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正文內(nèi)容

蘇科版初中物理第八章力單元試題2(編輯修改稿)

2025-01-10 09:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 27. 玩具 “ 不倒翁 ” 被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)。請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出水平桌面對(duì) “ 不倒翁 ” 支持力的示意圖,在圖乙中畫出 “ 不倒翁 ” 所受重力的示意圖。 (O為不倒翁的重心 ) 28. 一物體以某一初速度沖上光滑斜面,請(qǐng)作出該物體受力的示意圖。 四.實(shí)驗(yàn)題( 5+7+4+8+8=32) 29.( 5分)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究, 如圖所示。 ( 1)他們先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量,再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均 ,這是采用了 __________研究方法。 ( 2)接著在相同平面上用彈簧測(cè)力計(jì)先后沿水平方向 拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋,則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小 ________。這種測(cè)摩擦力的方法是 _______(選填“直接”或“間接”)測(cè)量法。 30.( 7分)小欣在學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),第一次比賽小欣和小麗都站 在水平地面上,兩人相持不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過(guò)來(lái),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙,請(qǐng)你幫小欣分析下列問(wèn)題: ①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)的原理: 第二次小欣拉繩子的力 (填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力 ②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次小了反而還贏了比賽呢? 是因?yàn)樾⌒琅c地面之間的摩擦力屬于 摩擦,小麗站在滑板上與地面之間的摩擦力屬于 摩擦,小欣與地面之間的摩擦力比小麗與地面之間的摩擦力 。 ③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么? ④為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍,請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少一種合理化的建議,并說(shuō)明其中的道理。 31.( 4分)小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系,利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下 鉤碼質(zhì)量 /g 0 50 100 150 200 250 300 400 指針位置 /cm 2 3 4 5 6 7 ( 1) 這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 ( 2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論: ( 3)小華做出了如下三個(gè)圖像,其中正確的是 (填序號(hào)) 32.( 8分) 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,一些同學(xué)做出了以下猜想: 猜想 A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的 粗糙程度有關(guān); 猜想 B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān); 猜想 C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小
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