【文章內(nèi)容簡介】 家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，做到一日生活安排有序。（3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累：A 前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合。同時，幼兒在上學(xué)期已經(jīng)知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)，本學(xué)期還需繼續(xù)加強(qiáng)拼音的練習(xí)；充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動，為幼兒閱讀、書寫提供條件。B 數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。（4）加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度：讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié)；重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力；老師加強(qiáng)小組輔導(dǎo)機(jī)會，讓孩子有更多個別練習(xí)的時間，并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話，應(yīng)用到中文教學(xué)上；英語老師和中文老師互相多溝通，達(dá)成教育的一致，提高帶班能力。班級日常工作：班級環(huán)境：營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相結(jié)合，注重體現(xiàn)幼兒的參與性和可操作性。嚴(yán)抓常規(guī)，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。（1）能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。（2）飯前便后用肥皂洗手并甩水，會便后沖水并節(jié)約用水。（3）保持桌面和地面干凈，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識和技能。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動電源等等。（4）不打人，不罵人，掌握常用禮貌用語，能主動遵守各項(xiàng)要求。（5）能與他人友好相處，有一定的合作意識和能力；能主動關(guān)心有困難的伙伴。（6）愿意為集體做事，愛勞動，有一定的勞動能力。（7）積極參加各類活動，有較強(qiáng)的注意力，能較專心地聽講并動腦思考回答問題。（8）養(yǎng)成注意周圍事物的習(xí)慣，有一定的觀察力。（9）學(xué)習(xí)簡單的解決問題的方法，激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。（10）形成較好的傾聽他人說話的習(xí)慣，不隨便插嘴。家長工作：(1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。（2）準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。(3)熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。（4）通過面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。（5）對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。（6）堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。分月工作安排 二月份清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。制定本學(xué)期工作計(jì)劃。迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。早操練習(xí)，動作到位，隊(duì)形變換迅速。召開家長會，介紹班級工作重點(diǎn)及家長配合教育事宜。三月份慶“三八”感恩主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。開展“春天”主題活動。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標(biāo)本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。組織親子春游活動。布置主題墻飾，張貼幼兒作品。整理幼兒成長檔案。重點(diǎn)培養(yǎng)生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。四月份、組織幼兒制作花環(huán)到英雄紀(jì)念碑掃墓。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。開展“神奇的文字”主題活動，組織參觀書店，激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。做好家長開放日活動。五月份開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。感恩系列活動“你們的辛苦，換來我們的平安”準(zhǔn)備“迎六一感恩義賣活動”準(zhǔn)備好畢業(yè)典禮活動內(nèi)容。六月份開展“迎六一感恩義賣活動”。開展“我要上小學(xué)”主題活動。組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。整理幼兒成長檔案。畢業(yè)典禮。做好幼兒畢業(yè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好各方面的總結(jié)工作。進(jìn)行物品登記和整理工作。通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神?？傊?，讓孩子每天快快樂樂，有所收獲，度過在幼兒園的最后一段時光，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。第四篇：大二班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃（定稿）白天鵝二班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，面對一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要，下面我從幾方面簡單作出這學(xué)期的班級計(jì)劃：一、班級情況分析優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：對新奇事物、問題感興趣，喜歡探究。熱愛大自然，如：喜歡觀察生活中的一切動、植物，喜歡散步和外出參觀。喜歡社會活動，樂于交往。能用歌舞、手工、繪畫等形式，大膽地表露自己的感受。薄弱環(huán)節(jié)分析：幼兒之間協(xié)商、合作能力較差，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象。不能很好地運(yùn)用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時，整體觀察能力差。幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問題能力還不夠。二、班級經(jīng)營經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作；各司其職、相互監(jiān)督、相互提醒。經(jīng)營目標(biāo)：（1）培養(yǎng)孩子間相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體（2）營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。（3）幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。（4）幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我