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正文內(nèi)容

山西省歷年高考作文題目(編輯修改稿)

2024-10-24 22:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 每個刺上面都有花”。根據(jù)這一材料展開描寫,寫一篇議論文1991年描寫圓的想像物;就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發(fā)言稿參加辯論1992年清理路旁的臟物 ,記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方 (包括“我”)的思想行為,進行分析,展開議論,寫一篇議論文1993年高三某班學生小張因病缺課兩個月,請同班好友小王幫他補課。后來,小張的學習成績跟了上來,小張的母親很感激小王,盡管家里不富裕,但還是托人給小王捎來200元作為報酬,小王很為難,找班主任談談自己的想法,班上的同學知道了這件事后,產(chǎn)生了各種議論,在班會上,大家圍繞這件事以及與此有關的一些問題各抒己見,展開熱烈的討論。請你寫一篇全面反映這件事和班上同學各種看法的廣播稿。題目自擬 1994年以《嘗試》為題寫一篇記敘文,不少于700字1995年任選寓言詩中的兩種鳥,展開想像,以《與的對話》為題(例如《麻雀與燕子的對話》、《黃鸝與鸚鵡的對話》等),寫一個200字左右的對話片斷(20分)要求:《鳥的評說》內(nèi)容有關,不要用概述和轉(zhuǎn)述方式寫,不要寫成獨白或詩歌1996年仔細觀察下頁《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫:一、用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容注意:,文字不必平均分配 ,條理清楚,二、以《我更喜歡漫畫〈〉》為題,寫一篇議論文注意: ,要充分說出自己的感受和理由 1997年根據(jù)材料1描寫背同學上學的情景。根據(jù)材料2和材料3自選角度,自擬題目,聯(lián)系實際,寫一篇議論文1998年補寫《媽媽只洗了一只鞋》根據(jù)下述材料,按要求寫作文。現(xiàn)在中學生心理承受力差異較大,有的像雞蛋殼那樣脆弱,有的卻很堅韌,那么你是怎樣的呢?從后面兩個題目中,選擇一個適合你的情況的題目,舉出實例,寫一篇關于你自己的心理承受力的文章,《堅韌———我追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱》1999:材料命題——隨著人體器官移植獲得越來越多的成功,科學家又對記憶移植進行了研究。據(jù)報載,國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明:進入大腦的信息經(jīng)過編碼貯存在一種化學物質(zhì)里,轉(zhuǎn)移這種化學物質(zhì),記憶便也隨之轉(zhuǎn)移。當然,人的記憶移植要比動物復雜得多,也許永遠不會成功,但也有科學家相信,將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話,它將引發(fā)你想些什么呢?請以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍,寫一篇文章,文體不限。2000:在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上,有位學者出了一道題:四個圖形符號中,哪一個與其他三個類型不同?有人說圓形,因為圓形是惟一沒有角的圖形;也有人說三角形,它是惟一由直線構成的;又有人說半圓形也正確,它是惟一由直線和曲線組成的;最后有人說,第四個圖形也可以,因為它是惟一非對稱性的圖形。看來,由于標準和角度的不同,這四個圖形都可以作為正確答案。的確,世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。在生活中,看問題的角度,對問題的理解,解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎?請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章,只要與學者這道題引發(fā)的思想感受有關都符合要求。文體不限,題目自擬。2001:有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環(huán)生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安度難關?!笨茨贻p人哪一個都舍不得丟。艄公又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里。寓言中“誠信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。注意:(1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)不少于800字。第三篇:歷年北京高考作文題目歷年北京高考作文題目2005年北京高考作文題:以“安”為題寫篇議論文?!鞍病弊趾小鞍捕ā?、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”??等意思,自行選定角度寫議論文。字數(shù):不少于8002006年北京高考作文題:北京的符號2007年北京高考作文題:一句詩細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。題目自擬,除詩歌文體不限2008年北京高考作文題在課堂上,老師拿了一個玻璃杯,里面放了一個大石頭,差不多和杯子一樣大,老師問大家:杯子滿了嗎?一個學生回答:沒滿,還可以放沙子。待學生放完沙子,老師又問:滿了嗎?全班同學回答滿了,有一個男孩卻回答沒有滿,還可以放水。老師笑了,接著把沙子和石頭倒出來,杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水,然后問大家,杯子滿了嗎?如果要放石頭進去,該怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來,先把石頭放進去。老師讓學生們對此發(fā)表自己的看法,學生們各抒己見:觀點一“看起來到了極限,其實還有很大空間”觀點二,做事要有一定的順序,應該先放沙子觀點三,對,分量重的事應該先做,比如大的石塊應該先放進去觀點四,不一定吧,先放沙子和水也未必不可??學生根據(jù)材料自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外體裁不限。2009年北京高考作文題:我有一雙隱形的翅膀2010年北京高考作文題:以仰望星空與腳踏實地為題。寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外,不限文體2011年北京高考作文題:誠信2012年北京高考作文題:火車巡邏員的故事2013年北京高考作文題:愛迪生如何看手機2014年北京高考作文題目為:一、材料作文,寫《北京的規(guī)矩》,如進人家做客應該遵循哪些規(guī)矩
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