【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 克力蛋糕，可是格雷說：“那樣看你活不活得到八十歲了，我說的是事實(shí)！”。有一個(gè)小胖孩說：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員！”可是格雷說：“你？算了吧，六歲小孩中，就你六十磅重，我說的可是事實(shí)?。　薄@本書中，格雷告訴了我：要誠(chéng)實(shí)，但不可以不求實(shí)際，不可以光靠別人，有些事實(shí)是不可以講的，不可以騙自己，只要堅(jiān)持，就一定可以成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。羅利告訴我：朋友的關(guān)系是不會(huì)被隔斷的。曼尼告訴了我：只要是誠(chéng)心誠(chéng)意地去道歉，就是有意義的。格雷的媽媽告訴了我：要用孩子喜歡的方式來教育他們。羅德里告訴了我：建立在別人痛苦之上的光榮不是光榮。謝謝你，作者，是你讓我明白了很多道理，是你讓我知道如何珍惜自己的童年?！缎∑ê⑷沼洝纷x后感9當(dāng)我剛拿到《小屁孩日記》時(shí)，它就像塊磁鐵，吸引住我的眼球，讓我愛不釋手。直到現(xiàn)在，這套叢書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦！格雷是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生，他機(jī)趣、狡猾、自戀、膽小且愛出風(fēng)頭?！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟怂砷L(zhǎng)過程中的喜怒哀樂、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日記中不僅記錄下他助人為樂的好事，還記錄下他許許多多的糗事。這些事時(shí)而讓人開懷大笑、時(shí)而讓人氣憤不已，但不管怎樣，格雷是個(gè)讓人喜愛的小子。讀這本書時(shí)，格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁。回想起我的成長(zhǎng)歲月，自己有時(shí)也有點(diǎn)像“格雷”。還記得那是在幼兒園，我很調(diào)皮，很喜歡搞惡作劇。一天午休時(shí)，所有同學(xué)都上了床，準(zhǔn)備睡覺，只有我一個(gè)人悄悄回到教室：把A同學(xué)的書放到B同學(xué)的桌里，把C同學(xué)的鉛筆放到A同學(xué)的桌子上，把B同學(xué)的筆盒放到老師的講臺(tái)上……就這樣，把大家的東西全打亂后，我才悄悄地又溜回寢室睡覺。等到大家午休回到教室，發(fā)現(xiàn)自己東西不見了，紛紛大叫起來時(shí)，我卻在一旁開心地偷笑。事后，我被老師、爸媽好好地批評(píng)、教育了一通。現(xiàn)在的我已經(jīng)成了“好孩子”，服服帖貼地聽老師、家長(zhǎng)的話?？稍谖业男睦?，時(shí)常幻想著做“格雷”，他的不拘一格、他的鬼靈精怪、他的奇思妙想……都讓我喜愛。我在想，為什么中國(guó)的老師、家長(zhǎng)都要把身邊的“格雷”變成同一個(gè)模式的“好孩子”呢？為什么不能保留我們純真的天性呢？而美國(guó)的格雷就是格雷！在《小屁孩日記》里，我深切地感受到了童年的樂趣、幸福、純真與美好……《小屁孩日記》讀后感10小屁孩日記是一位美國(guó)作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩每天做什么都描繪出來，很生動(dòng)、幽默。下面我來介紹一下人物： 格雷：本書男主角，想當(dāng)作家，喜歡玩電子游戲。 格雷老媽：一家之主。 格雷老爸：護(hù)著格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲。 羅德里克——格雷哥哥：常常欺負(fù)格雷，喜歡樂器。 曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護(hù)著他。 羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。主要內(nèi)容：到了圣誕節(jié)，爸爸媽媽都讓我們寫愿望貼在任何地方，羅德里克的愿望是：新鼓，新的小貨車，變小的腦袋曼尼的愿望是一個(gè)玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達(dá)小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。我的愿望就是這個(gè)叫“古怪法師”的電子游戲光盤。我看見有一大堆禮物在圣誕樹下，我開始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過后的強(qiáng)盜一樣非常的多。我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個(gè)用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了，我一個(gè)人從山坡上騎下來，另一個(gè)人千方百計(jì)用球砸中對(duì)方，他從車上摔下來。羅利做下山第一人，我來做投球手，要擊中目標(biāo)比我想象中大的多，再說我也沒有怎么練習(xí)，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵著投球手要換人，讓我來做騎手，我可不笨，那玩意兒時(shí)速35英里，而且沒有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒有砸中羅利，但我總得找點(diǎn)活干，打發(fā)掉假期。讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行?！缎∑ê⑷沼洝纷x后感11《小屁孩日記》是我兄弟給我的生日禮物，我很感謝他，他可能都還不知道他對(duì)我的影響有多大。這本書我看了三遍，每邊的感覺都不一樣。一開始我以為這是本笑話書，但細(xì)細(xì)一品。這書不簡(jiǎn)單啊?？粗窭自趯W(xué)校干的那些事，我不禁想起自己當(dāng)初干的事兒。但《小屁孩日記》不像普通的讀物，格雷就像一個(gè)導(dǎo)游，不僅帶著我游歷了他的童年，偶爾我也會(huì)想想自己那個(gè)可愛、無憂的童年。當(dāng)看到格雷的父親用溝通來教導(dǎo)他時(shí)，我想起了自己曾經(jīng)那不堪回首的，“愛的管教”。說實(shí)話格雷的父母和我的父母挺像的，這是我很感恩的地方，他們雖然會(huì)讓孩子去嘗試更多的東西，但學(xué)不會(huì)，他們也不會(huì)硬逼著讓孩子去學(xué)。看到格雷和他弟弟曼尼的關(guān)係，原來不只有我會(huì)嫌棄自己的弟弟帶不出門啊。在和弟弟相處的方式、方法中，格雷有我要學(xué)習(xí)的地方。雖然他看起來并沒有我聰明。我小的時(shí)候很調(diào)皮，腦子里常常在想惡作劇和怎麼吹牛才會(huì)有更多人信。周圍的家長(zhǎng)都不讓它們的孩子跟我玩。格雷跟我挺像的，都想在人前出風(fēng)頭吸引別人的注意力，但一般只存留在想象中。這可能是他比較搞笑的原因之一吧。在格雷身上我能看到自己的影子。他不是特別聰明的那種，也不是傻瓜。就是這樣一個(gè)平凡普通的人，透過他的小心思，找到彼此的共同點(diǎn)。這應(yīng)該也是怎麼多人都喜歡他的原因吧——透過格雷看到自己的曾經(jīng)?？赡苡袝r(shí)他不正經(jīng)，搞笑。但誰(shuí)沒有年少輕狂的時(shí)候呢？我會(huì)持續(xù)關(guān)注他的，期望格雷能在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持那份淳樸、童真的心?！缎∑ê⑷沼洝纷x后感12今天，我要在看完《小屁孩日記》后談?wù)勎业目捶?。整套叢書?0冊(cè)。十本書中我只讀了八本半，但我將談?wù)搶?duì)整個(gè)系列的觀點(diǎn)，這樣就不會(huì)有太大影響?！缎∑ê⑷沼洝肥怯山芊騅inney,主角包含Heffleies羅利。我不能概括其中的主要因素，因?yàn)檎f來話長(zhǎng)。這是關(guān)于格雷格中學(xué)的整個(gè)學(xué)校生活。在這篇文章中，我將主要談?wù)勎业挠^點(diǎn)。首先，如果你讀過這本書,你將注意到一個(gè)非常有趣的角色——曼尼。他在書中只有三四歲。順便說一下，我認(rèn)為這本書最大的問題是人物的年齡。似乎每個(gè)人的年齡，都沒有變。讓我們回到正題上來。因?yàn)槁崾亲钚〉?，他得到了最好的治療。曼尼的父母幾乎什么都給了他所以基本上他可以做任何他想做的事。我認(rèn)為這絕對(duì)是錯(cuò)誤的!這種現(xiàn)象是可悲的。如果發(fā)生這種情況，大一點(diǎn)的孩子會(huì)失去信心，會(huì)嫉妒。否則，最小的孩子會(huì)很驕傲，產(chǎn)生一種無名的虛假的優(yōu)越感，但實(shí)際上他們沒有自以為的優(yōu)秀。這種認(rèn)知將對(duì)孩子造成很大的傷害。我們往下講，格雷格的父母是大家學(xué)習(xí)如何為人父母的一個(gè)很好的榜樣。最終，這是一個(gè)糟糕的例子。在故事中，他的父母就像局外人一樣，因?yàn)樗麄兲菀咨鷼饬?。他們從來不關(guān)心孩子們的意見，除了曼尼。這是一場(chǎng)災(zāi)難!想象地球上的每個(gè)人都只關(guān)心他或她自己。世界將會(huì)是什么樣子?我肯定不會(huì)好起來的。希望如此，他們很快就會(huì)改變自己的性格。格雷格有個(gè)好朋友叫羅利。羅利是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的人。他有點(diǎn)傻，但他善良、天真、誠(chéng)實(shí)。我認(rèn)為他們之間的羈絆非常珍貴。我沒有深入解析主角格雷格赫夫利，因?yàn)樗麑?shí)際上沒有個(gè)性。我只是為他感到難過，因?yàn)樗奶幘?。（姜心聚）《小屁孩日記》讀后感13媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個(gè)知心朋友，我有什么心里話都可以對(duì)它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會(huì)的快樂時(shí)光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)……我決心也要象小屁孩一樣堅(jiān)持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學(xué)的時(shí)候，再翻開小時(shí)候的日記本，呀，原來我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個(gè)多么美好的童年??！每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長(zhǎng)的一串串小腳印。《小屁孩日記》讀后感14《小屁孩日記》的作者昌美國(guó)的杰夫。金尼，因?yàn)樽髡叩耐旰透窭资值南嗨?，于是，作者寫下了一套令人捧腹爆笑的另類日記，一個(gè)半大小子秘密的成長(zhǎng)糗事。這套書中有一本書講的是小屁孩之鬼屋創(chuàng)意——萬(wàn)圣節(jié)前后格雷、格雷的哥哥和弟弟，還有好友死黨羅利所犯的錯(cuò)誤，還有鬧出的各種笑話糗事。其中，我最難忘的是：格雷想當(dāng)學(xué)校的財(cái)政部長(zhǎng)，可不幸的是一個(gè)叫馬蒂波特的小屁孩也想當(dāng)財(cái)政部長(zhǎng)，而且他的數(shù)學(xué)還是相當(dāng)有名氣的，這下格雷緊張了，他心想：大事不好了！回家后，格雷想出了一個(gè)好點(diǎn)子，學(xué)著爸爸的樣子，做了兩份海報(bào)，其中一張上面寫著：你敢讓馬蒂波特當(dāng)你的財(cái)政部長(zhǎng)嗎？下面他畫了一幅圖：一群女生大聲地說：“嘿！你把我們的錢都花光了！你個(gè)笨蛋馬蒂??！”另一份海報(bào)上面寫著：還記得3年級(jí)時(shí)，馬蒂波特滿頭虱子的樣子么？下面畫著馬蒂波特一邊撓頭，一邊說：“好癢，好癢！”下面繼續(xù)寫：你真敢讓他碰你的錢嗎？看完之后，我不禁捧腹爆笑。因?yàn)槲矣X得格雷居然能想出通過攻擊對(duì)手的方式使自己當(dāng)上財(cái)政部長(zhǎng)這樣奇特的方法來，我太佩服他了！但是，人算不如天算，格雷攻擊馬蒂的海報(bào)被校長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，格雷偷雞不成反蝕把米，自己最終也沒能當(dāng)上財(cái)政部長(zhǎng)。這個(gè)故事我多么好笑啊。其實(shí)像格雷所做的事情，我也經(jīng)常會(huì)做，每當(dāng)我的惡作劇成功時(shí)，我都會(huì)放聲大笑，非常快樂 ！讀了這本書，我還想對(duì)爸爸媽媽和老師們說：“調(diào) 皮、淘氣是我們孩子的天性，請(qǐng)?jiān)谖覀冋{(diào)皮，淘氣，做惡作劇時(shí)，不要非常嚴(yán)厲地批評(píng)，指責(zé)我們，讓我們快樂地成長(zhǎng)吧！《小屁孩日記》讀后感15很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會(huì)忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。格雷可以說是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛