【文章內(nèi)容簡介】 間：10月21日（星期四）教育內(nèi)容：校園安全小常識(shí)教育目的：通過教育，讓學(xué)生懂得校園安全的一些小常識(shí)。教育過程：在校時(shí)間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險(xiǎn)游戲。午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。教育時(shí)間：10月22日（星期五）教育內(nèi)容：遵章守紀(jì)伴我行教育目的：通過教育，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。教育過程：一、教師激情導(dǎo)入同學(xué)們，一天一次的晨會(huì)又開始了，但今天的晨會(huì)跟以往有點(diǎn)特別。接下來有請(qǐng)兩位主持人上臺(tái)。大家掌聲歡迎，今天的晨會(huì)由他們倆為大家主持??二、學(xué)生開始主持（班上事先擇選出主持人：盧家婧、鄭能晶）主持人臺(tái)詞如下：合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！盧：今天我們倆主持這次晨會(huì)的主題是《遵章守紀(jì)伴我行》，鄭能晶，我想問你一下，看到這個(gè)題目，你是怎么理解的？ 鄭：這不難??！簡單地說，我覺得就是不管在什么時(shí)候，什么地方，我們都要做一個(gè)遵守規(guī)則，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，表現(xiàn)出一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)。盧：你說得太好了！我非常贊同你的說法，好，我們還是言格正傳，看看我們班昨天在遵章守紀(jì)方面表現(xiàn)如何？鄭：好，首先請(qǐng)路隊(duì)長向大家匯報(bào)一下排路隊(duì)的表現(xiàn)情況（路隊(duì)長逐一匯報(bào)，學(xué)生自評(píng)。）盧：希望同學(xué)們繼續(xù)努力，為班級(jí)爭光。鄭：由于時(shí)間的關(guān)系，最后請(qǐng)王老師講話，大家掌聲歡迎。三、教師總結(jié)：謝謝兩位主持人的精彩主持。剛才同學(xué)們的表現(xiàn)非常積極主動(dòng)，講得也非常誠懇，尤其是剛才幾位同學(xué)沒有隱瞞自已的缺點(diǎn)，主動(dòng)向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，這種勇氣讓老師很佩服。希望同學(xué)們能夠向我們身邊的這些榜樣學(xué)習(xí)，吸取別人的長處，這也恰恰印證了我們學(xué)過的一句話：誰善于把別人的優(yōu)點(diǎn)集于一身，誰就是(師停頓生答：勝利者！)今天的晨會(huì)的主題是“遵章守紀(jì)伴我行”，希望同學(xué)們真正能像剛才主持人所說的那樣，不管在什么時(shí)候，什么地方都要做一個(gè)遵章守紀(jì)的好學(xué)生，為班級(jí)爭光，更要為育苗爭光，大家有信心做到嗎？（有）好相信大家會(huì)跟書上的好漢查理一樣，說話是算數(shù)的，我的話說完了，最后有請(qǐng)主持人。四、主持人再次上臺(tái)宣布晨會(huì)結(jié)束第九周教育時(shí)間：10月28日（星期四）教育內(nèi)容：消防安全知識(shí)教育目的：通過教育，使學(xué)生了解火災(zāi)的處理辦法，知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警，提高學(xué)生消防防火意識(shí)。教育過程：一、基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種。二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火。三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。二、火災(zāi)的處理辦法家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。三、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。四、總結(jié)。教育時(shí)間：10月29日（星期五）教育內(nèi)容：做一個(gè)有道德的人教育目的：通過教育，使學(xué)生知道道德的含義，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)有道德的人。教育過程：一、什么是道德？這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。道德能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。二、但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報(bào)紙上看見一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒捐。” 這件事在社會(huì)上引起了軒然沒有錯(cuò)，他們已經(jīng)捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì)充滿了疑問，這記者怎么這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì)，卻報(bào)道出這么一條消息，又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢！這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑，是對(duì)火炬手的不尊重，是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害！實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢？這是道德負(fù)面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。三、小結(jié)：道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！第十周教育時(shí)間：11月4日（星期四）教育內(nèi)容：文明禮儀，從我做起教育目的：培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講文明禮貌的良好行為習(xí)慣。教育過程：一、師述：古人說：“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是浸透在中華民族骨髓里，流淌在中華民族血脈中的一種文化，一種精神。文明禮儀對(duì)個(gè)人來說，是個(gè)體素質(zhì)的體現(xiàn)；對(duì)國家來說，是民族素養(yǎng)的體現(xiàn)；對(duì)于學(xué)校來說，則是校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)的體現(xiàn)。二、文明禮儀對(duì)我們有如此重要之意義，而我們又是怎樣去繼承和發(fā)揚(yáng)它的呢？在我們的校園里，也存在著一系列的不文明現(xiàn)象：比如：同學(xué)之間不相互尊重，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。垃圾隨手亂扔，公物任意破壞。穿著打扮不符合小學(xué)生要求，追求時(shí)髦，留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾的同學(xué)不乏其人。這一系列不文明現(xiàn)象不加以改正，何以正校風(fēng)校紀(jì)？何以正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)？這一系列陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟掉的是人格和尊嚴(yán)，損害的是集體的利益、學(xué)校的利益。三、文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”，要想贏得別人的尊重，就必須要改掉陋習(xí)，學(xué)會(huì)尊重自己、尊重別人。一個(gè)連自己都不尊重的人，你還能期望贏得別人的尊重嗎？四、小結(jié)：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們以實(shí)際行動(dòng)向那些不符合文明禮儀的陋習(xí)揮手說再見，從我做起，從身邊每一件小事做起。讓我們共同努力，去創(chuàng)造一種友好，關(guān)愛，溫馨，和諧的校園氛圍。教育時(shí)間：11月5日（星期五）教育內(nèi)容：安全教育——行走時(shí)怎樣注意交通安全？ 教育目的：通過教育，使學(xué)生明確在行走時(shí)該怎樣注意交通安全。教育過程：一、師談話引入：我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機(jī)動(dòng)車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。二、行走時(shí)怎樣注意交通安全？（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。（4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。三、小結(jié)。第十一周教育時(shí)間：11月11日（星期四）教育內(nèi)容：好習(xí)慣成就好人生。教育目的：通過教育,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育過程：一、請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 牛應(yīng)聲而動(dòng)。二、事實(shí)確實(shí)是這樣。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。三、正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生。”要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們。四、同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過半，開學(xué)至今，對(duì)于養(yǎng)成訓(xùn)練方面，我們德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、安全記心中等習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎？相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些。可也有那么一小部分同學(xué)，他們?cè)陴B(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。下面，老師列舉幾個(gè)例子，請(qǐng)同學(xué)們辨別對(duì)照一下。1：每逢吃水果、牛奶，從食堂到教學(xué)樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮；2：課間，總看見有同學(xué)在走廊、教室里追逐打鬧；3：午間，總有同學(xué)不做好作業(yè)就玩??剛才我所說的那幾個(gè)事例，只是我們所見的不和諧中的一部分。當(dāng)然，這些事例所反映的只是我們身邊的一小部分同學(xué)。可只要我們掉以輕心，放松對(duì)自己的要求，這種不和諧事例會(huì)越來越多，使我們離良好的習(xí)慣會(huì)越來越遠(yuǎn)。同學(xué)們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！教育時(shí)間：11月12日（星期五）教育內(nèi)容：安全教育——橫穿馬路應(yīng)該注意什么？教育目的：通過教育，使學(xué)生懂得穿越馬路時(shí)，應(yīng)特別注意安全。教育過程：一、師談話引入：橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ”。穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。三、小結(jié)。第十二周教育時(shí)間：11月18日（星期四）教育內(nèi)容：安全知識(shí)教育教育目的：通過教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，提高安全防范意識(shí)。教育過程：一、師談話引入。二、怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈？交通信號(hào)燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。三、小結(jié)。教育時(shí)間：11月19日（星期五）教育內(nèi)容：安全知識(shí)教育——如何安全使用電器 教育目的：通過教育，使學(xué)生知道怎樣安全使用電器。教育過程：一、師談話引入。二、如何安全使用電器類：認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。睡覺前或離家時(shí)切斷電器電源。三、總結(jié)。第十三周教育時(shí)間：11月25日（星期四）教育內(nèi)容：安全知識(shí)教育——遠(yuǎn)離毒品教育目的：通過教育，使學(xué)生知道毒品的危害，提高防范意識(shí)。教育過程：遠(yuǎn)離毒品毒品是人類的大敵、世界的公害，染上了毒品，小則家破人亡，大則禍國殃民。規(guī)定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，做到：提高防范意識(shí)，堅(jiān)決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制毒品；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習(xí)慣；要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的生活空間，不要吸煙，不進(jìn)舞廳、賭場(chǎng)、游戲廳，潔身自好。受到不法分子侵害如何報(bào)警？中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅