【文章內(nèi)容簡介】 專題學(xué)習(xí)教育活動。由辦公室提供省級文明城市相關(guān)知識學(xué)習(xí)資料（學(xué)習(xí)資料各處室也課從學(xué)校網(wǎng)站下載）。（責(zé)任單位、部門：各職能處室、黨支部）（二）環(huán)境整治工作整潔優(yōu)美的環(huán)境面貌是文明城市考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，要大力加強(qiáng)公共區(qū)域、辦公區(qū)域、學(xué)生宿舍區(qū)、食堂、教學(xué)樓的環(huán)境衛(wèi)生和校園綠化美化工作。要堅(jiān)持每天打掃，全天進(jìn)行保潔，做到地面干凈、廁所清潔、無亂貼亂張現(xiàn)象。要加強(qiáng)校園綠化、美化工作，及時(shí)修剪、澆灌花木，營造美麗的校園環(huán)境。各職能部門要搞好各自辦公區(qū)域的衛(wèi)生，做到地面干凈、墻壁整齊、窗明幾凈，并適當(dāng)擺放綠色植物。衛(wèi)生清掃工作要統(tǒng)一安排，堅(jiān)持每周進(jìn)行檢查，公告檢查結(jié)果并限期整改。（責(zé)任單位、部門：政教處、總務(wù)處）（三）綜合治理工作社會治安綜合治理效果實(shí)行一票否決制，對復(fù)驗(yàn)工作影響重大。各處組、支部要加強(qiáng)師生員工的安全、法律教育，掌握師生員工的思想動態(tài)，及時(shí)清除隱患，杜絕一切事故發(fā)生。要對消防設(shè)施進(jìn)行一次排查，及時(shí)更新，做到消防完好，放置合理，使用年限及有關(guān)部門審核達(dá)標(biāo)，消防、安全通道順暢。（責(zé)任單位、部門：保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處、黨支部）（四）材料收集工作根據(jù)省級文明城市材料要求，每個(gè)測評標(biāo)準(zhǔn)都賦予相應(yīng)的分值，并有相對應(yīng)的測評方法，涉及到學(xué)校工作的方方面面。各部門要按照省級文明城市材料收集任務(wù)分解表的安排認(rèn)真做好材料收集工作。辦公室負(fù)責(zé)督促檢查、匯總等工作。（責(zé)任單位、部門：辦公室、各處室）（五）撰寫匯報(bào)材料嚴(yán)格按照省級文明城市復(fù)驗(yàn)要求，于10月前撰寫好省級文明城市復(fù)驗(yàn)（文字稿）和匯報(bào)多媒體的制作工作。（責(zé)任單位、部門：辦公室）（六）考核驗(yàn)收組織按照省文明辦的要求，組織好復(fù)驗(yàn)當(dāng)天的工作，驗(yàn)收程序包括匯報(bào)會，匯報(bào)座談會、組織考試，實(shí)地察看等。（責(zé)任單位、部門：各處室）三、要求省級文明城市復(fù)驗(yàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，任務(wù)繁重。各處室要充分認(rèn)識省級文明城市復(fù)驗(yàn)的重要意義，按照方案要求，搶時(shí)間、抓進(jìn)度，認(rèn)真組織完成相關(guān)工作，確保興平市省級文明城市復(fù)驗(yàn)工作秦嶺中學(xué)檢查點(diǎn)順利通過復(fù)驗(yàn)。第四篇：小學(xué)省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料科學(xué)管理抓落實(shí) 內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)特色――小學(xué)省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家ｘｘ好！首先，我代表上山岡中心小學(xué)全校師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就我校的基本情況和工作開展向各位專家做簡要匯報(bào)。不當(dāng)之處，敬請批評指正。我校始建于1985年，緊靠206國道，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中心小學(xué)。學(xué)校占地面積 35畝，建筑面積 8600平方米?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1022名學(xué)生，專任教師54人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)校按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育體系。確立了“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)目標(biāo)，以“更新觀念，管理精細(xì)，提高效率”為著力點(diǎn)大力推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是全校師生以07年省級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，勵(lì)精圖治，辛勤耕耘，幾年來使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校校先后于010和11年通過了“省級藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“省級優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校”、“省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、“省級教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ笆屑壩拿鲉挝弧钡膭?chuàng)建，現(xiàn)已成為一所管理科學(xué)、人文氣息濃厚的育人搖籃。一、多措并舉，優(yōu)化配置，辦學(xué)條件走向高位均衡07年省規(guī)驗(yàn)收通過后，我校自我加壓，多方籌措資金，采取由教育局從學(xué)校改造款中劃撥一部分，從街道黨工委財(cái)政中籌措一部分，由社會人士捐贈一部分的方式，于2008年籌措資金260萬建成了四層的綜合樓，新上了800平方的學(xué)生餐廳，500余平方的綜合電教室和圖書閱覽室，137平方的體育活動室。2010年籌措資金230余萬元，整修了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)200米的環(huán)形塑膠跑道附100米直道的運(yùn)動場，按《標(biāo)準(zhǔn)》更新了體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器和電教、藝體、衛(wèi)生等器材。40歲以下老師全體配置了筆記本電腦，24個(gè)班全部配備了互動式觸摸屏教學(xué)一體機(jī)，全校實(shí)現(xiàn)班班通和網(wǎng)絡(luò)化管理。投資30多萬更新了圖書，使我校僅圖書室藏書生均達(dá)48冊。這些資金的投入使我校的軟硬件教學(xué)設(shè)施得到了整體、均衡的提升，資源得以合理配置和優(yōu)化。目前，校園分區(qū)明顯，布局錯(cuò)落有致，硬化、美化、綠化全部到位，辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳一應(yīng)俱全，達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，為我校深入推進(jìn)素質(zhì)教育構(gòu)建了有力的保障體系。二、以人為本，規(guī)范辦學(xué)，學(xué)校管理力求民主科學(xué)（一）學(xué)校管理重過程，看實(shí)效傅小人精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取，堅(jiān)持以“以人為本，科學(xué)管理，和諧發(fā)展”為理念；秉承“有識為智，德高為賢”的校訓(xùn)，高揚(yáng) “真誠友善，勤奮好學(xué)”的校風(fēng)，狠抓過程管理，使學(xué)校管理工作更加規(guī)范、民主、科學(xué)。，看實(shí)效。備、上、批、輔、考等教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每一環(huán)的管理和落實(shí)都是教學(xué)質(zhì)量得以保證的關(guān)鍵。我們對整個(gè)教學(xué)的管理從小處細(xì)處著手，首先要求教師從課前的候課做起，在打了小預(yù)備鈴后，凡上課教師必須盡快到達(dá)教室，提醒好學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，學(xué)生做課前體操，教師站在教室門前等候上課；在備課上我們要求學(xué)校同年級同學(xué)科的教師對全冊教材內(nèi)容通研后，采取個(gè)人主備，按時(shí)上傳，同年級評改，資源共享的電子備課的方式； 作業(yè)的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的科學(xué)性、多樣性和特色性，課堂作業(yè)盡量做到當(dāng)堂批改，其目的達(dá)到及時(shí)反饋，減負(fù)增效，評價(jià)實(shí)行等級制；教師面向全體學(xué)生，加強(qiáng)了學(xué)困生輔導(dǎo)和學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)；關(guān)注每一位學(xué)生，并為學(xué)生建立“成長記錄袋”，嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》，重考試的診斷分析功能，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。2．科室管理重制度，明目標(biāo)。為了堅(jiān)持人文管理和制度管理的有機(jī)統(tǒng)一，學(xué)校積極建構(gòu)與素質(zhì)教育實(shí)施相匹配的各項(xiàng)管理制度（《教學(xué)計(jì)劃跟蹤督查制度》、《教干包靠教學(xué)點(diǎn)制度》、《聽評課制度》等），做到管而有章，理而有序。對各項(xiàng)教研活動、教師業(yè)務(wù)一周一查，一月一結(jié)，一學(xué)期一評，對教育教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控和評價(jià)；進(jìn)一步強(qiáng)化了各科室崗位職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，并細(xì)化、分解到個(gè)人。落實(shí)目標(biāo)的過程中，在制度約束的前提下，堅(jiān)持人本管理，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師。重大事項(xiàng)和相關(guān)制度通過教代會形成決議，評選樹優(yōu)、財(cái)務(wù)收支等通過校務(wù)公開欄進(jìn)行公開和公示。將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連，創(chuàng)建和諧的校園氛圍。（二）教師成長，研訓(xùn)一體促發(fā)展教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。近幾年學(xué)校采取研訓(xùn)一體化的形式，特別注重三支隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)發(fā)展。通過每學(xué)期一次的班主任班級管理問題研討、經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn)，不斷提高教師管理班級的能力。通過逐步提高待遇，上崗競聘的方式切實(shí)把有事業(yè)心、責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師選配到班主任崗位上，讓班主任成為班級團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上的向心力和學(xué)生走向成功的引領(lǐng)者。一份耕耘，一份收獲。我校先后有10多名教師榮獲市、區(qū)級優(yōu)秀班主任稱號。特別要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立大局意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識和服務(wù)意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的決策水平和工作能力；做到“三個(gè)深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來，確保全年教育目標(biāo)的圓滿完成。一是通過實(shí)施“青藍(lán)工程”采取骨干結(jié)對，在活動中邊研究邊培訓(xùn)，邊幫輔邊提高的方式，幫助青年教師快速成長；二是實(shí)施“走出去、請進(jìn)來”相結(jié)合，學(xué)校近