【文章內(nèi)容簡介】 定本方案。一、應(yīng)急機構(gòu)的組成領(lǐng)導(dǎo)小組我校防震減災(zāi)工作在局及鎮(zhèn)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長邊守信為組長，主任張淑敏、石會霞、高潔任副組長，班主任為小組成員。主要職責(zé)（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。（2）充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預(yù)案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。二、臨震應(yīng)急行動接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，保證防震減災(zāi)順利進行。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。三、震后和自然災(zāi)害應(yīng)急行動無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震和自然災(zāi)害后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。上課時間：A、各班學(xué)生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震； B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。（2）迅速關(guān)閉、切斷電源（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。（4）加強對重要設(shè)備和重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總上報局辦公室及當(dāng)?shù)攸h委政府。四、其它進入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。消防應(yīng)急預(yù)案消防安全工作關(guān)系到學(xué)校廣大師生的生命、財產(chǎn)安全，人命關(guān)天，不得有絲毫馬虎。根據(jù)“預(yù)防為主”和“誰主管，誰負責(zé)”的原則，以預(yù)防杜絕特大火災(zāi)，尤其是群死群傷事故為目標(biāo)。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學(xué)校消防安全工作責(zé)任制，增強抵制火災(zāi)事故的能力，盡力消除或減輕火災(zāi)事故的損失程度，特制定此消防應(yīng)急疏散預(yù)案。一、火災(zāi)初期的處置步驟全體師生要有高度的防火意識，堅持經(jīng)常性的檢查。牢記火警電話：火警電話：119發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故苗頭或遇有火災(zāi)事故時應(yīng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)報警，或撥打火警電話，請求有關(guān)部門及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救。在撥打報警電話的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應(yīng)迅速組織引導(dǎo)校內(nèi)人員疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設(shè)備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。并與車輛、醫(yī)療、物管部門聯(lián)系，為傷員救治、物資供應(yīng)管理作好準(zhǔn)備。二、重大火災(zāi)處置步驟組織領(lǐng)導(dǎo)為防止發(fā)生重大火災(zāi)事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作得到及時、有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當(dāng)，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。根據(jù)實際情況成立學(xué)校火災(zāi)救急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校主管校長負責(zé)，下設(shè)：滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、物品管理組。任務(wù)、要求（1）滅火行動組：由教導(dǎo)主任和學(xué)校義務(wù)消防隊（男教師）人員組成：王勝云同志負責(zé)。主要任務(wù)是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮消防隊隊員和廣大師生進行救火。要求：務(wù)必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災(zāi)消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失。（2）疏散引導(dǎo)組：由邊守信同志負責(zé)。主要任務(wù)是：在教師的配合下，迅速組織校內(nèi)人員從安全通道有序疏散，撤離火災(zāi)現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導(dǎo)其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。（3）通信聯(lián)絡(luò)組：由張淑敏同志負責(zé)。主要任務(wù)是：利用喇叭、電話、手機等通訊設(shè)備及時溝通聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好學(xué)校滅火救急領(lǐng)導(dǎo)小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關(guān)鍵的地方，確保滅火指揮機關(guān)通信聯(lián)絡(luò)暢通，指揮正確及時。（4）物品管理組：由高杰同志負責(zé)。主要任務(wù)是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失。三、教育、培訓(xùn)各班要堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識、提高全體學(xué)生消防安全意識、增強防火工作的自覺性。加強消防安全人員和義務(wù)消防隊的管理和教育培訓(xùn)、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災(zāi)能力。定期不定期堅持對消防設(shè)施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術(shù)狀態(tài)。消防安全工作是一項十分重要的工作。全體教師務(wù)必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態(tài)，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案為了及時有效地預(yù)防傳染病在學(xué)校的流行、爆發(fā)，保障師生的健康與生命安全，經(jīng)我校防治傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的研究，特制定此方案：一、指導(dǎo)思想：在上級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，加強學(xué)校各部門的合作，本著及時、有效、科學(xué)管理的原則，堅持預(yù)防為主，依法辦事的方針，切實保護廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學(xué)秩序。二、工作原則：預(yù)防為主，依法管理，各負其責(zé)，分級控制，快速反應(yīng)，依靠科學(xué)，早準(zhǔn)備、早投入、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。三、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 副組長： 組 員：全體教師四、疫情報告責(zé)任人： 學(xué)生疫情：各班主任 教職工疫情： 五：工作內(nèi)容：原則：全校所有責(zé)任人應(yīng)盡職盡責(zé)，保證信息暢通，協(xié)助衛(wèi)生部門，做好監(jiān)督管理工作。學(xué)校積極宣傳預(yù)防傳染病的知識，制定預(yù)防傳染病的相關(guān)制度，檢查落實情況；適時組織接種疫苗，組織衛(wèi)生委員開展防病工作，發(fā)現(xiàn)疫情，采取必要措施，及時了解疫情，妥善處理并及時上報。班主任每天必須認真觀察學(xué)生情況，堅持晨檢、午檢，清點人數(shù)，對因病缺勤人員，必須當(dāng)日了解病情，發(fā)現(xiàn)異常情況必須及時上報，并做好通風(fēng)消毒工作。加強門衛(wèi)及保潔工作，備好消毒設(shè)施，按時對學(xué)校內(nèi)部進行消毒，對各教室通風(fēng)換氣，力保師生健康。附：各類傳染病病人的疑似癥狀流行性感冒a、有與流感病人接觸史及集體發(fā)病史。b、起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。c、體征可見面頰潮紅、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜可見皰疹。麻疹a、起病23天口腔黏膜處出現(xiàn)細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。b、發(fā)病的35天出現(xiàn)充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發(fā)際，直至擴散至全身。風(fēng)疹a、發(fā)病前23周內(nèi)與風(fēng)疹患者接觸史。b、輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續(xù)12天。c、出現(xiàn)皮疹，于1天內(nèi)迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。腮腺炎 a、有接觸史。b、一側(cè)或雙側(cè)腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。傳染性結(jié)膜炎 a、有接觸史。b、雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結(jié)膜表面形成一層灰白色假膜。水痘a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。b、初為紅斑疹，數(shù)小時后變?yōu)榍鹫?，后變?yōu)榘捳?，形似露珠。有劇癢。第四篇：小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案艾田小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案為了加強和改進學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。一、安全事故應(yīng)急組織機構(gòu)：總指揮：袁詩貴副指揮：肖明華 金大椿 盛廷春成 員： 各班主任各任課教師二、安全事故應(yīng)急預(yù)案：（一）學(xué)生嚴重傷害突發(fā)安全預(yù)案：防范預(yù)案：（1）加強值日教師的到崗值日，及時掌握校園各個地方的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向值日行政報告。（2）值日教師和及時了解學(xué)校周邊的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（3）加強學(xué)校門衛(wèi)的管理，提高其安全意識，落實來訪登記手續(xù)，發(fā)現(xiàn)情況及時匯報。（4）嚴禁學(xué)生帶有傷害性的物品回校，如：刀具等。（5）加強學(xué)生的安全的教育并進行演習(xí)，提高應(yīng)對突發(fā)襲擊傷害的能力。應(yīng)急預(yù)案：（1）迅速疏散周圍的學(xué)生，盡快跑到安全的地方。如：教師辦公室、教室等并把門關(guān)緊，以防壞人進入。（2）馬上報警并迅速救助受傷人員。（3）及時向領(lǐng)導(dǎo)、上級匯報情況。（4）安撫學(xué)