小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)(下學(xué)期)期中測(cè)試題(人教版)1共五則范文(編輯修改稿)
2024-10-24 22:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （）（）（）（）（）二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（１６）⒈寫(xiě)出反義詞。犧牲—（）吐出—（）堅(jiān)硬—（）急促—（）鋒利—（）靠近—（）垂直—（）陡峭—（）⒉補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）山（）嶺（）（）盤(pán)旋互相（）（）氣（）雄（）堅(jiān)（）不（）水（）飛（）（）（）不絕骨（）如（）⒊用查字典知識(shí)填空。⑴“袂”字的音序是，音節(jié)。結(jié)構(gòu)，字義，可組成成語(yǔ)。⑵“陶冶”中“冶”字的音序是，部首是，詞意是。⑶“一瘸一拐”中“瘸”字的音節(jié)是，結(jié)構(gòu)是，依照ΑΒΑc式寫(xiě)詞語(yǔ)、。三、按要求寫(xiě)句子。（１０）⒈落日的余輝把西邊的天空映紅了。改為“被”字句：⒉修改病句：⑴我穿上衣服和帽子去找同學(xué)玩。⑵今年，我們這兒的糧食、小麥、玉米又豐收了。⒊用所給的詞語(yǔ)造兩個(gè)句子。母親女兒愛(ài)每一個(gè)非常她的⑴⑵四、按課文內(nèi)容填空。（９）⒈《古井》中“古井像一位溫情地母親，用她的甜美乳汁哺育著她的女兒”“甜美的乳汁”，因?yàn)?，所以，“古井像一位溫情的母親”。⒉《倔強(qiáng)的小紅軍》中“陳賡同志明白了”。他明白了⒊《長(zhǎng)城》中介紹的長(zhǎng)城城墻包括⒋《江南春》的作者是。⒌《獵人海力布》的體裁是。百度文庫(kù)五、閱讀短文，回答問(wèn)題。（１０）一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落在小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生成的棱角，像把鋒利地鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢(shì)。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭說(shuō)：“伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然，我會(huì)把你劈得落花流水?！毕f(shuō)：“我前進(jìn)的道路是不會(huì)改變的，寧可粉身碎骨?！闭f(shuō)完，挺身向前。后面的伙伴如千軍萬(wàn)馬前仆后繼。不知過(guò)了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，向前流著??⒈給該短文寫(xiě)一個(gè)題目。⒉用“～～”畫(huà)出與有橫線句子相呼應(yīng)的句子。⒊聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。⑴落花流水：⑵前赴后繼：⒋這篇短文體裁是。文中最能表現(xiàn)溪水不怕困難，勇往直前的兩個(gè)詞語(yǔ)是、。⒌此短文的中心思想是：（用“√”表示）А石頭雖硬，卻經(jīng)不住溪水的沖刷。（）В溪水的本領(lǐng)比石頭大，所以溪水勝利了。（）С做任何事，只要有信心，有決心，勇往直前，就一定能克服困難，取得成功。（）六、按順序排列下列一段話(huà)。（６）（）寫(xiě)梗概，就是把你讀過(guò)的一本書(shū)或一篇文章的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。（）梗概，就是簡(jiǎn)約的內(nèi)容。（）寫(xiě)梗概是讀書(shū)筆記的一種形式。（）有時(shí)為了使內(nèi)容連貫，可適當(dāng)交代一下其他的內(nèi)容。（）寫(xiě)梗概，能幫助我們記住文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)自己的分析、概括能力。（）這樣可以使梗概更清楚、明白。七、寫(xiě)作。⒈口語(yǔ)交際（９）小林天天晚上練琴到１１點(diǎn)多鐘，影響了鄰居的休息。假如你是小林的鄰居，而且關(guān)系很好，想向小林提出意見(jiàn)，話(huà)該怎么說(shuō)？⒉作
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