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正文內(nèi)容

巾幗建功標兵個人材料(編輯修改稿)

2024-10-24 23:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ??雙語小學(xué)的一千多名學(xué)生,她叫出名字的孩子有一大半。孩子們在課間總愿意圍在她身邊像小燕子一樣唧唧喳喳滿臉幸福的說笑不停。她經(jīng)常接到家長的感謝電話,說孩子在學(xué)校的快樂,說孩子在學(xué)校的變化,說老師和校長就像孩子的“親媽媽”。宋明霞校長認識到,作為一所民辦學(xué)校,必須做到“人無我有,人有我優(yōu),人有我精”,辦出特色。在搞好常規(guī)教學(xué)的同時,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生特長,開設(shè)器樂、舞蹈、繪畫、書法、計算機等特長班,選配業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師擔任特長班輔導(dǎo)教師。每年“六一”“元旦”舉行大型素質(zhì)特長展示活動,受到社會各界好評。師生參加上級主管部門組織的各項活動多次獲得高層次獎勵。學(xué)校先后被評為“汝南縣優(yōu)秀民辦學(xué)校”; “汝南縣辦學(xué)先進單位”;“駐馬店市安全教育示范學(xué)校”;“駐馬店市民辦教育先進單位”;“駐馬店市民辦教育示范學(xué)?!?; “駐馬店市三八紅旗先進單位”“駐馬店市規(guī)范化管理示范學(xué)?!保弧榜v馬店市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!?、“河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校學(xué)?!?。宋明霞同志確實是一位出色的教育教學(xué)工作者,推薦她為河南省“巾幗建功標兵”是眾望所歸。汝南雙語小學(xué)2011年2月24日第三篇:巾幗建功標兵推薦材料巾幗建功標兵推薦材料計劃生育科是我局的一個重要窗口,作為一名窗口的工作人員,承擔著一份使命,本著“時時敬業(yè)、處處真誠、事事嚴謹、人人爭優(yōu)”的原則,本人牢記“真誠服務(wù)”的服務(wù)理念,用自己的熱心、耐心、細心滿足不同層次辦事人員的多種要求。一思想上:本人嚴格要求自己,不斷提高自身修養(yǎng);認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和十八大會議精神,切實貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀;忠于職守,愛崗敬業(yè),時刻保持堅定的立場、明確的方向。二生活上:本人熱愛生活,熱愛集體,生活態(tài)度積極樂觀,積極弘揚家庭美德,時時起到模范帶頭作用,真正的做到了一個賢妻良母,同時敢于抵制各種不正之風(fēng),遵紀守法,遵守社會公德,積極參加社會公益事業(yè)和愛心捐助活動,堅持奉公律己。三工作上:本人嚴格要求自己,認真工作,盡職盡責,工作態(tài)度端正,積極參加單位組織的各項技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),工作踏踏實實、任勞任怨;能夠本著積極、主動、熱情的工作原則,認真履行工作職責,主動完成所在崗位的日常工作和部門領(lǐng)導(dǎo)交代的各項事宜;在工作中能夠發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,積極配合其他同事的工作,做到互相提醒,互相彌補,避免錯誤發(fā)生。第四篇:“巾幗建功標兵”推薦材料“巾幗建功標兵”推薦材料xx老師,女,1963年出生于xx縣xx鎮(zhèn)xx村,1984年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,同年參加教育工作。1995年通過自學(xué),于湖南教育學(xué)院中文專業(yè)畢業(yè)。劉老師曾任教于太芝廟中心小學(xué)5年、半邊街學(xué)校3年,現(xiàn)任教于雀塘中學(xué),主教八年級語文、歷史,并擔任197班班主任,還兼任雀塘中學(xué)語文教研組組長,雀塘學(xué)區(qū)語文教學(xué)聯(lián)組組長等工作。在雀塘中學(xué)工作了20年。從教28年以來,他一直擔任中小學(xué)語文教學(xué)工作,兼任歷史、地理教學(xué)。除了因身體原因,其間有三年沒有擔任班主任之外,做了二十五年班主任?,F(xiàn)將她近幾年的教學(xué)業(yè)績以及她的個人修養(yǎng)、為人處世等向上級領(lǐng)導(dǎo)做簡單的匯報,并推薦她為新邵縣“巾幗建功標兵”。劉老師熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng),熱愛黨的教育事業(yè)。教育理念不但能和上級保持高度一致,而且具有一定的前瞻性和創(chuàng)造性。她有著積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。作風(fēng)廉潔正派,舉止文雅端莊,待人接物熱情大方,為人用語禮貌周到。和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生的關(guān)系和諧融洽,語言、行為、作風(fēng)、人格堪為學(xué)生的表率。她的教育教學(xué)工作非常嚴謹,所帶的班級班風(fēng)正、成績好,學(xué)生成材率高,她所帶的歷屆學(xué)生走向社會后,絕大部分能遵紀守法,工作刻苦努力,其中一些已小有成就。因而劉老師在我鎮(zhèn)群眾中具有很高的聲望,不
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