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正文內(nèi)容

學(xué)會寬容,善待他人演講稿最終版(編輯修改稿)

2024-10-24 22:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了這樣一件事:一天夜里,他在草擬公文,一名勤務(wù)兵手持蠟燭侍立一旁,由于勤務(wù)兵的思想不集中,手一歪,蠟燭的火焰正好燒著了韓魏公的胡須,韓魏公急忙用手捋滅了火,然后又像什么事都沒發(fā)生過一樣繼續(xù)著他的工作。此事被一名勤務(wù)官看見了,他趕忙另派了一名小兵換了剛才的那位。過了一會兒,韓魏公偶然抬頭一看,人換了,他怕剛才的勤務(wù)兵受責(zé)罰,趕快放下筆,把勤務(wù)官叫了進(jìn)來,囑咐說:“不要計(jì)較這件事,有了這次教訓(xùn),他下次就會注意了?!庇辛诉@番話,勤務(wù)兵感動極了,從此以后,做事盡心多了。這件事后來傳了出去,全軍上下官兵沒有一個(gè)不佩服韓魏公的寬宏大度的。大家因此更加擁戴他。同學(xué)們,寬容是一種美德,在平日里,同學(xué)之間經(jīng)常會有些許小摩擦,有時(shí)只是一句話,一個(gè)玩笑,雖然微不足道,但也總會鬧得很不愉快,唇齒相爭甚至拳腳相加。勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,主動說聲“對不起”,在面對別人表達(dá)歉意時(shí),大度地說一聲“我原諒你了”,這并不是什么難事,每個(gè)人都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與不足,每個(gè)人都會有犯錯(cuò)而需要別人原諒的時(shí)候。雨果有句名言,世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的胸懷,讓我們互相多一點(diǎn)欣賞,少一些指責(zé),在校園收獲友誼,共同進(jìn)步,快樂成長!學(xué)會寬容善待他人演講稿4不知道是不是真該反省一下自己,清高、矜持只是借口而已。刻意的疏遠(yuǎn)、熟悉的陌生、淡淡的遺憾、隱隱的痛?;蛟S我們都太敏感,也或許是太理智。有時(shí)自豪于自己的善解人意,一言一行,一笑一顰便可知其為人,現(xiàn)在又多么想自己能夠弱智一些??赐敢粋€(gè)人原來是如此的讓人氣餒,而自己性格致命的弱點(diǎn)是愛恨涇渭分明。每個(gè)人都有著自己的性格,沒有能力也沒有權(quán)利去改變或要求別人為你改變,如果自己不能適應(yīng),那便遠(yuǎn)離。昨天已然過去,無論發(fā)生過什么,原因如何都已不重要,重要的是你將以何種方式去忘記。明天,留給明天一個(gè)寬容的微笑,也留給自己一個(gè)微笑。學(xué)會寬容善待他人演講稿8不知道該不該反省自己。清高矜持只是借口??桃獾氖柽h(yuǎn),熟悉的陌生,隱隱的遺憾,隱隱的痛苦。也許我們都太敏感了,也許我們太理性了。有時(shí)候,我為自己的理解感到驕傲,我可以通過我的言語、行動和微笑來判斷我是一個(gè)人?,F(xiàn)在真希望自己能智障??赐敢粋€(gè)人是如此的令人氣餒,但是一個(gè)人自身性格的致命弱點(diǎn)就是愛恨分明。每個(gè)人都有自己的性格。他沒有能力也沒有權(quán)利為你改變或者要求別人改變。如果他不能適應(yīng),他就會遠(yuǎn)離。昨天已經(jīng)過去了,不管發(fā)生了什么,為什么,都不重要,重要的是你會怎么忘記。明天,給明天留一個(gè)寬容的微笑,給自己留一個(gè)微笑。學(xué)會寬容善待他人演講稿9尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我國旗下講話的題目是:學(xué)會寬容,善待他人!什么是寬容?什么是善待他人?美國作家馬克吐溫說:“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上,這就是寬容,這就是善待他人?!鄙拼耸且环N修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。它并不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。古今中外,這樣的事例比比皆是:中國歷史上有個(gè)叫藺相如的大臣,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,這引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,藺相如如此的寬宏大量,讓廉頗深感慚愧,于是“負(fù)荊請罪”,從此兩人聯(lián)手,合力為趙國打江山。所以說,學(xué)會善待他人,于人于已都有益處。法國十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多雨果曾說過這樣的一句話:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷”。大海因?yàn)閰R集大大小小的百川溪流而成就了一番博大和寬廣無垠,美麗的天空由于接納世間萬物而風(fēng)清云淡,生命的汪洋則在于人的寬容胸懷,緣于善待人世間深深淺淺的緣份。在生命的廣闊天地里,學(xué)會善待特人,意味著你不會再患得患失;學(xué)會善待他人,意味著你學(xué)會了尊重;學(xué)會善待他人,意味著你學(xué)會了寬容處事,寬以待人。同學(xué)們在一起讀書是一種緣分;在一起游戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。同學(xué)情誼值得我們用心去珍惜。盡管磕磕碰碰在所難免,自己的牙齒還有咬到舌頭的時(shí)候呢,怎么辦?我們要學(xué)會寬容,培養(yǎng)起嚴(yán)于律已、寬以待人的心胸:當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!學(xué)會善待他人,人與人之間便會多幾分理解,多幾分感激;學(xué)會善待他人,人世間便會多幾分溫暖,多幾分關(guān)愛。每個(gè)人都會有不如意,每個(gè)人都會有不順的時(shí)候,無論你的人生面臨怎樣的困難,你同你的朋友遇到怎樣的摩擦,請你記住善待他人。善待生命中的磨難讓你茁壯成長,善待和同學(xué)之間的矛盾讓你懂得情誼可貴。我們的人生道路也會因?yàn)樯拼蛯捜荻兊藐柟饷髅模?!土地寬容了種子,擁有了收獲;大海寬容了江河,擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,擁有了神采;人生寬容了遺憾,擁有了未來!學(xué)會寬容善待他人演講稿10我第一次學(xué)會了包容,這是我媽教我的。我還記得我很小的時(shí)候,朋友來我家玩的那一天。我拿出我最喜歡的玩具車和朋友一起玩。一開始和朋友玩的很開心,但是由于朋友不小心弄壞了我的玩具車,原本歡快的氣氛一下子安靜下來。朋友弄壞了我的玩具車后,朋友馬上向我道歉。雖然聽到了朋友的道歉,但還是一直低頭看著地上的玩具車,心里很難過。我沒有選擇原諒我的朋友。那天,我的朋友從我家出去了。那天晚上,媽媽回家看到我不開心,就問我為什么。我白天跟我媽說了這件事,說起這件事,我還是很難過,因?yàn)榕笥雅獕牡耐婢哕囀俏易钕矚g的玩具車。我媽安慰我,看到我生氣也沒多說。令我驚訝的是,第二天早上我的朋友按了我的門鈴。當(dāng)我打開我家的門時(shí),我看到我的朋友手里拿著一輛新玩具車?!皩Σ黄?,這是我付給你的。完全一樣?!迸笥驯傅乜粗?,顯然希望我能原諒她。站在門口,我猶豫了。正在這時(shí),我媽媽來了。我媽摸著我的頭對我說:“寬容會讓你成為好朋友的?!笔俏覌屘嵝训?,我第一次學(xué)會了包容。后來,我原諒了朋友的錯(cuò)誤,接受了他的道歉。就像我媽媽說的,我有一個(gè)好朋友。直到現(xiàn)在,我和好朋友的關(guān)系都很好。學(xué)會寬容,因?yàn)閷捜菘梢越o我們的生活帶來很多收獲,有些收獲會讓我們終身受益。你還記得你第一次學(xué)會寬容的時(shí)候嗎?第四篇:學(xué)會寬容 善待他人學(xué)會寬容 善待他人一、教育背景由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,他們自然而然的成為了所在家庭的中心。在這種環(huán)境的影響下,獨(dú)生子女普遍存在著自我為中心,利己主義傾向濃厚,判斷是非對錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是對自己是不是有利,缺乏寬容之心,同情之心,尊重之心。在行為中過于偏激,不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系和人際交往,這也在很大程度上會影響學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。其實(shí),學(xué)生有著對于真誠友誼的向往對于良好人際關(guān)系的向往,有著對于互相理解的追求,有著對于美好人格和道德的追求。在素質(zhì)教育的今天,我們已經(jīng)很明顯的認(rèn)識到培育下一代健康心理的重要性。培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài),健全的人格,這是班主任責(zé)無旁貸的。二、教育目的1. 知識目標(biāo):通過此次班會使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì);同時(shí)讓學(xué)生意識到我們的生活需要相互寬容,我們需要學(xué)會“寬以待人”。2. 能力目標(biāo):通過教育活動鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,提高人際交往的能力,幫助學(xué)生掌握基本的交往禮儀和技巧,提高辨別是非、分析問題和解決問題的能力。3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):教育學(xué)生要以寬容之心待人,善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。三、班會準(zhǔn)備1. 以《寬容》為題,寫一篇關(guān)于對寬容的內(nèi)涵理解的文章。2. 搜集關(guān)于寬容的富有哲理和啟發(fā)性的故事,并能有感情地講故事。3. 準(zhǔn)備小品《寢室**》。4. 評選班中具有寬容品德的模范典型。四、班會過程1. 主持人導(dǎo)入。2. 討論“寬容”是什么。3. “寬容度心理測試”。4. 聽故事,悟?qū)捜荨?.
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