教育就是找水源(編輯修改稿)
2024-10-25 00:47 本頁面
【文章內容簡介】 我們今天有很多人講思想頭頭是道，但是在孩子面前，最大的失敗就是只說不做，光說不練。對孩子來講，生活當中充滿最多的是什么？是行為。所以家長講道理，他根本不學，他學什么，他學行為。如果你教孩子要彬彬有禮，但你天天在家里粗魯野蠻，孩子也不會彬彬有禮；你教孩子要大氣，你天天在家里在外面小里小氣，孩子也永遠不可能大氣。如果父母不贍養(yǎng)老人，小孩子就知道將來我也可以不贍養(yǎng)你們。這就是身教大于言教。所以我們就應該打造一個好的環(huán)境，小孩子就會自動讓精神胚胎茁壯成長。我們需要做些什么呢？我們的眼睛需要經?？吹秸_的行為，耳朵需要經常聽到正確的話，需要把這樣的氛圍在家里面渲染，需要讓這樣的空氣把我們家族的每一個人變得積極激進。樂觀、上進、勇敢、不服輸，我們想要孩子什么樣，我們就要打造什么樣的氛圍。孩子的這種吸收式學習，浸泡式學習慢慢地就形成了一個環(huán)境，一種習慣。所以教育孩子最好怎么樣呢？不是你要他怎么做，而是家里面他眼睛看到的，耳朵聽到的這個習慣和環(huán)境才是最好的教育。所以教育的最高境界就是改良環(huán)境，改善環(huán)境。最免費、最便宜的老師是環(huán)境。民主中長大的孩子，領導能力強；鼓勵中長大的孩子，學會了自信；公平中長大的孩子，擁有正義感；寬容中長大的孩子，學會了耐心；贊賞中長大的孩子，學會喜歡自己；愛之中長大的孩子，會愛人如己。我們可能改變不了社會，改變不了這個世界，但是我們能改善孩子生活的環(huán)境，我們用我們家族的大環(huán)境，用我們家族的有愛、有自由、有經典的環(huán)境，去教育孩子，不再用盲目地、糊涂地愛去愛孩子，希望天下的父母都不再這么累，也希望天下的孩子都可以快樂、自由、健康地成長！，第四篇：愛就是教育愛就是教育——我的教育小故事我國著名教育家陶行知先生曾經說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！边@句話深深地震撼著我的心靈。它不僅體現了先生個人所具有的偉大師愛，也是先生在勉勵我們要“愛滿天下”，因為關心和愛護每個學生是教育工作者的天職！從事教育工作已有15個年頭了，回憶過去教育中的點點滴滴，我最大的收獲就是明白了：愛就是教育，教育就是愛。因為愛，讓他變得不再寂寞。有一年在高三剛剛接手一個文科班，在拿到這個班的花名冊，幾位熱心的老師便紛紛向我介紹其中幾位需要重點關照的學生，提醒我小心，對他們一定要嚴，要狠，我覺得壓力非常大。和這些所謂的“高手”接招之后，我才真正感到麻煩。這幾個同學紀律性很差，不僅自己不學，更影響別人，對學習根本無明確目標和要求。這其中，有一位同學尤其讓我頭疼。鄭xx，擇校，走讀生。父母離異，跟著母親生活。該生表現一直都很懶散，我行我素，不交作業(yè)、上課不聽講、遲到等違紀事情經常發(fā)生，老師找他談心，最多管一天，第三天又恢復原樣。到底是什么原因使他這樣？在他交來的思想認識中，我看到了他思想的另一面。他說表現不好一是因為已經習以為常，自己管不住自己，沒有信心相信自己能做好，所以只好“隨心所欲”地上學，二是自己對學習實在提不起精神，在學習上對語文存在興趣又能怎樣，單靠語文也實現不了自己的夢想。找到這個突破口后，面對他的實際，思考再三，我決定從他感興
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