【文章內(nèi)容簡介】 事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。每一次社會實踐都會有很大的收獲，不管是以前的會計實習生，還是一個小小的收銀員，都讓得到了鍛煉，更重要的讓我有了更加明確的目標和方向，知道了自己要前進的方向和奮斗的目標。這個大三暑假，由于立志考研，希望往學術(shù)方面發(fā)展，所以大量的時間都花在復(fù)習和準備考研上，但還是利用有限的時間完成了社會實踐，也讓我有效的調(diào)節(jié)了考研的壓力，充實了假期。今年暑假在親戚的介紹下，來到了一個鞋墊加工廠做一個簡單的實習和實踐。由于時間非常有限，沒辦法進行非常深入的了解，但是面對來之不易的實踐機會，我沒有輕易的浪費，在有限資源和時間的情況下，我還是非常迅速地完成了自己的目標。作為一名學習審計的學生，這次暑期社會實踐也和專業(yè)關(guān)系并不是很大，但是這卻是一個充滿了挑戰(zhàn)機會，盡管我還不夠成熟，但我有的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和激情，并相信自己可以做得更好，收獲屬于自己的那份成功。我在這個鞋墊加工廠的主要工作是對根據(jù)訂單的數(shù)量和要求，結(jié)合工廠的工人情況，設(shè)備狀態(tài)，制定每個星期的任務(wù)表，具體到每一天的任務(wù)。然后統(tǒng)計每個小組當天的制作量，進行匯總和分析，結(jié)合實際情況適當?shù)卣{(diào)節(jié)下一天的工作量。當然，僅僅作為一個實習生和一個實踐者的身份，不能相當然地確定這些事情，都必須要通過領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)班的認可和簽字才行。上班的第一天，我比較興奮地來到了公司，比正常上班實踐提早了半個小時，還是有些許緊張和期待吧。到了公司以后，負責生產(chǎn)計劃的李師傅先把任務(wù)大致地給我介紹了一下，展示了他們以前做的東西，以做為參考。隨后，李師傅帶我認識了負責車間的劉師傅，讓劉主任介紹一下整個車間的情況。劉師傅非常和藹地帶我圍繞工廠大致走了一圈，介紹了公司的產(chǎn)品，面向的客戶，每個月的生產(chǎn)量等等，還給我詳細介紹了公司的職位架構(gòu)。非常有趣的是劉師傅在講他自己的經(jīng)歷時，他也是從一個工人做起來的，在這個公司已經(jīng)有5個年頭了。在聽完劉師傅的介紹以后，我對這個車間的情況有了一個大致的了解，但是我還是對工人具體的操作不是很了解。于是我向劉師傅請求，希望他能帶我到工人具體工作的地方去仔細觀察一下，最好的是能夠讓我有個動手的機會。于是劉師傅把我安排到二車間工作，并帶我見了于師傅，一位和藹可親的老師傅，讓我以后跟著于師傅學習學習。在觀察完整個操作流程后，于師傅讓我親自上手做一做。由于沒有任何生產(chǎn)操作經(jīng)驗，因此常常會感到手足無措，但是還是勉強地做了下來。其實這不是一個技術(shù)含量特別大的工作，只是重復(fù)的工作很多，需要細心一些，特別是在貼標簽的時候不能弄錯。一知半解的我在于師傅的指導(dǎo)下笨手笨腳地操作著機器，起初幾個因尺寸不合格而被退回而要求重新加工。于師傅并沒有責怪我，仍然耐心地給我指出操作中的不規(guī)范。漸漸地，我開始掌握了一些基本的操作步驟，能夠勉強地完成完整的工序。在了解完整個操作過程以后，我對這份工作更有思路，也更有信心了。回到原有的工作崗位上，我開始漸漸熟悉自己的工作流程，如何從訂單中合理地分配任務(wù)，如何調(diào)節(jié)繁重和清閑的工作，這都是很有技巧的。在李師傅的指導(dǎo)下，我開始對這份工作慢慢上手，從簡單的打印東西、做做清潔，到到車間統(tǒng)計生產(chǎn)量，錄入電腦，進行工作量的匹配和分析，都開始慢慢熟悉起來了。最難的部分還是在制作生產(chǎn)計劃上，由于沒有經(jīng)驗，不知道什么時候產(chǎn)量要大一些，如何調(diào)節(jié)生產(chǎn)量，如何針對產(chǎn)量不足的車間調(diào)整生產(chǎn)計劃，都是需要慎重考慮的。有幸的是，李師傅十分樂意指導(dǎo)我工作，在他的指導(dǎo)下，工作漸漸的變得有條理，更加清晰，也更加自信了。隨后幾天工作漸漸感覺得心應(yīng)手，與剛來的時候什么都不知道相比，想到現(xiàn)在的樣子，自己心里還是很滿足的。時間如流水，半個多月的實習一晃即逝，在車間的這段實習時間中，第一次這么近距離地了解到鞋墊制作的全過程，也第一次生產(chǎn)計劃是怎樣從林林總總的數(shù)據(jù)中提煉出來的，看似簡單的工作缺有那么多的細節(jié)的東西需要考慮。當然，自己的努力付出也得到了回報，掙了一點點工資。其實重要的不是工資的多少，而是讓我變得更有自信，因為我知道，事情只要自己努力做，認真做，都可以做的很好。還有就是，這次實踐讓我深刻體會到了父母錢的來之不易，一分一厘都是汗水換來的，想想以前那么大手大腳地花著父母的錢，一點都不心疼，現(xiàn)在我真是為當初的自己感到汗顏，這是多么的不應(yīng)該啊。此外，在人際關(guān)系上也有很大收獲。這次暑期社會實踐讓我在如何處理好人際關(guān)系上有了很大的進步，同時我真正地懂得了工作中勤于思考、虛心請教的道理，在遇到不懂的地方先設(shè)法自己解決，實在不行的時候就應(yīng)該向別人虛心請教。要永遠保持虛心的態(tài)度，再加上自己的真誠，工作效率一定會大大提高。與同事之間的關(guān)系也會越來越和諧。社會實踐活動是學校把課堂教育向外延伸的一種有效工作,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。在實踐的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，而這些都是在學校里無法感受到的。在學校，身邊都是同學和老師，學習氛圍很濃厚，但是與社會的接軌卻少了很多。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在