【文章內(nèi)容簡介】 組成人員為：組長：副組長：組員：其主要職責為：（1）召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。（2）一旦發(fā)生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發(fā)安全事故。（3）負責指導、協(xié)調(diào)學校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。五、主要處置措施校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應急預案。召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。向上級主管部門報告情況（2小時以內(nèi)），請求上級幫助指導。與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。召開學生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；學校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。根據(jù)各校實際擬定突發(fā)事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學生個人突發(fā)事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。小學校園突發(fā)事件應急預案8為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。一、安全事故應急領導組織機構。學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。組長副組長組員：各班班主任及任課教師安全事故應急領導小組履行下列主要職責：（1）指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。（2）安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ鳌＃?）根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。（4）根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。（5）對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。（6）突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。二、安全事故應急預案。在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。（一）火災事故應急預案報告程序：（1）學校校長（2）中心校校長（3）教育局報警程序：（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。（2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）組織實施：（1）參加人員：以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。（2）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。（3）學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。注意事項：（1）火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。（2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。（3）不得組織學生參加滅火。（4）發(fā)生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。（5）搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。（6）積極配合消防人員滅火。（7）在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。（二）食物中毒應急預案報告程序：（1）學校領導（2）縣教體局領導（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領導同意后報告地方和上級衛(wèi)生防疫部門。處置措施（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。（2）以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。（3）封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許接觸。（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。（5）根據(jù)領導要求，分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。（6）積極配合上級有關部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。（三）被盜案件應急預案報警程序：（1）學校校長。（2）經(jīng)學校校長同意后向縣教體局和公安機關報案。處置措施：（1）接報后，學校領導迅速趕到現(xiàn)場。（2）接報后，學校管理人員迅速趕到現(xiàn)場，安排人員保護現(xiàn)場，了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關報案。（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。小學校園突發(fā)事件應急預案9為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。一、成立安全應急領導小組：組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）副組長：負責法制宣傳教育以及協(xié)助校長負責校園（派出所所長）安全工作；成員：教務、德育、總務主任，各班班主任二、主要職責組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。四、突發(fā)事件逐層報告制度值班人員——安全員——校長——中心?！逃帧踩ぷ髀?lián)絡電話：中心校：教育局：火警：119派出所：急救中心：120防疫站：五、應急措施每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫(yī)院，同時通知其家長，并及時報警。學生上下樓梯，在各個樓梯口由區(qū)域指定教師看護。若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫(yī)院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內(nèi)學生。各班選出一名交通安全監(jiān)督員，每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查，制止不安全行為。學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內(nèi)上報學校。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的立即向公安機關報案。學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規(guī)定順序排隊回班。室內(nèi)用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。六、宣傳教育，確保安全認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。定期舉行全校性的安全教育報告會。領導小組、少先隊要經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規(guī)定嚴肅處理。小學校園突發(fā)事件應急預案10校園突發(fā)治安事件應急預案，是應對校外人員對學校正常教學秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失的有效措施。一、完善防范機制，落實防范責任學校建立以xx副校長為組長的處置突發(fā)治安事件工作小組，構建校園防范網(wǎng)絡，明確職責，落實到人。二、事件預防建立嚴格的門衛(wèi)制度，確保24小時有人值班。學校聘請的保安應接受專門培訓，提高業(yè)務能力，增加責任意識。來人來訪必須查驗登記，執(zhí)行好登記制度。學校報警、監(jiān)控設備應時刻處于正常運行狀態(tài)。學生進校后一般不得中途離校，確有需要，應出具出門證明。學生不得攜帶管制刀具等違禁物品進校。如發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾，應立即制止、制服，并撥打“ 110”報警。如遇恐怖事件，要盡力穩(wěn)住局勢，迅速疏散師生，并立即向公安機關和教育部門報案。加強平時的安全教育，定期組織應急疏散、救護演練。三、事件應急處置程序外來暴力侵害事故若外來人員強行闖入校園，學校門衛(wèi)或保安人員不得放行，向其發(fā)出警告，并應盡力將其驅(qū)逐。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，迅速與校領導取得聯(lián)系并拉響警報鈴，同時立即啟動如下應急程序：學校領導立即報警110請求援助。校長指揮護校隊立即趕到出事地點，應首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為，及時控制事態(tài)、保護現(xiàn)場為公安部門勘察取證提供方便。同時，安全專干xx組織教師安撫保護好學生，作好疏散撤離準備，并視實際情況將學生緊急疏散撤離至安全區(qū)域。同時，學校應及時向教育局報告情況?？倓仗庁撠熉?lián)系xx職工醫(yī)院，請求“120”支援。一名學校領導帶領總務后勤人員負責勸散圍觀群眾，分散堵塞進入校門通道的車輛。一名值日教師佩帶標志，負責到路口引路接“110”、“120”車輛。校醫(yī)老師對受傷師生及時緊急止血、初步救治、護理。一名學校領導帶領政教處或教導處積極配合公安部門做好調(diào)查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。小學校園突發(fā)事件應急預案11安全性，是院校開展一切正常教育科研的確保，是每一個家庭和睦的確保，是小孩快樂成長的確保。依據(jù)上級領導對于安全生產(chǎn)工作的重要批示，并融合我院具體情況，特制訂安全性工作方案和應急方案以下：一、提升安全防范意識，貫徹落實各類管理制度不斷完善組織架構，不斷完善安全性工作規(guī)范和應急方案（如飯?zhí)眯l(wèi)生安全規(guī)章制度、值班制度、防災減災緊急預案等），分配二十四小時值勤，明確安全性工作崗位職責，確立各單位職責分工，做好指揮調(diào)度系統(tǒng)及融洽相互配合，產(chǎn)生密切配合的體系。貫徹落實逐級承包制，校領導為第一責任人，由班級小組長到教導主任、兼課教師、學生、父母，產(chǎn)生逐層許多人抓，每個人有義務的承攬體制。院校與各單位承擔教師（包含教導主任、寢室責任人、伙房管理人員、有機化學實驗員等）簽署安全生產(chǎn)工作保證書，并在“四考”中推行重特大安全生產(chǎn)事故一票否決。全力學習培訓宣傳策劃安全常識，擺脫師生存有的疏忽大意的觀念。運用校會、主題班會、主題班會教案及其校園廣播、板報、演說等方式宣傳策劃安全常識，使師生了解到啥事有風險，啥事不應該做，干了會有什么不良影響，應當怎么做，如何防止風險；假如發(fā)生風險，理應如何逃生，如何急救知識，如何求助。搞好清查，防范于未然。對重中之重房屋、電源電路、飯?zhí)?、小賣店等開展習慣性的查驗，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理處理。組織紀律性是對小孩個人行為的管束，而這類管束更是小孩快樂成長的合理確保。務必提升常規(guī)管理，不可以出現(xiàn)管理方法系統(tǒng)漏洞。尤其是在中午、晚飯后提升監(jiān)控器幅度，果斷勸阻下井冼澡的事兒發(fā)生。關鍵由帶班領導、執(zhí)周教師機構學生會查人貫徹落實。二、校園安全工作中具體辦法和應急方案（一）安全用電下課后值日生要斷開課室開關電源。暴風雨天要斷開樓內(nèi)開關電源。住宿生禁止擅自在宿舍內(nèi)應用“電熱棒”，不可擅自接燈，不可應用交流電流的收錄機等備用家用電器。碰到電路故障，發(fā)生關閉電源狀況，學生要匯報電焊工維修，不必自身開展路線檢修。打掃房間要留意維護家用電器，切勿用濕抹布去抹電纜線和電燈泡led燈管、電源插座等家用電器。不能爬電線桿掏鳥，沒有電纜線下開展堆雪人、玩球等主題活動。假如發(fā)生觸電事故，立刻就地執(zhí)行科學研究救護并聯(lián)絡醫(yī)院門診，隨后匯報。（二）用火安全性提高防火安全觀念，學習培訓防火知識。學生不可作死，冬季供暖，根據(jù)《取暖防火制度》實行。在供暖期避免一氧化碳中毒，帶班領導、查宿教師每日必須嚴苛查驗爐灶，查驗自然通風狀況，并提示學生安全提示。學生搞好防火安全宣傳策劃。如勸導、阻攔爸爸媽媽沒有郊外用火，家里用火安全提示，安全性應用液化氣罐等。飯?zhí)弥箫堄没穑鶕?jù)《伙房防火制度》實行。假如發(fā)生火災事故（因用火或因電造成），該怎么辦？一旦發(fā)生火災事故，不要慌，應依據(jù)火災立即采取有效對策。如果是授課期內(nèi)，應立刻消防疏散學生，并逐步匯報。在滅火全過程中，不允許學生參加滅火，只能夠做一些服務性工作中，教師通過培訓的能夠參加滅火。（三）體育文化、安全游戲常常查驗體育器械，確保器材的安全系數(shù)。體育課程，教師嚴格管理，避免大撒鷹。來教學生安全防護專業(yè)知識，及其恰當?shù)膽皿w育健身器材的專業(yè)知識。在課間活動做正當性手機游戲，不可在教室內(nèi)追逐打鬧，不可在樓欄處擁堵，更不可做危險性游戲。健身運動或手機游戲時發(fā)生損害，立即報告老師，開展妥善處理，損害比較嚴重立刻聯(lián)絡醫(yī)院門診，并逐步匯報。（四）勞動者安全性勞動者時，嚴實機構，責任到人，規(guī)定學生遵循工作紀律，服從分配聽指揮。應用專用工具時，禁止玩耍、追逐打鬧。留意勞動防護。（五）團體