崗位練兵學(xué)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-24 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七月：。八月：自練“三字”“一畫”“一話”九月：：聽課議課“三筆一畫一話”練習(xí)，做好記錄，寫好反思。十月：“朗誦”比賽2.“參加三字”現(xiàn)場比賽“教學(xué)設(shè)計”的比賽、或?qū)＜乙I(lǐng)十一月：收集整理個人相關(guān)的活動資料認(rèn)真寫好體會收獲十二月：作好相關(guān)資料的準(zhǔn)備，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。第三篇：崗位大練兵計劃練兵無止境。崗位練兵是一項起點(diǎn)終點(diǎn)的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的，因此在本學(xué)期的崗位練兵活動中，計劃如下：強(qiáng)化技能訓(xùn)練教師的基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話或英語口語等。通過自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，使其過硬的技能，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫。并對教師的技能訓(xùn)練月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累。在訓(xùn)練中，注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。雙周一次輔導(dǎo)培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動，使教師練就一身強(qiáng)勁的基本功。以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的一個大舞臺，學(xué)校以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等公正、公平、的打分。評出一二三等獎。參加教研大練兵，提升自己的業(yè)務(wù)能力學(xué)校以教研為先導(dǎo)，按照上級的指示要求，開展各學(xué)科教研活動，并把崗位練兵與課研相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的課研論文。讓崗位練兵在課研領(lǐng)域?qū)嵭⒓痈骷壘毐顒?，搭建教師展示的平臺以網(wǎng)絡(luò)教研為主，讓崗位練兵步入快車道教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)在教師練兵的基礎(chǔ)上，參加評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就的功，進(jìn)而素質(zhì)教育，課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量而努力。第四篇
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