【文章內容簡介】 化的影響所以我必須以自己高尚的人格形象給學生樹立榜樣。其一在政治思想品德修養(yǎng)上以身作則。要以自己正直、誠實、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛勞動等美好品德來影響學生要以德培德以智啟智、以情激情。其二在治學上以身作則。凡是知識廣博、教學認真、教風活潑生動的教師在學生心中的地位就高相反基礎差、知識貧乏、不肯學習、教學呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學生的尊重。所以我必須做到教學作風嚴謹工作一絲不茍這樣學生才能形成一種嚴謹踏實的學風。學生的學風實質就是教師教風的一面鏡子。其三在文明習慣上以身作則。我們常常能在學生身上看到教師的影子教師的語言行動生活習慣甚至字體學生都模仿。所以要遵守社會公德衣著整潔得體語言規(guī)范健康舉止文明禮貌嚴以律己要求學生做到的自己首先做到也就是說既要做到心靈美也要注意儀表美、語言美把內在的美與外在的美很好地統(tǒng)一起來使自己的一言一行像春風化雨一般滋潤著學生的心田?？傊乙宰约毫己玫恼嗡刭|高尚的品德情操淵博的知識才學和完善的人格力量去影響學生感染學生真正做到教書育人。第四篇：教師學習優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象心得體會心得體會學習“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象心得體會通過在學校深入開展學習“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提高工作作風，塑造良好形象”，使我認識到，提高自身工作作風修養(yǎng)，是教育效能建設的具體體現(xiàn)，也是提高提高教育教學能力的基礎。工作作風如何，直接關系到教學活動效率的高低，必須培養(yǎng)和建設良好的工作作風，堅持以人為本，堅持執(zhí)教為生，打理培養(yǎng)新的作，有了比較深刻的認識和理解現(xiàn)將結合自身實際談幾點我的體會：為人師表 為人師表既是師德建設的實質和教師職業(yè)道德最基本的內容和顯著特征也是所有教師應當共同遵守的一條重要的道德規(guī)范。教師是學生行為規(guī)范的楷模教師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動都對學生起著潛移默化的影響所以我必須以自己高尚的人格形象給學生樹立榜樣。其一在政治思想品德修養(yǎng)上以身作則。要以自己正直、誠實、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛勞動等美好品德來影響學生要以德培德以智啟智、以情激情。其二在治學上以身作則。凡是知識廣博、教學認真、教風活潑生動的教師在學生心中的地位就高相反基礎差、知識貧乏、不肯學習、教學呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學生的尊重。所以我必須做到教學作風嚴謹工作一絲不茍這樣學生才能形成一種嚴謹踏實的學風。學生的學風實質就是教師教風的一面鏡子。其三在文明習慣上以身作則。我們常常能在學生身上看到教師的影子教師的語言行動生活習慣甚至字體學生都模仿。所以要遵守社會公德衣著整潔得體語言規(guī)范健康舉止文明禮貌嚴以律己要求學生做到的自己首先做到也就是說既要做到心靈美也要注意儀表美、語言美把內在的美與外在的美很好地統(tǒng)一起來使自己的一言一行像春風化雨一般滋潤著學生的心田。熱愛學生 熱愛學生是師德建設的核心也是做好工作的基礎和前提。熱愛學生既是教師高尚師德品質的表現(xiàn)又是一種教育手段。教師對學生高尚純潔的愛是師生心靈之間的通道是開啟學生心智的鑰匙是用以點亮學生心靈的火炬。所以我必須做到從多方面關心每一個學生不是只從學習上而是從思想、學習、生活等多方面關心。重視保護學生的自尊心注意尊重學生的人格強調對每一個學生負責并且要公平公正地對待學生重視激發(fā)學生的進取心。嚴格要求學生嚴就是愛做到嚴而有度不諷刺、挖苦、歧視學生不體罰變相體罰學生?？傊龅揭磺袨榱藢W生為了學生的一切促進學生全面、主動、健康地發(fā)展。勤于學習“智是進德之基”加強學習是教師職責的要求也是純潔道德、追求崇高的需要科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成只有在科學理論的學習中不斷升華在學習與實踐的結合中逐步練就。樂于奉獻 人民教師擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的光榮任務應充分認識自己所從事的工作和擔負責任的重大。熱愛教育事業(yè)以從教為榮以施教為樂不計名利甘于奉獻。做到工作盡職盡責注意培養(yǎng)學生具有良好思想品德認真?zhèn)湔n上課認真批改作業(yè)不敷衍塞責不傳播有害學生身心健康的思想努力使自己的工作讓家長滿意社會滿意人民放心。總之，在今后的教育教學工作，要克服自己因循守舊的思想，不斷培養(yǎng)敢闖敢試的創(chuàng)新精神和攻堅克難的拼搏精神，始終做到以生為本，以發(fā)展為第一要務，努力為學校、教師、家長、學生提供快捷、優(yōu)質、高效的服務，以自己良好的政治素質高尚的品德情操淵博的知識才學和完善的人格力量去影響學生感染學生，真正做到教書育人。周小兵 201114第五篇：教師學習“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會教師學習“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會(精選多篇)通過近幾個月的學習，對“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”有了比較深刻的認識和理解，現(xiàn)將結合自身實際，談幾點我的體會：一、勤于學習“智是進德之基”，加強學習是教師職責的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成，只有在科學理論的學習中不斷升華，在學習與實踐的結合中逐步練就。所以，我要認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨中央和國家的方針政策保持一致。樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，從而使自己適應教育改革的需要。二、樂于奉獻人民教師擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的光榮任務，應充分認識自己所從事的工作和擔負責任的重大。熱愛教育事業(yè)，以從教為榮，以施教為樂，不計名利，甘于奉獻。做到工作盡職盡責，注意培養(yǎng)學生具有良好思想品德，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想，努力使自己的工作讓家長滿意，社會滿意，人民放心。三、熱愛學生熱愛學生是師德建設的核心，也是做好工作的基礎和前提。熱愛學生既是教師高尚師德品質的表現(xiàn)，又是一種教育手段。教師對學生高尚純潔的愛，是師生心靈之間的通道，是開啟學生心智 的鑰匙，是用以點亮學生心靈的火炬。所以我必須做到從多方面關心每一個學生，不是只從學習上，而是從思想、學習、生活等多方面關心。重視保護學生的自尊心，注意尊重學生的人格，強調對每一個學生負責，并且要公平公正地對待學生，重視激發(fā)學生的進取心。嚴格要求學生，嚴就是愛，做到嚴而有度，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰變相體罰學生?？傊龅揭磺袨榱藢W生，為了學生的一切，促進學生全面、主動、健康地發(fā)展。四、為人師表為人師表既是師德建設的實質和教師職業(yè)道德最基本的內容和顯著特征，也是所有教師應當共同遵守的一條重要的道德規(guī)范。教師是學生行為規(guī)范的楷模，教師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動都對學生起著潛移默化的影響，所以我必須以自己高尚的人格形象給學生樹立榜樣。其一，在政治思想品德修養(yǎng)上以身作則。要以自己正直、誠實、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛勞動等美好品德來影響學生，要以德培德，以智啟智、以情激情。其二，在治學上以身作則。凡是知識廣博、教學認真、教風活潑生動的教師在學生心中的地位就高；相反，基礎差、知識貧乏、不肯學習、教學呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學生的尊重。所以我必須做到教學作風嚴謹，工作一絲不茍，這樣學生才能形成一種嚴謹踏實的學風。學生的學風實質就是教師教風的一面鏡子。其三，在文明習慣上以身作則。我們常常能在學生身上看到教師的影子，教師的語言行動，生活習慣，甚至字體學生都模仿。所以要遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴以律己，要求學生做到的自己首先做到，也就是說既要做到心靈美，也要注意儀表美、語言美，把內在的美與外在的美很好地統(tǒng)一起來，使自己的一言一行像春風化雨一般滋潤著學生的心田?？傊?，我要以自己良好的政治素質，高尚的品德情操，淵博的知識才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。優(yōu)化環(huán)境心得體會解放思想是黨的思想路線的本質要求，開展解放思想大討論就是洗禮思想、純潔黨性，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。身為教師，就是要落實科學發(fā)展觀，樹立課程改革新理念，改進育人方法，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面，為人師表，教書育人，提高教學質量。解放思想是推進育人事業(yè)發(fā)展的動力，黨中央非常重視教育，特別把優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國，作為改善民生的第一重點。新的歷史時期，發(fā)展教育的必然