城北小學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-10-24 22:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 杜名洪示范沖洗寢室?guī)?。三是開(kāi)門(mén)納諫，從校長(zhǎng)到行政班子成員認(rèn)真聽(tīng)取師生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)來(lái)訪的學(xué)生或家長(zhǎng)一一熱情接待，遞上一杯茶，談上一席話。對(duì)來(lái)訪人員真正做到了百問(wèn)不嚴(yán)，能答復(fù)的答復(fù)，能解釋的解釋。四是行政領(lǐng)導(dǎo)演好“既當(dāng)指揮官，又當(dāng)戰(zhàn)斗員”的雙重角色。行政人員都下到教學(xué)（行政人員有8人承擔(dān)了會(huì)考科目的教學(xué)，且政教主任杜名洪任教了畢業(yè)班級(jí)數(shù)學(xué)課程）、走訪、聽(tīng)課、食堂維持秩序、寢室管理等工作的第一線去。到目前為止全體行政人員都下到班級(jí)聽(tīng)了1—2節(jié)推門(mén)課。教師心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。年滿58歲的陳德海老師本期堅(jiān)持上第一線上八年級(jí)的數(shù)學(xué)課。王榮老師本期擔(dān)任班主任后貼心為學(xué)生服好務(wù)，學(xué)生沒(méi)座位他搬，學(xué)生的行李他打點(diǎn)，學(xué)生開(kāi)餐他過(guò)問(wèn)，學(xué)生就寢他光顧。食堂管理員于秀珍做到了貼心為師生服務(wù)，事無(wú)巨細(xì)事必躬親，籌劃柴米油鹽，鼓搗鍋盆碗盞。職工王作矩素有“無(wú)名英雄”和“多面手”之稱，他真正做到了指向哪里奔向哪里，他擔(dān)任水電工、運(yùn)輸工、保管員等，終日千頭萬(wàn)緒，但他無(wú)怨無(wú)悔。四、存在的問(wèn)題與建議目前學(xué)校存在主要問(wèn)題：一是澧水大橋和沿河道沒(méi)路燈，學(xué)生下晚自習(xí)回家不安全，二是澧水大橋北端與沿河道連接的路段凹凸不平乘車和行走極為不便。建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從速研究解決上述兩個(gè)問(wèn)題，以保證學(xué)生人身安全。第三篇：城北小學(xué)城北小學(xué)“青藍(lán)工程”輔導(dǎo)計(jì)劃“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和融入狀況，及時(shí)指導(dǎo)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。一、明確目標(biāo)根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡10年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象。，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。，我們對(duì)每位新教師配備１—２位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。，通過(guò)努力，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。二、師徒的義務(wù)職責(zé) 1．師傅職責(zé)：做到“三帶”：帶師德──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)。帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能帶特長(zhǎng)——結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用徒弟職責(zé)：做到“三學(xué)”：學(xué)為人──教書(shū)育人，為人師表。學(xué)理念──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功。三、具體結(jié)對(duì)安排學(xué)科方面 語(yǔ)文：—— 數(shù)學(xué)：——四、具體要求 1．師傅：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，幫助徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（2）幫助徒弟過(guò)好“教材教法關(guān)”，就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討。（3）指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，給予悉心指導(dǎo)，每學(xué)期指導(dǎo)1份精品教案。（4）每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查
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