其是對一些對品德發(fā)展有重要影響的內容、對學生的未來發(fā)展有幫助的內容，對基礎知識的教學要扎實，學生對基礎知識的掌握要細致、到位。不能留有漏洞。在教學中，我們要教給學生主動學習的方法，重點、難點問題要講深講透，把大量的剩余時間還給學生，提高學生的自主性，激發(fā)他們學習歷史的興趣，最大限度的提高自習效率，在考試中取得好成績。對后進生加強思想教育，調動他們的非智力因素，端正學習態(tài)度，提高學習成績。012052第四篇：八年級思品及答案20152016學第二學期八年級思想品德考試試題(請同學們靜心、細心、有信心、認真書寫)6．為檢驗“限塑令”和普及環(huán)保袋的工作成效，某市統(tǒng)計局對3000戶居民進行了調查。下邊圖表的統(tǒng)計結果說明該市 ①限塑工作初見成效 ②環(huán)保意識不斷增強 ③完全以保護環(huán)境為中心 ④“白色污染”已經消除 A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④，極大地提高了我們生活的科技含量和生活質量。下列選項不能體現(xiàn)這一觀點的是第一卷一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將答案填寫到答題卡上。每小題2分，共40分）抗震救災中流傳著這樣一條短信：“再小的愛心，乘以十三億，就會成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會變得微不足道?！睂Υ死斫獠徽_的是A．個人獻出的一點點愛心微不足道 B．集體的力量是無窮的 C．只有人人主動承擔責任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活 D．“人心齊，泰山移”，團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力素質教育要求的貫徹實施，為我們中學生提供了更多的參與社會生活的時間和機會，面對復雜的社會生活，我們應該①不斷提高辯證地分析問題的能力 ②注意克服盲目的從眾心理 ③學會獨立思考，提高心理承受能力和辨別是非的能力 ④學會“隨大流”，在任何情況下都要服從大多數(shù)的意見 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④關于《中華人民共和國環(huán)境保護法》說法正確的是____。①是我國環(huán)境保護的基本法②在我國環(huán)境法律體系中占有核心地位 ③我國已形成以環(huán)境保護法為基礎，以環(huán)境資源法為主體的環(huán)境保護法律體系 ④環(huán)境保護法為保護和治理環(huán)境提供了法律依據(jù)A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④我國的鼠標大部分是蘇州生產的，那里生產的鼠標在國際市場上賣40美元，37美元被美國和瑞士合資的公司以專利使用費的名義拿走，中國僅僅留下3美元。這主要說明_____。 電報的發(fā)明者莫爾斯以前是個畫家，一次偶然的機會是他對魔術師的表演產生了“能不能用電流傳遞信息”的疑問此后他從事電學研究，經過5年的學習和探索，終于發(fā)明了電報機，從莫爾斯可以看出____ ，沒有知識的積累就沒有創(chuàng)新的發(fā)現(xiàn) ，王叔叔就可以經常通過網絡視頻看到在國外上學的女兒 ，用數(shù)碼相機拍了600多張照片 ，乘坐京津城際鐵路從天津到北京只需要30分鐘 ，“中國制造”的產品日益風靡世界。但是，有相當多的“中國制造”的產品是“來料制造”、“來料加工”。面對日趨激烈的國際競爭，我國要實現(xiàn)跨越式發(fā)展應該有更高追求，把“中國制造”提升為“中國創(chuàng)造”。這說明①各國之間的激烈競爭，可以說是民族創(chuàng)新能力的競爭 ②創(chuàng)新，是民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力 ③提高國際競爭力，就必須提高我國的民族創(chuàng)新能力 ④創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力是社會發(fā)展的最終決定力量A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③在我國，任何人不論職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內活動，不允許特殊人物存在。這說明_____ ，規(guī)范自己行為的只有憲法動車上吸煙最高罰2000元、無許可證排污水最高可罰50萬、法院裁判文書全面上網接受公眾監(jiān)督、個人海外資產需申報??。進入2014年1月，《城鎮(zhèn)排水與污水處理條例》、《鐵路安全管理條例》、《最高人民法院關于人民法院在互聯(lián)網公布裁判文書的規(guī)定》、新修訂的《國際收支統(tǒng)計申報辦法》等一批法律法規(guī)正式實施。上述這些法律法規(guī)都是依據(jù)憲法制定的，這是因為（）、法律地位，是根本大法 1憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內容由憲法規(guī)定的是（）①我國是人民民主專政的社會主義國家 ②我國的根本制度是社會主義制度 ③人民代表大會制是我國的根本政治制度 ④我國實行九年制義務教育A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④1馬克思說“憲法是法律的法律”。這句話說明了（）①憲法具有最高的法律效力 ②憲法規(guī)定國家生活的根本問題 ③憲法是“母法”，普通法律是“子法” ④普通法律不得與憲法相抵觸 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ ，齊河縣舉辦“家庭環(huán)保大行動”，1千多戶家庭共3千多名公民一起參加活動。隨后，數(shù)千名學生及家長手執(zhí)塑料袋來到廣場的草坪上撿垃圾。此項活動的開展（）①有利于提高人們的環(huán)保意識 ②有利于學生身心的健康成長 ③沒有多大實際意義，對環(huán)境保護作用不大 ④是以實際行動履行保護環(huán)境的義務A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③，齊河縣有關部門舉辦了環(huán)保布袋設計大賽活動，得到廣大市民的積極響應一些中小學生也參與了這項活動，部分學生的環(huán)保布袋設計還頗有創(chuàng)意。中小學生參加這一活動（）①表明公民創(chuàng)造智力成果是沒有年齡限制的 ②表明只要專心創(chuàng)意設計，就能成為創(chuàng)新型人才 ③有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力 ④有利于增強學生的環(huán)保意識 A.①②③