思想作風整頓(初稿)大全(編輯修改稿)
2024-10-25 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思維，工作思路狹窄，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，不學(xué)習(xí)、不研究、不創(chuàng)新，習(xí)慣于老觀念、老經(jīng)驗、老套路，懶得動腦、動手，懶得出力，照抄照搬，唯書唯上。（5）“散”，即思想、作風渙散，全局觀念不強，個人利益嚴重，遇事我行我素，各行其是；對困難和問題能繞則繞、能躲則躲，形不成整體合力。針對上述問題和現(xiàn)象，我進行了認真分析和研究，反復(fù)對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。以上是我在此次“思想作風整頓”活動中的心得體會及自查問題，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我今后的工作及學(xué)習(xí)中多提意見多幫助。第三篇：思想作風整頓總結(jié)曲周縣實驗中學(xué)2012年暑期 思想作風整頓活動總結(jié)2012—2013學(xué)是實驗中學(xué)充滿希望與挑戰(zhàn)的一年，也是實驗中學(xué)推進名校建設(shè)實現(xiàn)晉位爭先的關(guān)鍵一年，緊緊把握發(fā)展機遇，科學(xué)制定2012—2013學(xué)工作安排，嚴格落實各項工作舉措，是全體實中人的必然選擇，也是歷史賦予我們的光榮使命。按照縣局暑期思想作風整頓活動的指示精神，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作總體思路，立足學(xué)校工作實際，綜合全校教工的合理建議，實驗中學(xué)認真開展了一次深入細致的思想作風整頓活動。一、指導(dǎo)思想：高瞻遠矚 繼往開來以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以三個面向為方向，以躋身市級名校為目標，以提高綜合競爭力和社會公信度為出發(fā)點，以強推新課堂為抓手，立足思想高站位、認識高起點、工作高標準，堅持抓班子、強隊伍、激活力、育生機，全面提升教學(xué)質(zhì)量、管理水平、文化品位，致力于完善機制、激發(fā)活力、用足資源、創(chuàng)新發(fā)展，達到教學(xué)上質(zhì)量、管理上水平、文化上品位、教工提素質(zhì)的目的，實現(xiàn)自身健康發(fā)展，為全縣教育事業(yè)做出更大貢獻。二、活動準備：統(tǒng)籌安排 周密組織強化領(lǐng)導(dǎo)組織。為確保暑假思想作風整頓活動扎實有效開展，實驗中學(xué)成立了由校長李金祥任組長，其他校級班子成員任副組長，各處室年級主任為成員的思想作風整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全校暑假思想作風整頓活動的組織指導(dǎo)和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任田俊江具體負責。領(lǐng)導(dǎo)小組成員縝密思考，集體協(xié)商，周密安排，明確分工，責任到人，通過整頓解放思想，轉(zhuǎn)變作風，凝心聚力，形成了眾志成城、銳意進取的良好局面。強化紀律督導(dǎo)。實驗中學(xué)把這次暑假思想作風整頓活動作為新學(xué)年開局的大事要事來辦，通過精心部署，周密安排，制定出了具體的安排意見并認真實施。校長李金祥是這次整頓教育活動的第一責任人，親自抓，負總責。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范，確保了此次整頓活動人員到位、時間到位、精力到位、措施到位，對整頓活動中極個別教師的不良行為及時進行了通報批評，促其改正。三、活動過程與成效：穩(wěn)步推進 成果豐碩（一）、全員招聘為牢牢把握實驗中學(xué)推進名校建設(shè)實現(xiàn)晉位爭先這一寶貴發(fā)展機遇，強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好教師隊伍建設(shè)，8月3日實驗中學(xué)在學(xué)校會議室召開教師全員招聘動員大會。會上，石文林校長傳達了教師全員招聘方案，李金祥校長作教師全員招聘動員報告，就此次招聘工作的重大意義及原則與紀律講了重要意見。全體教師填寫了招聘意向書和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部推薦表。會后，校委會依照本人申請，結(jié)合群眾評議，決定招聘實驗中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)共計37人。然后，各處室招聘了工作人員，各年級按照從高三、初三到初二、初一的順序招聘了任課教師。此外，校委會以認真負責的態(tài)度，經(jīng)多次商議，安排了6名教師和1名中層領(lǐng)導(dǎo)到縣二中支教。8月4日下午，實驗中學(xué)教師全員招聘工作圓滿結(jié)束。本次招聘，實現(xiàn)了實驗中學(xué)教師工作認識新跨越，工作崗位新選擇，工作價值新體現(xiàn)，有力的推動了實驗中學(xué)名校建設(shè)邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌。（二）、師德培訓(xùn)為進一步提升實驗中學(xué)全體教工思想品德素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，為名校建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)，8月5日至6日實驗中學(xué)進行了為期兩天的師德教育與考核。8月5日上午，實驗中學(xué)在會議室召開了師德培訓(xùn)動員大會。會上，李金祥校長與廣大教工真誠交流師德認識，為形成實驗中學(xué)有特色的師德標準、師德價值、師德取向，鍛造一支有道德、有理想、有能力、講奉獻的教師隊伍指明了方向。他從傳統(tǒng)美德、社會公德、職業(yè)道德三方面論述了教師應(yīng)具備的良好道德，并就如何構(gòu)建實驗中學(xué)道德體系講了重要意見。他指出：今后實中要立足建名校、育名生、出名師，全面加強學(xué)校道德建設(shè)；要人人想、人人做
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