廉潔教育和廉政文化進校園(編輯修改稿)
2024-10-25 00:00 本頁面
【文章內容簡介】 道德；讓學生具有文明的行為習慣、明確的廉潔理念、高尚的思想品質、良好的道德情操和全面辨別是非的能力，并通過他們影響家庭，影響社會，增強全社會的反腐倡廉意識，促進“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚的形成。通過課堂教學、課堂滲透、開展活動等，深化教育系統(tǒng)廉政文化建設和廉潔教育，努力實現(xiàn)“四個目標”：校園廉政文化建設明顯加強，教師職業(yè)道德明顯提高，學校、家庭、社會育人環(huán)境明顯優(yōu)化，青少年廉潔教育體系明顯形成。三、主要內容和方法（一）教師廉潔教育的主要內容和途徑。對學校領導和廣大教師進行以下內容的教育：一是進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育；二是進行理想信念和從政、從教道德教育；三是進行黨的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)教育；三是進行黨風黨紀和國家法律法規(guī)教育；四是學校黨風廉政建設目標和個人價值體系教育。一是學校領導要重視營造濃厚的廉政氛圍、倡導良好的廉政校風；二是對學校全體干部職工進行廉政知識、信仰教育，通過錄像、板報等形式普及有關常識，讓學校教職工了解有關規(guī)定和要求，樹立廉政意識；三是建立相關的廉政制度，規(guī)范教職工的行為；四是加強職業(yè)道德教育和遵紀守法教育，提高教職工廉潔從教、敬業(yè)愛生、誠信服務、為人師表的能力；五是學校要經(jīng)常組織豐富多彩的主題教育，教育黨員干部知榮明恥，倡樹社會主義新風。六是在教師中具體要開展“六個一”活動：舉辦一次全校教師“廉潔從教”征文活動，開展一次全校教師“廉潔從教、為人師表”公開承諾活動，學校黨政班子成員分別為教師講一次廉政黨課，開展一次警示教育活動，組織一次“教師評校長、家長評教師”評廉活動，在主校道懸掛以廉潔從教為主要內容的宣傳牌。（二）學生廉潔教育的目標內容和途徑。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和特點，以理想信念教育為關鍵，把廉潔教育與思想政治教育、道德品質教育和紀律教育結合起來。重點進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，誠實守信教育，熱愛勞動、艱苦奮斗教育，社會公德和基本道德規(guī)范教育，遵紀守法教育，理想信念教育，馬克思主義人生觀、價值觀、世界觀教育，黨和國家方針政策教育等，側重培養(yǎng)學生“自律、誠信、正直、勤儉、守法”。一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用。要把廉潔教育作為德育工作的重要內容，列入政治課教學。每學期從政治課的課時中安排不少于8節(jié)課的集中開展廉潔教育。其他各科教學，尤其是文科要充分挖掘教材中有關內容，對學生進行廉潔教育。通過學習結合正反兩方面的典型進行討論，理解個人成長應具備的基本素質，理解個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，引領學生感悟人生意義，樹立公民道德和法律意識、誠信意識，培養(yǎng)高尚的道德情操。二是利用錄像、專家報告、圖片展覽和聘請法制專家講座等形式，對學生進行廉潔教育，把務實為民、清正廉潔、為政立德、立黨為公、執(zhí)政為民、科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政、反腐倡廉、自律他律等概念和內容向青少年學生進行正面的教育，讓學生認識到清廉對于一個政黨、一個國家、一個民族的重要性，讓學生從思想上樹立清正廉潔、反對腐敗的意識。三是堅持開展“六個一”活動。即設置固定的以廉潔教育為主要內容的宣傳欄，以班為單位組織一次廉潔教育主題教育，以校為單位舉辦一次清正廉潔故事講演比賽，舉辦一次反腐倡廉法制講座，舉辦一次以廉潔文化內容為主題的班級黑板報比賽，組織學生向家長寫一封廉政廉潔信。四、實施步驟“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”活動分宣傳動員、組織實施和評估驗收三個階段。（一）宣傳動員（4月20日至5月20日）做好活動組織準備和協(xié)調工作，成立“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”工作小組。制定學校實施方案，開好動員會，并廣泛開展宣傳工作，營造良好的氛圍。（二）組織實施（5月21日至10月30日）全面落實活動的內容，重點做好兩項“六個一”的工作。（三）評估驗收（11月1日至15日）先由各年級進行自查、總結，再由學校組織初評，評選全校“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”示范處室、年級、班級，并組織成果展示。五、工作要求（一）加強組織領導?！傲幕M校園、廉潔教育進課堂”是構建反腐倡廉“大宣教”工作格局的一項重要內容，各年級、處室要加強領導，把“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程。學校成立以黨總支書記、校長晏金玉為組長，黨總支委員、副校長為副組長的領導小組。領導小組下設辦公室，設在黨政辦，負責組織協(xié)調工作。（二）加強宣傳工作。各年級、處室要充分認識新形勢下加強對黨員干部、教師和學生開展“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”的重要意義，切
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