蘇教牛津版英語五下unit3教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2025-01-10 09:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 夸張的強調(diào)，讓學(xué)生對 beautiful 這個單詞有個初步的印象。反復(fù)幾次，讓一些平時不發(fā)言，但有特別愛好的學(xué)生有表現(xiàn)的機會。 ② T: Do you know xx39。s hobby? S: Sorry. I don39。t know. T: Please search and tell us. 任務(wù)很簡單，學(xué)生在老師的課件中尋找同學(xué)的興趣，匯報時，第一個同學(xué)老師強調(diào)糾正He likes.... 第二個同學(xué)很自然的用到了 ，學(xué)生快速的尋找匯報，并在頭腦中不斷的將第 一人稱轉(zhuǎn)化成第三人稱。 在線測一測 通過剛才的交流，學(xué)生已初步領(lǐng)會了第三人稱單數(shù)動詞的用法，老師馬上請同學(xué)們自己完成自我評價的任務(wù)，在線測試，看看自己到底對以上的知識有沒有掌握了。例題： 1. I____going shopping. ○like ○likes 2. Tom _____collecting stamps. ○like ○likes. 學(xué)生每選擇一題，都馬上即時反饋，如 Sorry, you39。re wrong. 或 You39。re right. Very good。在幾道測試中，學(xué)生對第一、第二人稱、復(fù)數(shù)和第三人稱動詞的用法自然區(qū)分開來 牛津小學(xué)英語 5B 特點是著重訓(xùn)練聽說技能，提高會話能力，如果按字按句分析，學(xué)生有可能會厭倦。把任務(wù)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是我這堂課的重點。根據(jù)課文圍繞愛好中的 “郵票 ”這
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