托班兒歌教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-24 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動流程1. 師生互動。老師提問；小朋友你的39。小手能干什么??？幼兒回答干什么，例如吃飯，穿衣服等。小腳能走路。2. 老師出示幻燈片，讓幼兒說出幻燈片里的小朋友在干什么。3. 老師用小花貓的聲音告訴幼兒，今天小小花貓給我們帶來了一首小兒歌，小朋友想不想聽?。坑變夯卮稹跋?！”老師誦讀，幼兒聽。4. 老師問幼兒：這是小花貓給小朋友的禮物，你們想不想要啊？幼兒回答“想要！”老師說：那小朋友就和老師一起把小兒歌學(xué)會吧，小花貓的小禮物你就收到了。幼兒回答：“好！5. 老師帶幼兒讀兒歌，反復(fù)讀。6. 老師問幼兒：“小花貓帶來的小禮物收到了嗎？”幼兒回答：“收到了！”找個別幼兒讀兒歌，老師適當(dāng)?shù)奶嵝选τ谧x的好的幼兒給予表揚7. 教程結(jié)束，老師提示幼兒，小花貓現(xiàn)再累了，我們把小花貓送回家吧。讓幼兒一邊讀兒歌，老師關(guān)掉幻燈片。8. 幼兒休息活動延伸1. 幼兒能跟琴唱《我有一雙小小手》2. 幼兒能幫媽媽做一些力所能及的事。托班兒歌教案 篇6活動目標學(xué)習(xí)兒歌培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感，語言表達能力。通過活動，了解貓的習(xí)性和基本特征。活動準備貓的圖片、小貓頭飾活動過程孩子們，老師今天給你們說一個謎語，你們猜一猜是什么小動物，“像虎比虎小，夜夜勤操勞。最愛捉老鼠，捉到就喊妙。”是什么啊?(貓)你們真棒!答對了。出示貓圖片，提問：“老師要考一考小朋友，請小朋友說一說小貓長得什么樣?它喜歡吃什么?小貓有什么本領(lǐng)?”(幼兒自由回答)小朋友說的真好，小貓長的毛毛茸茸的`，長得很可愛，它喜歡吃魚，叫起來喵喵喵。老鼠最怕它，它是捉鼠能手。老師還要告訴小朋友一個秘密，就是小貓的眼睛在白天強光下，它的瞳孔會縮成一條線，在黑夜瞳孔就變得圓圓的了，所以，貓不管在光線過強或過弱，都能看清東西。小朋友你們喜歡貓嗎?為什么喜歡?(老師引導(dǎo)幼兒說話，并讓幼兒完整的說：“我喜歡小花貓，它是捉老鼠的小能手” “小貓很可愛，唱歌喵喵喵真好聽”等)情景表演：老師分別扮演貓和老鼠，引出兒歌。提問：“剛才小朋友看見了什么?”(有小花貓還有老鼠)小花貓怎樣叫(喵喵叫)對，“小花貓，喵喵叫。”小貓和老鼠撞見了，老鼠被誰捉到了?(老鼠被小花貓捉到了)“老鼠被撞見，逃也逃不掉?！崩蠋熗暾恼f兒歌，幼兒在老師引領(lǐng)下背會兒歌《小花貓》游戲：(幼兒頭戴小貓頭飾，設(shè)計游戲場景)孩子們，我們來扮演小貓，我是貓媽媽，你們和媽媽去捉老鼠好不好?(好)邊游戲邊說兒歌《小花貓》孩子們，小貓啊是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該對它怎么樣啊?(我們要愛護小貓……它是我們的好朋友)活動延伸把兒歌背給爸爸媽媽聽，和爸爸媽媽一起觀察小花貓。擴展資料：托班兒歌今天是我們寶貝入園的第一天，寶貝們對幼兒園的學(xué)習(xí)和生活已有了初步的了解，為了讓寶貝們能夠更快的適應(yīng)幼兒園，喜歡上幼兒園。生動有趣的游戲是吸引寶貝好方法之一，托班寶貝年齡較小，他們是以形象思維為主，生動有趣的游戲在配上老師形象夸張的動作會給寶貝帶來許多的快樂，下面我就來分享一下我們早教部老師的游戲吧！游戲一游戲名稱：吹氣球 游戲準備：兩到三個氣球游戲目標：認識氣球，能夠大聲的和氣球打招呼。感受氣球由大變小，由變大的變化。積極的參與活動，感受氣球變化的快樂。游戲玩法：教師可以出示氣球，引導(dǎo)幼兒和氣球打招呼。用夸張的語言引導(dǎo)幼兒觀察氣球變大的過程(教師要邊吹氣球，邊鼓勵幼兒給自己打氣、加油）。然后在從大變小，寶貝們非常喜歡。游戲二游戲名稱：抓泡泡 游戲準備：泡泡槍一個游戲目標：認識泡泡，能夠說出泡泡的名稱。自由奔跑中感受追逐泡泡的快樂。游戲玩法：教師可以在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察泡泡，感受泡泡飛來飛去的樣子，一位教師可以嘗試來抓泡泡，讓寶貝感受泡泡由有到?jīng)]的變化，（教師可以用夸張的動作和語言表示），然后帶寶貝到戶外去自由奔跑抓泡泡。附兒歌：泡泡飛呀飛，寶寶追呀追；輕輕拍一下，噗泡泡不見了。游戲三游戲名稱：魔術(shù)箱變變變游戲準備：魔術(shù)箱一個，各種玩具若干。游戲目標：在變魔術(shù)的過程中，嘗試指認自己熟悉的玩具。愿意自由的擺弄玩具，體驗到自己的動作與玩具
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