【文章內(nèi)容簡介】 努力營造活動氛圍。各組堅持每周一次教師的政治學習，經(jīng)常邀請領導、專家作輔導報告，把政治學習、形勢任務教育與培養(yǎng)教師遠大的職業(yè)理想和深厚的職業(yè)情感融合起來。校德育辦把黨和政府關于精神文明建設和教育改革發(fā)展的方針政策以及本校師德建設的先進典型編印成資料下發(fā)給教師作為學習讀本，讓教師深刻的認識到：學生素質(zhì)的全面發(fā)展需要教師遵循教育規(guī)律，正確教育引導，使所有學生學會做人，求知，健體和勞動生活。教師在教育中必須具有更厚實的思想和業(yè)務底蘊，必須更多的奉獻。建章立制，深化改革，建立健全師德建設的保障體系在實施師德建設工程時，注重虛實結(jié)合，化虛為實，把它納入規(guī)范化、制度化的管理。在師德師風建設中，實行黨政一把手親自抓，黨政工各部門分工協(xié)作，三部各方面共同參與的體制。黨組織著 重抓方向，定標準，弘揚先進典型，德育辦著重抓建設、抓考核、抓獎懲，工會著重組織活動，抓檢查評比，三部著重抓常規(guī)，抓督促，并成立師德師風考核領導小組，全面具體的負責教師師德建設的 操作和管理。三、考核制度及辦法學校加強師德的檢查、評定與考核，實行自律與他律相結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合，評比 與調(diào)查相結(jié)合。對處室組考核評比及教師的評價都列入師德檢查考核內(nèi)容，對師德考核不合格者實行 一票否決制，同時不定期在學生中開展評教評學活動，鼓勵學生對教師“評頭論足”，還發(fā)出告家長書，公布教師師德規(guī)范，定期征詢家長意見，讓家長和學生的意見作為教師考核的依據(jù)，通過學校、家長、社會三位一體的師德監(jiān)督網(wǎng)，對教師不斷自我約束，時時嚴格自律。第四篇：師德師風建設計劃“教育以育人為本,以學生為主體。辦學以人才為本,以教師為主體”,牢固樹立“育人為本,育德為先,全面發(fā)展”,特制定本計劃,以實現(xiàn)教師德育工作的經(jīng)?；?制度化,以黨的十六大和十六屆三中,四中全會會議精神為指針,以鄧小平理論為指導,認真實踐“三個代表”“依法治校,依法治教”,學習,實踐系列活動,牢固確立“以人為本,敬業(yè)奉獻”的崇高師德,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),為推進我校教育,1,中層,黨員要具有堅定的政治信念,先進的教育思想和崇高的奉獻精神,以德育人。步調(diào)一致,團結(jié)協(xié)作,相互配合,相互支持。要率先垂范,嚴于律己,尊重他人,擺正位置,挑好擔子,管好攤子。要勤思索,業(yè)務能力,法律法規(guī)的教育,積極開展誠信教育活動,認真履行“教書育人,管理育人,服務育人”的職責,倡導敬業(yè)愛崗,嚴謹治學,獨立的,大膽的,每位黨員,干部要有一個全局觀,在布置工作的同時,既要考慮本部門具體工作,“三個代表”重要思想,十六屆三中,四中全會會議精神,加強政治思想教育,支持以恒地開展教育系列活動,利用周三政治學習技暑假校本培訓,組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,《中小學教師日常行為規(guī)范》,《關于加強教師職業(yè)道德建設的實施意見》,霍懋征先進事跡及時事政治,并開展討論,使全體教師具有先進的政治思想,良好的職業(yè)道德和高尚的敬業(yè)精神,使全校進一步形成“敬業(yè),愛崗,奉獻”氛圍。形成團結(jié)奮進,積極向上,開拓進取,為受教育者提供優(yōu)質(zhì)服務的氛圍。形成明辨是非,弘揚正氣,樹立良好教師形象,構(gòu)建教師完善人格的氛圍,促進學校的兩個文明建設,從而推進學校的改革和發(fā)展,形成良好的教風,學風,要是我們每一個教育工作者要充分認識加強師德師風建設的重要性,艱巨性,形成人人講師德,圍繞主題,要緊緊圍繞塑造教師新形象,創(chuàng)造和諧學校這個主題,在注重提高思想政治素質(zhì),確定新的教育觀,人生觀的同時,在服務質(zhì)量,“以人為本,敬業(yè)奉獻”崇尚師德,倡導嚴謹治學,多種載體,多種形式,創(chuàng),每項活動都要認真組織,防止流于形式,加強領導,學校成立活動領導小組,組長:周雪珍,。副組長:趙菊蘭,張百泉,顧丹。組員:馬儉,馮麗華,工會和共青團各部門要齊抓共管,進一步完善師德考核機制,獎懲機制,監(jiān)督機制,不斷深化活動內(nèi)容,提高活動質(zhì)量,2004年9月第五篇：師德師風建設計劃XX市第X小學20112012學第一學期師德師風建設工作計劃一、指導思想：以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，開展“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育系列活動，進一步深化師德建設，強化師德素質(zhì)，建設一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。二、師德建設目標：大力加強師德師風建設。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。本學期認真落實好教師道德行為《“八不準”》，開展好“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。三、師德師風建設領導小組： 組 長：XXX 成 員：副校長及處室主任全體教師應同心協(xié)力，攜手并進，愛校如家。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。全校教職工應愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。四、具體計劃措施：(一)健全組織，強化師德建設觀念。學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，師德建設領導小組統(tǒng)一部署師德建設活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。(二)加強理論學習，提高思想素質(zhì)。有計劃有步驟地抓好學習教育活動，本學期組織教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。結(jié)合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。(三)豐富活動載體，開展系列活動。本學期繼續(xù)開展“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣。通過校園網(wǎng)、板報、會議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進事跡。繼續(xù)開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍。鑄師魂，強調(diào)教師要具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。育師德，強調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生強調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。練過硬崗位技能，促教學質(zhì)量提升教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。學校工會工作將進一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導處、教研處開展好各項教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、市級教壇（科）新秀、教學（科）能手、學科（術(shù)）帶頭人的申報與評比，促進教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，為推進學校發(fā)展作出貢獻。(四)完善考核評價制度，確保師德建設實施。學校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。(五)展示學校風采,提高學校的影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風采，樹立我校新形象。五、主要活動安排： 九月份：組織教師開學工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”創(chuàng)建工作慶祝教師節(jié)暨“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（表彰先進教師、優(yōu)秀班主任及先進事跡報告）組織教師學習，布置教師做好學習筆記 十月份：慶國慶暨“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育組織學習《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學習筆記 十一月份：組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學習筆記全校教職工教育法律、法規(guī)考試 十二月份：慶?！霸濒摺拌T高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育慶?！霸毕盗谢顒?，協(xié)助學校開展好藝術(shù)節(jié)活動 一月份：“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育小結(jié)走訪、慰問離退休及困難教師XX市第X小學 二0一一年九月XX市第X小學20112012學第二學期師德師風建設工作計劃師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。師德建設是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要，是提高民族道德素質(zhì)、構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎，是人民群眾對教育工作滿意與否的重要標尺，是加強教師隊伍建設的重中之重。加強師德建設，是新時期教師隊伍建設的一項重要任務，是深入貫徹“以德治國”和“依法治?！钡闹匾胧瑸榱送七M學?！靶ｏL、教風、學風”建設活動和實現(xiàn)創(chuàng)建“一流學校”的目標，特制定本計劃，以加強我校師德建設工作。一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。二、師德建設目標：大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。三、具體措施：(一)、加強領導，強化師德建設觀念。學校把師德建設工作擺上重要議事日程，成立以校長為組長的師德師風建設工作領導小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次。注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使她們迅速成長起來。注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在重要位置。(二)、加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。認真組織全體教師進一步深入學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，深刻領會黨的三代領導集體關于科學發(fā)展的重要思想,全面領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。認真組織學習最新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等內(nèi)容。做到與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學習貫徹科學發(fā)展觀相結(jié)合；與市教育局關于加強教師隊伍建設有關要求相結(jié)合。結(jié)合學習內(nèi)容，要求每位教師撰寫學習筆記和心得體會。引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。（三）、服務全體學生，樹立全新教師形象 認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活