語(yǔ)文版八年級(jí)下期中考試3(編輯修改稿)
2025-01-10 08:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 | 滑落的 | 槐樹(shù)葉， B、細(xì)看時(shí)，還沾著 | 些故國(guó)的 | 泥土啊。 C、故國(guó)喲，啊啊，要到 | 何年 | 何月 | 何日 D、才能 | 讓我 | 回到 | 你的懷抱里 去享受一個(gè)世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)？ ?? ABCD四句朗讀節(jié)奏和重音劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） 葉的 “ 樣子 ” 。（ 2分） 答： ，詩(shī)的開(kāi)頭說(shuō)這片槐樹(shù)葉 “ 最美、最珍奇、最可寶貴 ” 是因?yàn)?： “ 最使人傷心、最 使人流淚，則又因?yàn)?（ 4分） 二節(jié)中，詩(shī)人是真的忘記了 “ 是在江南江北 ”“ 哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子 ” 撿來(lái)的嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（ 3分） 答： “ 多年來(lái)，竟沒(méi)有些微的損壞 ” 的理解。（ 3分） 答： 六． 閱讀下面 文章 回答 （ 2328） 題 （ 21 分） （ 三 ）借你一個(gè)微笑 （ 19 分） ① 李俊是個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起了，他只得了 58分。 ② 一個(gè)從來(lái)不及格的學(xué)生，自信心有多差就不用說(shuō)了。 ③ 我合上教案而無(wú)表情地走出了教室，李俊跟了上來(lái)，他喉頭動(dòng)了一下，然后眼淚就要掉下來(lái)了。我站住，等他說(shuō)話。同學(xué)們也圍了上來(lái)，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開(kāi)口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似 的。 ④ 他遞過(guò)一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學(xué)后為我補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課 ? ⑤ 我可以馬上答應(yīng)他，但面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生我決定 “ 迂回 ” 一下。我牽著他的手到僻靜處說(shuō)： “ 老師答應(yīng)你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好 ?” 他有些失望，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道他中計(jì)了，接著說(shuō)，你必須先借一樣?xùn)|西給我 !他著急起來(lái)，可還是說(shuō)不出一句話。 ⑥ “ 你每天借給我一個(gè)微笑，好不好 ?” ⑦ 這個(gè)要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚 花艱難地咧開(kāi)嘴笑了，盡管有些情不由 衷。 ⑧ 第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開(kāi)了，顯然他還不習(xí)慣對(duì)我回應(yīng)。我讓全班一起朗讀例題，然后 再讓他重讀一遍。他沒(méi)有感覺(jué)我為難他，大大方方地站起來(lái)讀了。也許想起了昨天對(duì)我的承諾，讀完后，很困難地對(duì)我笑了笑。見(jiàn)他這樣，我心生一計(jì)，又給他設(shè)置了一道障礙。我說(shuō)，你復(fù)述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學(xué)對(duì)他的無(wú)
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