【總結】王宅初中朱根陸筷子可以近似地看做線段標槍線段手電筒射出的光線太陽光線都可以近似地看做射線射線直線筆直的鐵軌白色的星光都可以近似地看做直線直線上某一點一旁的部分是射線直線上兩點間的部分是線段OAB表示:線段AB(或線段BA)A表示
2024-11-29 22:56
【總結】蘇科版數學七年級上冊同步練習生活數學姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1.寸是電視機常用規(guī)格之一,1寸約為拇指上面一節(jié)的長,則7寸長相當于()
2024-11-15 11:47
【總結】垂直1,判斷題:(1)在平面內,過直線外一點有且只有一條直線與已知直線垂直()(2)過直線上一點不存在直線與已知直線垂直.((3)過直線l外一點A作l的垂線,垂線的長度叫做點A到直線l的距離.()
2024-12-05 08:58
【總結】數軸姓名____________班級___________學號____________分數______________一、選擇題1.實數a、b在數軸上的位置如圖3所示,則a與b的大小關系是()(A)ba?(B)ba?(C)ba?(D)無法確定2.A為數軸上表
2024-11-15 17:54
【總結】姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1.現在的時間是9點20分,此時鐘面上的時針與分針的夾角是()?A.0150B.0160C.0162D.01652.利用一副三角板除了可直
【總結】《線段、射線、直線》一、選擇題,能夠相交的是(),已知線段AB=10cm,點C是AB上任一點,點M、N分別是AC和CB的中點,則MN的長度為
2024-12-09 13:20
【總結】線段射線直線2一:教學目標1:認識并會用符號表示線段.射線.和直線。2:知道“兩點之間所有的連線中,線段最短.”以及“什么叫兩點之間的距離”。3:通過具體情境,發(fā)展學生有條理的思考,并能正確地描述。二:重點認識并會用符號表示線段.射線.和直線。難點“兩點之間所有的連線中,線段最短.”定理的
【總結】《線段、射線、直線》【教學目標】1、引導學生正確區(qū)分“線段、射線、直線”,掌握其表示方法,理解并能運用相關性質、公理。2、引領學生在感受美妙多變的圖形世界中,培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學生的團結合作精神,增強學生進取意識,激發(fā)他們良好的數學學習情感?!窘虒W重點】能正確區(qū)分
【總結】《線段、射線、直線》教案教學目標1.認識并會用符號表示線段、射線、直線;2.知道“兩點之間的所有連線中,線段最短”,“兩點確定一條直線”;3.通過具體情境,發(fā)展學生有條理的思考,并能正確地表述.教學重點通過操作活動,感受圖形世界的豐富多彩,積累操作活動的經驗.教學難點掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法.
【總結】線段、射線、直線一、課題§、射線、直線二、教學目標1.使學生在了解直線概念的基礎上,理解射線和線段的概念,并能理解它們的區(qū)別與聯系.2.通過直線、射線、線段概念的教學,培養(yǎng)學生的幾何想象能力和觀察能力,用運動的觀點看待幾何圖形.3.培養(yǎng)學生對幾何圖形的興趣,提高學習幾何的積極性.三、教學重點和難點直線
2024-11-19 07:57
【總結】蘇科版數學七年級上冊同步練習數軸姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1.3?的相反數是A.13?3C.3?2.在2?、0、1、3這四個數中比0小的數是()A.2?
2024-12-05 08:59
【總結】去括號姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題[1.化簡??221aa???的結果是()A.41a???D.1?2.當,1??m時????22242mmm?????等于()(A
【總結】2.2數軸一、預習1.把—3℃,—2℃,0℃,5℃按從低到高的順序排列為_______________________2.在數軸上畫出表示—3,—2,5,0的點,你能說出這幾個數的大小嗎3.任意寫出幾個數,并在數軸上畫出表示這幾個數的點,你能比較這幾個數的大小嗎?4.數軸上點的位
【總結】⒈下列說法中,錯誤的是()a∥b,若c與a相交,則b與c也相交a與b相交,c與a相交,則b∥ca∥b,b∥c,則a∥cAB與CD平行,則AB上所有點都在CD同側⒉下列說法中,正確的個數是
【總結】§線段、射線、直線教學目標:⒈在現實情境中理解線段、射線、直線等簡單圖形,感受圖形世界的豐富多彩;⒉會說出線段、射線、直線的特征;K]⒊會用字母表示線段、射線、直線;⒋通過操作活動,了解兩點確定一條直線等事實,積累操作活動的經驗.教學重點:通過操作活動,感受圖形世界的豐富多彩,積累操作活動經驗
2024-11-19 19:07