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正文內(nèi)容

幼兒園托班德育計劃(編輯修改稿)

2024-10-24 23:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,對同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,還會正確評價自己和別人的行為。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。三、對幼兒進行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。幼兒園托班德育教育計劃2一、指導(dǎo)思想幼兒期是智力開發(fā)的起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分析我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒有。):不能獨立完成自己力所能及的事。大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。三、措施、內(nèi)容:針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計以下方案:一)常規(guī)教育,常抓不懈。班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。開展系列活動,介紹先進人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗,用于實踐。學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。四、具體工作安排:九月份1常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境,穩(wěn)定情緒,較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。禮貌教育進行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語。十月份小班德育計劃和總結(jié)幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。2組織幼兒秋游,進行“十月一“愛節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。十一月份常規(guī)要求(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評出小紅花。進行愛集體守紀(jì)律教育,結(jié)合每周二擦椅子,進行勞動教育。學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會“我把玩具送回家”十二月份常規(guī)培養(yǎng):(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。(2)三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕?;顒印靶⌒茌p輕”家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動,培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受新年的樂趣。一月份常規(guī)培養(yǎng):(1)自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。(2)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。2進行總結(jié)。幼兒園托班德育教育計劃3我班現(xiàn)有托兒28名,其中新生有6名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園。從吃飯、小便、穿服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子獨立性差,依賴性強,規(guī)則意識差、動手能力弱等。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上,卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)。二、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo),堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育。注重幼兒的個性差異,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。三、具體工作及措施(一)共同生活目標(biāo):在老師的幫助下,愉快參加各類活動。能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應(yīng)能力。在活動中注意安全,不做危險的動作。鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時如廁。愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。繼續(xù)了解正確穿服的簡單方法,并能安靜就寢。懂得愛護幼兒園的各種東西。培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。(二)探索世界目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣。繼續(xù)接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣,學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識。(三)表達(dá)與表現(xiàn)目標(biāo)1:繼續(xù)學(xué)聽、學(xué)說普通話,進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。2:學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。進一步接觸和使用美術(shù)材料和工具,愉快自由地涂、畫、粘、貼、撕。喜歡看書,進一步了解看書的方法。幼兒園托班德育教育計劃4一班況分析:我班現(xiàn)有幼兒名,其中男生名,這群幼兒都是剛剛從
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