【文章內(nèi)容簡介】 評委，公平公正為原則。為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。時間安排：七、資費預(yù)算飲水費：200元獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品x3二等獎80元等值獎品x5三等獎50元等值獎品x10沖云霄獎100元等值獎品資費合計1500元，擅自提前開始者將扣罰該隊總分2分。、改變隊員，違者將按比例扣去總得分的30%的分數(shù)。，阻擋他人放飛，故意纏線妨礙他人放飛，違者將取消比賽資格。，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分2分。、調(diào)度，不得擾亂現(xiàn)場秩序，違者將扣罰該隊總分2分。情節(jié)嚴重者取消比賽資格。，第一批比賽結(jié)束后及時清場，不聽勸阻者，將扣罰該隊總分2分。九、評分標準：十、預(yù)備方案由于放飛風(fēng)箏對天氣的要求較高，因此本次活動如遇天氣原因，將順延一周。其他要求不變。放風(fēng)箏活動方案9活動概述：正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)?；顒訉ο螅?歲半到8歲均可協(xié)父母參加活動時間：20xx年4月14日活動流程及內(nèi)容：報到：接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套巧手風(fēng)箏diy家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。休息收拾現(xiàn)場環(huán)境；上洗手間等；場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶風(fēng)箏飛飛以家庭為單位放飛風(fēng)箏頒獎及活動結(jié)束主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。風(fēng)箏源于春秋時代，至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。當今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。操作原理：眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力作用揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。放風(fēng)箏活動方案10風(fēng)箏是我們學(xué)校的傳統(tǒng)特色項目。我們學(xué)校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。同時也通過風(fēng)箏提高了我們學(xué)校的知名度，擴大了學(xué)校影響力。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第十六屆風(fēng)箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：一、時間：20xx年3月1日～20xx年3月31日二、活動內(nèi)容：(一)學(xué)生比賽班級風(fēng)箏制作放飛活動“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽自制風(fēng)箏評比慶祝建國六十周年標語風(fēng)箏評比(二)教師活動辦公室風(fēng)箏制作比賽三、組織辦法：通過過去十多屆風(fēng)箏節(jié)的`努力，我們建設(shè)了一個精品風(fēng)箏室，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校風(fēng)箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風(fēng)箏節(jié)活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學(xué)生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是全體學(xué)生的風(fēng)箏節(jié)。同時這樣的一個傳統(tǒng)活動，應(yīng)該最大限度地使學(xué)生體會到放風(fēng)箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：第一階段(3月1日～7日)：準備發(fā)動。各班到總務(wù)處領(lǐng)取制作材料，同時發(fā)動學(xué)生根據(jù)自己的實際情況準備好風(fēng)箏。第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學(xué)生自己動手制作風(fēng)箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學(xué)會放飛。第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽。由各班進行風(fēng)箏放飛表演.屆時根據(jù)每個班級10分鐘內(nèi)放飛上天的風(fēng)箏數(shù)量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。凡是能夠放飛上天的自制風(fēng)箏同時還可參與自制風(fēng)箏評比，各年級評出10名風(fēng)箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設(shè)計1到2條標語，隨風(fēng)箏一起放飛上天，學(xué)校將根據(jù)標語設(shè)計、放飛完成情況評出優(yōu)秀標語風(fēng)箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數(shù)，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優(yōu)勝班級獎狀，成績列入班集體建設(shè)考核。風(fēng)箏制作大王發(fā)給獎狀獎品。教師活動按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進行教師風(fēng)箏制作比賽，要求每個辦公室利用業(yè)余時間合作完成1只風(fēng)箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風(fēng)箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團結(jié)合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。放風(fēng)箏活動方案11活動目的：擴大市場宣傳，樹品牌形象，為暑期招生做準備活動時間：20xx年5月3日（遇異常天氣，擇日另行通知，1號或者2號）8:3011:00，若人多就下午再進行第二場2:304:00 參與對象：子墨教育學(xué)員及家長、非本校學(xué)員參與方式：10元/家庭，另加5元可帶好朋友一家（參與者可得到風(fēng)箏、水彩筆、作文本，5元好友沒有水彩筆） 活動人數(shù)：限額60名，額滿為止 報名截止時間：4月27日下午5:00活動目標：20名新生參與，現(xiàn)場咨詢留電話20個，成為我們的新生10人。一、活動準備若大家體力能夠承受，可將28號與29號進行調(diào)換，可以三天連休。活動總指揮：李紅 副總指揮：__________購買物品：風(fēng)箏、涂鴉水彩筆等游戲用品李紅 報名用表格及信息歸總王風(fēng)亭 戶外游戲物品準備：張偉娜、馬秋月 活動簽到：各帶隊組長 活動開頭、結(jié)尾串詞、主持：郭莉莉、尹欣馨 照片采集、物品搬運：賀老師 新生名單匯總跟蹤：楊金花 活動分組（六組）：每位老師帶一組 擴音器、音箱充電等準備王風(fēng)亭 戶外音樂 郭莉莉、尹欣馨活動流程：8:30活動正式開始，開始前各組老師負責(zé)簽到主持人致3分鐘左右的開場詞，需要包括歡迎詞，活動意義，流程，分組，及活動后的繪畫、作文比賽，作文比賽優(yōu)秀作品寄到總部統(tǒng)一參加評比學(xué)生到各分組領(lǐng)取物品開始涂鴉大概需要45分鐘左右的時間，期間需提醒家長盡量讓孩子自主完成，陸續(xù)有完成的，老師帶領(lǐng)學(xué)生進行游戲，待都完成后老師與家 長們一起去放飛風(fēng)箏，大概半個小時即可。放飛結(jié)束后，回到涂鴉地點，稍事休息，老師們再與家長做進一步溝通，尤其是新生，在此期間可以讓大家談?wù)劵顒拥母惺芗笆斋@，往親子上拉，進一步將感情進行 升華，提高對我們的滿意度。主持人致結(jié)束詞，感謝大家參與我們的活動。增加對話的互動，提起氣勢，最后再講一下活動后的比賽 倡導(dǎo)環(huán)保，跟所有的人一起幫助撿走我們的垃圾后，回家?；顒涌偨Y(jié)：所有參與人員一份總結(jié)，總結(jié)優(yōu)缺點，為下次活動做好準備 作品收集 繪畫、作文 張偉娜、馬秋月 新生跟蹤：楊金花 王風(fēng)亭活動流程調(diào)整如下：8:208:30簽到 8:308:45開場詞8:459:15游戲（穿大鞋）9:159:30領(lǐng)物品（風(fēng)箏、線、彩筆） 9:3010:00涂鴉10:0010:15拍照、交流感受10:1511:00放飛箏 11:0011:10結(jié)束詞要到電話最多的老師、帶新生最多的`老師、成功報名的新生最多的老師每人一份獎品爭取通過此次活動，提高我們的口碑，提高家長對我們的滿意度，關(guān)鍵是帶來新生，為暑期招生做好準備！加油！放風(fēng)箏活動方案12活動目標：主動參與班級里區(qū)域的布置，增強主動性和動手能力。與小伙伴協(xié)商制定區(qū)域規(guī)則，強化小主