【文章內容簡介】 日：每天。[3]率：標準。[4]書：書法。[5]遂：于是，就。[6]于：對，對于。[7]嘗：曾經。[8]茍且：敷衍了事，馬虎。[9]或：有時。[10]簡札：信件，書信。[11]少：通“稍”稍微。[12]易：改換，更換。[13]厭：嫌麻煩而討厭。[14]故：所以。[15]愈益：愈加，更加?！咀g文】：文征明臨帖寫《千字文》，每天以寫十本作為標準，書法就迅速進步起來。他平生對于寫字，從來也不馬虎草率。有時給人回信，稍微有一點不符合心意，一定三番五次改寫過它，不怕麻煩。因此，他的書法越到老年，越發(fā)精致巧妙。【啟示】：無論做任何事情既要堅持不懈，又不能馬虎草率。2張無垢勤學張無垢（g238。u）謫（zh227。）①橫浦，寓②城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽③輒（zh227。）④執(zhí)⑤書立窗下，就⑥明⑦而讀。如是者⑧十四年。洎（j236。）⑨北歸，窗下石上，雙趺（fū）⑩之跡隱然，至今猶?存?！耳Q林玉露》 【注釋】：①謫：封建時代把高級官員降級并調到邊遠的地方做官，這里指被貶官。②.寓：居。③.昧爽：拂曉，破曉；天剛亮。昧，昏暗。爽：明朗，清亮。④.輒：總是。⑤執(zhí)：拿著。⑥.就：依靠。⑦.明：光⑧.如是者：像這樣。是：這樣⑨.洎：及，到⑩ 趺：足跡。?.猶：還。【譯文】：張無垢被貶官到橫浦后，住在城西的寶界寺。他住的房間有一扇短窗，每天天剛亮時，他總是拿著書本站在窗下，依靠著微弱的晨光讀書。他就像這樣一直堅持了十四年之久。等到他回到北方后，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見,直到現在還存有?！締⑹尽浚鹤鋈魏问露家幸懔Γ泻阈?，不能半途而廢。即使是受到了挫折，也要繼續(xù)努力，不能自甘墮落。歐陽修苦讀①歐陽公②四歲而孤③，家貧無資④。太夫人⑤以荻⑥畫地，教以⑦書⑧字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長（zhǎng），而家無書讀，就⑨閭里⑩士人家（11）借而讀之，或（12）因（13）而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務（14）。自幼所作詩賦文字（15），下筆已如成人?！咀⑨尅浚海?）選自《歐陽公事跡》。（2）歐陽公：指歐陽修。歐陽修，北宋文學家，史學家。（3）孤：幼年喪父。這里作動詞用，意思為孤兒。（4）資：財物，錢財。（5）太夫人：指歐陽修的母親.（6）荻（d237。）：蘆葦桿。（7）以：用，用來（8）書：寫。（9）就:靠近（10）閭（lǘ）里：街坊，鄉(xiāng)里，民間。古時候二十五戶人家稱作一閭。（11）士人家：讀書人家（12）或：有時。（13）因： 趁機。（14）惟讀書是務：只致力于讀書。是，指代讀書。務：致力于，從事。（15）文字：文章【譯文】：歐陽修四歲時失去父親，家里沒有錢財。他的祖母用蘆葦稈在沙地上作書畫，用來教他寫字。〔讓他〕多誦讀古人的篇章，使他學會寫詩的方法。到他年齡大些，然而家里沒有書可以閱讀,〔他〕靠近鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀，或者進行抄寫摘錄。抄寫還沒有完畢，然而已經能背誦這本書。以至于白天黑晚忘記吃飯睡覺，只有讀書是公務。他從小寫的詩歌文章，像大人寫的一樣有文采。【啟示】激勵后人，勤學苦練總會有所成就。3管寧割席管寧①（n236。ng）、華歆②(xīn)共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉③而喜竊見管神色乃擲④去⑤之。又嘗⑥同席讀書，有乘軒服冕⑦（miǎn)過門者，寧讀如故⑧，歆廢書⑨出觀。寧割席⑩分坐，曰：“子非吾友也⑴?！?【注釋】：① 寧：字幼安，漢末魏人，不仕而終。②華歆：字子魚，東漢人，桓帝時任尚書令，入魏后依附曹操父子。③捉：拿起來，舉起④擲：扔。⑤去：拋去。⑥嘗：曾經，從前。⑦軒服冕：軒：古代的一種有圍棚的車，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。這里指貴官。⑧故：原來一樣。如：像。⑨廢書：放下書。廢：放下。⑩席：坐具，坐墊。古代人常鋪席于地，坐在席子上面?，F在擺酒稱筵席，就是沿用這個意思。⑴子非吾友也：你不是我的朋友了 【譯文】：管寧和華歆同在園中鋤菜，看見地上有一片金，管寧仍依舊揮動著鋤頭不停，和看到瓦片石頭一樣沒有區(qū)別，華歆拾起金片心里高興，偷看了管寧的臉色后又扔了它。他們又曾經同坐在一張席子上讀書，有個坐著華貴車輛的官員從門前過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧割斷席子（和華歆）分開坐，說：“ 你不再是我的朋友了?！?【啟示】：應該從小樹立遠大的志向，刻苦讀書，排除一切私心雜念，才能學有所成。但做事不能過于武斷，要多一點觀察，不要輕易下結論，才可以做到更好。3程門立雪楊時見程頤①（y237。）于洛②。時蓋③年四十矣。一日見④頤，頤偶瞑（m237。ng）坐⑤，時與游?。▃u238。）侍（sh236。）立⑥不去。頤既⑦覺⑧，則門外雪深一尺矣?！咀⑨尅浚孩俪填U，與其兄程顥均為北宋時期著名理學家和教育家。②洛，洛陽 ③ 蓋，通“概”，大概。④見：拜見。⑤ 瞑坐：打瞌睡。暝，閉眼。⑥.侍立：恭敬地站在一旁。.⑦既：已經⑧覺，醒。【譯文】：楊時到洛陽求見程頤。楊時大概當時有四十歲了。一天拜見程頤的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡。楊時與游酢站在門外等著沒有離開。等到程頤醒后，門外積雪已經一尺多厚了?！驹⒁狻楷F比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。3螳螂捕蟬，黃雀在后園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍⑤也，黃雀延頸⑥，欲啄螳螂，而不知彈丸⑦在其下也?！墩f苑正諫》 【注釋】：①蟬：昆蟲，又叫知了。②悲鳴：動聽地鳴叫。③螳螂：昆蟲，又叫刀螳，臂長，善捕小蟲。④委身曲附：縮著身子緊貼樹枝，彎起了前肢。附即“跗”，腳背。⑤傍：同“旁”旁邊。⑥延頸：伸長脖子。延，伸長。⑦彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿彈弓的人?！咀g文】：園子里有棵樹，樹上有只蟬，這蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露珠，卻不知螳螂在它的身后。螳螂彎曲身肢，要去捕蟬，卻不知黃雀在它旁邊。黃雀伸出脖子要去啄食螳螂，卻不知手拿彈弓鐵丸的人正在它的下面?！驹⒁狻浚?諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人。教導我們不管做什么事情都要思考一下，要思前顧后。3囫圇吞棗客有曰：“梨益齒而損脾（p237。），棗益脾而損齒?！币淮舻茏铀季弥?，曰：“我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾；我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒。”狎（xi225。）者①曰：“你真是囫圇②（h ln）吞卻一個棗也?！彼旖^倒。【注釋】：①狎者：不莊重的人，這里指愛開玩笑的人。②囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味?！咀g文】：有個客人說：“吃梨子對牙齒有好處，對脾卻有損傷；吃棗子對脾有益處，對牙齒卻有損害?！庇幸粋€呆頭呆腦的年輕人聽了這話，思考了很久，說：“我想到一個好辦法：吃梨子的時候，只嚼不吞，它就不能損傷我的脾了；吃棗子的時候，只吞不嚼，它就不能損傷我的牙齒了。”有個喜歡開玩笑的人說：“你真是整個地吃下去棗呀！”大家聽了，都笑得前俯后仰?！驹⒁狻浚罕扔鲗κ挛锊患臃治鏊伎?，籠統地接受。3疑鄰盜斧人有亡斧①者，意②其鄰之子，視其行步，竊③斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而，掘其谷而得其斧，他日復見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者?！读凶诱f符》 【注釋】：①斧：斧頭②意：通“疑”，懷疑；③竊：偷?！咀g文】：有個鄉(xiāng)下人丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了，觀察那人走路的樣子，像是偷斧子的；看那人的臉色表情，也像是偷斧子的；聽他的言談話語，更像是偷斧子的，那人的言談舉止，無不像偷斧子的。不久，丟斧子的人在山谷里挖地時，掘出了那把斧子，再留心察看鄰居家的兒子，就覺得他的言談舉止都不像偷斧子的了?！驹⒁狻浚翰荒茌p易懷疑別人，必須要有足夠的證據，也不能以貌取人，也要知道感覺不一定是對的。3陶侃惜谷陶侃（kǎn）嘗(1)出游，見人持(2)一把未熟稻，侃問：“用此何為(3)？”人云(4)：“行道所見，聊(5)取之耳(6)?！辟┐笈憿剩╦i227。）曰：“汝(7)既不田(8)，而戲賊(9)人稻！”執(zhí)(10)而鞭(11)之。是以(12)百姓勤于農植(13)，家給(14)人足(15)?！稌x書陶侃傳》 【注釋】：(1)嘗：曾經。(2)持：舉著。(3)何為：即“為何”，指干什么。(4)云：說。(5)聊：隨便。(6)耳：罷了。(7)汝：你.(8)不田：不種田。田：名詞作動詞，種田。(9)賊：損害，傷害。(10)執(zhí)：抓。(11)鞭：名詞作動詞，用鞭子打。(12)是以：因此。(13)勤于農植：即“于農植勤”，對農業(yè)肯下功夫。(14)給：足，豐足。(15)足：足夠。⑹詰：追問?！咀g文】：陶侃曾經外出游覽，看到一個人拿著一把沒熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“我在路上看見的，隨便拔一把罷了?！碧召┓浅Ｉ鷼獾貙λf：“你既然不種田，竟然還毀壞人家的稻谷！”于是陶侃就把那人抓起來用鞭子打。因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食?！締⑹尽浚罕憩F了陶侃愛民如子,珍惜糧食,珍惜勞動成果,正直的特點。3誡子書夫(f)君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊(澹泊)無以明志，非寧靜無以致遠。夫（f）學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！——《諸葛亮集》 【注釋】：（1）夫（f）：句首發(fā)語詞，無實在的意義。王洪喜書法作品《誡子書》（2）君子：品德高尚的人。（3）行：指操守、品德、品行。（4）澹（d224。n）泊：安靜而不貪圖功名利祿。內心恬淡，不慕名利。清心寡欲。（5）明志：表明自己崇高的志向（6）寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。（7）致遠：實現遠大目標。（8)廣才：增長才干。（9)淫(y237。n)慢：過度的享樂與松懈。慢：怠惰。（10)勵精：振奮精神。勵：奮勉，振奮。（11)險躁：暴躁、浮躁，與上文“寧靜”相對而言。（12)治性：治通冶，陶冶性情。（13)馳：消失、逝去。（14)日：時間。（15)遂：于是，就。（16)枯落：枯枝和落葉，此指枯葉一樣飄零,形容人韶華逝去。（17)多不接世：意思是對社會沒有任何貢獻。接世，接觸社會，對社會有益。有“用世”的意思。（18)窮廬：破房子。（19)將復何及：又怎么來得及。【譯文】：德才兼?zhèn)淙说钠沸?，是依靠內心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的，是依靠儉樸的作風來培養(yǎng)品德的。不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不靜下心來（思考）就不能把問題看得更遠（深入）。學習必須專心致志，增長才干必須刻苦學習。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學習上獲得成就。追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮暴躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣，（成了無所作為的人）對社會沒有任何用處，（到那時，）守在自家的狹小天地里，悲傷嘆息，還有什么用呢！【啟示】：文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。3臥薪⑸嘗膽勾踐（ji224。n）之困會稽?（ku224。i j237。）也，喟（ku236。）然?嘆曰：“吾終?于此乎？”吳既赦?（sh226。）越，越王勾踐反?國，乃?苦身焦思，置膽于坐?，坐?臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女?（rǔ）忘會稽之恥邪?？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重（zh238。ng）采⑴，折節(jié)⑵下賢人，厚遇賓客，振⑶貧吊⑷死，與百姓同其勞?！咀⑨尅浚?會稽：今浙江省紹興? 喟然：嘆氣的樣子?終：完了，這里指“困守”。?赦： 免除或減輕刑罰?反：通“返”，返回。?乃：于是，就?坐：通“座”?坐：坐下?女：通假字，通“汝”，即“你”。?耶：嗎⑴重采：多種顏色的華麗衣服。⑵ 折節(jié)：屈己而下于人。⑶ 振：通假字，通“賑”，救濟。⑷吊：慰問。⑸薪：柴草。【譯文】：勾踐被圍困在會稽的時候，喟然感嘆道:“難道我就一輩子困守在這里嗎？”吳國赦免越國以后，越王勾踐回到國內。他就又磨練身體、又苦心思考，還在座位前放著苦膽。無論是坐著還是躺著，抬頭就能看見苦膽；無論是喝水還是吃飯，也都要嘗嘗苦膽。勾踐還常常提醒自己說：“你忘記了被圍會稽的恥辱了嗎？”越王勾踐親自參加田間耕種，他的夫人親自織布，吃飯不添肉類，穿衣不要華美衣服，躬身禮待那些有才能的人，真誠接待來訪的賓客，救濟貧窮的民眾，慰問死者的家屬，與老百姓同甘共苦。【寓意】：后形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強3驚弓之鳥異日者，更羸（l227。i）與魏王處京臺之下①，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：“臣為王引弓虛發(fā)而下鳥②。”魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“可?！庇虚g（ji224。n）③，雁從東方來，更羸以虛發(fā)而下之。魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“此孽（ni226。）也④?！蓖踉唬骸跋壬我灾?？”對曰：“其飛徐而鳴悲⑤，——飛徐者，故瘡（chuāng）痛也⑥；鳴悲（bēi）者，久失群也；故瘡未息而驚心未去也，聞弦音引而高飛⑦，故瘡隕（yǔn）也⑧?！薄稇?zhàn)國策》【注釋】：①更羸——戰(zhàn)國時的名射手。京臺——高臺。②虛發(fā)——虛拉弓弦，不放箭。下鳥——使鳥落下。③有間——過一段時間。④孽——本指植物從根部生出來的嫩芽，此出指未復元的創(chuàng)傷。⑤徐——緩慢。⑥故瘡——舊傷。⑦引——伸，展。這里指伸展翅膀。⑧隕——從高處掉下來。【譯文】：從前，更贏（人名）和魏國國王在一個高臺之上，仰望看見飛鳥，更贏對魏王說：“我可以為您（表演）拉（空）弓發(fā)虛箭但使鳥掉下來?！蔽和跽f：“是嗎，射箭的技術可以達到這種程度嗎？”更贏說：“可以。”一會兒，有大雁從東邊飛過來，更贏用虛發(fā)使（大雁）掉下來了。魏王說：“啊，射箭的技術可以達到這種程度??？”更贏說：“這鳥是受過箭傷的?！蔽和跽f：“先生你怎么知道呢？”回答說：“它飛得慢并且鳴叫的聲音悲涼。飛得慢的原因，是有舊傷；鳴叫悲涼的原因，是離群的時間很長了。老傷沒好那么驚懼的心就沒過去。聽到弓弦的聲音，努力舞動翅膀往高處飛，老傷發(fā)作就掉下來了。” 【寓意】：比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。杞人憂天杞（qǐ）國有人憂天地崩墜①，身亡