教師自查自糾報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-25 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)地評價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。一、存在的主要問題：思想意識不夠強(qiáng)。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧同志強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識到自己的不足?！叭藷o完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。免責(zé)聲明：除正式文件通知外，好研網(wǎng)所有文章及所有評論只代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表好研網(wǎng)及海南省教育研究培訓(xùn)院任何觀點(diǎn)，所有文章文責(zé)自負(fù)，若有任何非法及不當(dāng)信息，請與我們聯(lián)系，我們會(huì)在第一時(shí)間作出相應(yīng)的處理。[好研網(wǎng)]第四篇：教師自查自糾報(bào)告自查自糾報(bào)告時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏上教師崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事的幫助下，我收獲頗多，尤其在教學(xué)技能上成長不少。作為剛踏入教師行業(yè)的新人,我對事業(yè)充滿了信心和熱情，但是也正因太年輕而缺乏實(shí)實(shí)在在的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，還存在多方面的不足，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：一、存在的問題及表現(xiàn)（一）理論儲備不足，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。對理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)內(nèi)容較淺、范圍較窄，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)效果不明顯。缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，不能將理論應(yīng)用實(shí)踐。（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，工作創(chuàng)新不夠作為一個(gè)新老師，駕馭
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