蘇教版語文八上晏子使楚word學案(編輯修改稿)
2025-01-10 09:33 本頁面
【文章內容簡介】 楚王聞之 2 ） 齊 之 習 辭 者也 3 ）吾欲辱之 4 ） 嬰聞之 5 ） 得 無 楚 之 水 土 使 民 善 盜 耶 翻譯以下句子。 1）橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同 2）得無楚之水土使民善盜耶？ 下列句子中與 “ 何以也 ” 句式相同的是（ ） A．晏嬰，齊之習辭者也 B．縛者曷為者也 C．圣人非所與熙也 D．為其來也 五、課堂小結：歸納文言文需積累的知識點 六、嘗試當堂背誦晏子反駁楚王的一段話。 七、布置作業(yè) 復習課上所講內容，掌握重要字詞解釋及課文翻譯 書面歸納 “ 之 ” 、 “ 以 ” 的用法 背誦晏子反駁楚王的一段話 ，揣摩晏子的語言藝術 第二課時 [學習目標 ] 體會晏子的語言藝術 學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。 一、檢查復習情況。（口答） 二、導入新課，合作交流，分析晏子的人物形象及語言藝術 分角色朗讀。 揣摩人物說話的語氣，理解晏子語言
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