【文章內(nèi)容簡介】 們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。其次，生活自理工作，由于小朋友年齡小，一下子不能適應(yīng)學(xué)校的生活，常常會出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號，以便在必要時送到學(xué)校給孩子替換。另外，對在座的家長，我還有幾個小的要求：教會孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)學(xué)校開始，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯。自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應(yīng)教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來學(xué)校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨(dú)自一個上下學(xué)。如有物殊情況不能來校請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對。二是自我控制能力差。三是生理因素的影響。四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。第四，家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。現(xiàn)在每個老師每個家長都有手機(jī)或小靈通，老師和家長能取得及時的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向?qū)W校反映，學(xué)校電話是*******，我們愿和你們共同探討。最后，還有一點(diǎn)要和各位家長共同探討的是，近來，學(xué)前班的幾個老師都有向?qū)W校反映，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班，跟目前所學(xué)知識脫節(jié)的緣故。學(xué)校為了徹底掌握各位新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，除了敦促學(xué)前班老師對各位新生家長進(jìn)行家訪或電訪外，并于上周學(xué)校對學(xué)前班新生進(jìn)行了摸底考試，考試內(nèi)容以上學(xué)期所學(xué)知識為主，鑒于新生普遍考試分?jǐn)?shù)偏低且感到學(xué)習(xí)吃力，學(xué)校擬采取一些策略，以便貴子弟更好地掌握學(xué)前班知識，為下學(xué)期能順利升入一年級做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)提出來和各位家長商量：①學(xué)校從4月份(下周一)起對新生重新編班(兩科平均分低于40分的編成一個班)，并在這個班中使用老師自編教材(內(nèi)容涵蓋上、下兩個學(xué)期，但難度比現(xiàn)行教材難度小)，現(xiàn)行教材停止使用。②平均分高于40分的重新分到(1)班和班兩個老生班，使用現(xiàn)行教材。如果 家長還有不同意見的請?zhí)岢鰜恚覀円黄饋韰f(xié)商解決。第三篇：幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家晚上好！首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加學(xué)前班的家長會，我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，更是感受到了對孩子的深切關(guān)心。我代表學(xué)前班級組的四位教師真誠的感謝大家的到來！這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一個學(xué)期，也是孩子入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。今天我們一起來探討怎樣能讓孩子順利的進(jìn)入小學(xué)。一、教師簡介二、幼兒情況分析本學(xué)期班級幼兒34名，其中男孩 19名，女孩 15名。這個年齡段的幼兒活潑好動，在語言表達(dá)能力方面：通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。認(rèn)知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌，語言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確，部分幼兒對數(shù)學(xué)掌握較好，學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，能較準(zhǔn)確地計(jì)算，但是絕大部份孩子簡單的計(jì)算也要靠數(shù)手指來完成。懂得簡單的筆畫、筆順和生字，但有一部份孩子書寫不夠規(guī)范。社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛小打小鬧，不肯讓步。生活自理能力方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺、主動收拾東西，個別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的保護(hù)、書包沒有擺放整齊。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識與自律意識；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，經(jīng)常要老師提醒；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。三、工作目標(biāo)本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:語言、數(shù)學(xué)、拼音、英語、識字、社會、科學(xué)、健康、音樂、美術(shù)。幼兒用書共有十四本，包括拼音練習(xí)冊、數(shù)學(xué)練習(xí)冊、語言練習(xí)冊和家園聯(lián)系手冊。我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表。在教學(xué)過程中,我們會認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對待每一位幼兒。我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長,帶好、管好、教好這些可愛的孩子們,合理安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié),讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),使幼兒活潑健康地成長,做好幼小銜接工作,為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。為此,我們四位老師經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量,決定具體從以下幾個方面做起:針對班級具體情況，本學(xué)期我們將采取以下管理措施：堅(jiān)持正面教育，從學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，品德行為上嚴(yán)格要求。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹立“文明禮貌、勤奮好學(xué)”的班風(fēng)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙屑，不隨地吐痰等，為班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境采取“抓兩頭帶中間”的方法，調(diào)動幼兒的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。對作業(yè)認(rèn)真的幼兒及時表揚(yáng)，促使小朋友之間相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，對學(xué)習(xí)跟自控能力相對差一點(diǎn)的幼兒，經(jīng)常跟他們交流，鼓勵他們好好的學(xué)習(xí)，與家長緊密聯(lián)系，盡可能地使他們的學(xué)習(xí)跟上。下面我要說的是教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，我們將做以下教學(xué)準(zhǔn)備工作思想方面的準(zhǔn)備：開展“小學(xué)與幼兒園有什么不同”的社會性教育活動，讓幼兒在思想上對小學(xué)有一個初步的了解身體方面的準(zhǔn)備：（1）加強(qiáng)體育鍛煉，每天開展各種戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。獨(dú)立生活能力方面的準(zhǔn)備：（1）在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定要做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書包、文具盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，在游戲、活動中加強(qiáng)對幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累：.本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有識字、數(shù)學(xué)、英語、拼音、語言、科學(xué)、社會、健康、美術(shù)、音樂。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加上一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里，