學(xué)習(xí)左相平教師先進(jìn)事跡的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-24 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跡心得體會(huì)大方五小楊晉我校通知全體教師學(xué)習(xí)左相平教師的先進(jìn)事跡，其實(shí)我還不夠熟悉，不知道左相平教師有哪些先進(jìn)事跡，今天在網(wǎng)上查看了一下，確實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。我感慨頗多，心情很不平靜，在他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已?！案┦赘蕿槿孀优！边@句話在左老師的身上完全體現(xiàn)。他一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我。他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。左相平同志38年扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)教育事業(yè)這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因?yàn)槿绱?，他在自己的平凡人生中，?chuàng)造了不平凡，并給學(xué)生們帶來無數(shù)次的感動(dòng)。左相平同志以實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)地展現(xiàn)著自己心中對(duì)教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代的教師精神。他的執(zhí)著奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃了每一個(gè)教師的愛心，使愛從點(diǎn)的閃光演化成線的延伸、面的擴(kuò)展，形成了一股前所未有的強(qiáng)大力量。他用自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，表達(dá)了自己最最真實(shí)的想法，這種精神，值得每一個(gè)老師學(xué)習(xí)。我也是一名教師，盡管我們的工作性質(zhì)迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。第四篇：學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)左相平同志先進(jìn)事跡我很感動(dòng),感動(dòng)左相平同志的先進(jìn)事跡。左相平同志，貴州省六盤水市盤縣響水中學(xué)高級(jí)教師，盤縣化學(xué)學(xué)科帶頭人。他，從一個(gè)14歲的邊遠(yuǎn)山村的夜校掃盲教師起，左相平在云貴兩省交界的海拔2300多米的貧困山區(qū)，從教38個(gè)春秋，先后教過12800多名學(xué)生，有300多人走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為各條戰(zhàn)線的技術(shù)骨干，涌現(xiàn)出大批農(nóng)村改革、生產(chǎn)的帶頭人。童子教書，播下一生從教的種子他舍不得學(xué)生，喜歡講臺(tái)，離不開學(xué)校，放棄了三次改行的機(jī)會(huì)。5歲上了村里小學(xué)，3年后，成績優(yōu)異的他卻因家中無人放牛，含淚離開了心愛的課堂。這個(gè)做了3年半放牛娃的孩子，上山時(shí)也不忘帶著書本。11歲半那年，左相平的勤奮好學(xué)打動(dòng)了父母，學(xué)校竟也破例允許堅(jiān)持自學(xué)的小相平跳級(jí)讀了5年級(jí)。1973年7月，左相平從盤南中學(xué)初中畢業(yè)，成為一個(gè)14歲的童子老師。他的任務(wù)是每天晚上為村里夜校的100多位農(nóng)民學(xué)員掃盲。整整兩年的700多個(gè)夜晚，除了節(jié)假日，左相平無論天晴下雨，每晚都要走三公里的夜路，從未間斷過一次夜教課，而且不取分文報(bào)酬。在他兩年的辛勤努力下，鵝毛寨村有103名青壯年農(nóng)民學(xué)員，摘掉了文盲帽子，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，提高了生活質(zhì)量。要讓山區(qū)孩子都讀書，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)他的學(xué)生沒有一個(gè)因貧困而輟學(xué)?！耙屔絽^(qū)孩子都讀書，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”，這是他一生的追求。1982年，他當(dāng)上高山小學(xué)校長，辦校的重任落在身上。他利用周末和假期，帶上手電筒翻山越嶺到十多個(gè)村寨家訪。各寨之間來回要走幾小時(shí)，每次只能到一寨。每到一處，找村干部商量，開群眾會(huì)，與家長談心，給孩子義務(wù)補(bǔ)課。有一次，他去大坑家訪，夜間回來，在山林里迷了路，由于天冷，不敢睡和坐，就在一塊大石板上走來走去，直到天亮才回學(xué)校。他針對(duì)老百姓說的“知識(shí)當(dāng)不得飯吃”，他就現(xiàn)身說法，“沒有知識(shí)就是吃不上好飯，就一輩子受窮！”經(jīng)過他20多天夜間走村串寨，苦口婆心的動(dòng)員，有56個(gè)農(nóng)忙季節(jié)流失的學(xué)生回到了學(xué)校，尤其是13名長期輟學(xué)的學(xué)生重返校園。他們后來都走出了大山，有的做了教師，有的當(dāng)了醫(yī)生，有的成了政府工作人員。要辦人民滿意的學(xué)校一個(gè)連續(xù)6年中考上線人數(shù)為零的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，在左相平接任校長后，創(chuàng)造了連續(xù)8年中考上線錄取人數(shù)居六盤水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一的紀(jì)錄，也創(chuàng)造了盤縣教育史上的一項(xiàng)紀(jì)錄。一所薄弱學(xué)校，在左相平管理后，被評(píng)為盤縣“五好基層黨組織”、“優(yōu)秀學(xué)校”、“法制教育學(xué)校”、“平安校園”、六盤水市“校本教研”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、六盤水市詩教先進(jìn)單位、中國教育學(xué)會(huì)“十一五”課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、團(tuán)中央作文教學(xué)先進(jìn)單位。1981年至1991年的10年間，他在兩所學(xué)校任教的班級(jí)，學(xué)生成績均名列全縣第一。無私奉獻(xiàn)終無悔左相平是母親近50歲時(shí)生下的幺子。在老家鵝毛寨度過一生的父母親，分別活到95歲、94歲離開人間。兩位老人臨終時(shí)，他
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