城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)校”活動總結(jié)1模版(編輯修改稿)
2024-10-24 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “進學(xué)?！笔翘岣邔W(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。根據(jù)市教育局與市環(huán)整辦的要求和具體安排，鎮(zhèn)黨委、政府與綿遠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過組織動員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動統(tǒng)一到一起，充分認識到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！钡闹卮笠饬x,大力推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)校”,助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺階。學(xué)校通過組織廣大師生員工參加學(xué)習(xí)動員活動，明確分工、強化職責(zé)，加強重視，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，校園文化氛圍顯著提升，育人環(huán)境進一步優(yōu)美和諧。二、強化宣傳，全民參與學(xué)校圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，充分利用教師會，升旗儀式，主題班會等進行宣傳、教育。努力營造全民參與清潔城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理行動的良好氛圍。三、具體活動大力開展校園環(huán)境治理，著手做好了“四個創(chuàng)建”（1）創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。狠抓治理臟、亂、差，實現(xiàn)校園潔凈衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長期保持。對校園內(nèi)的教學(xué)、辦公、運動、生活場所和其他地方進行了全面治理，消除衛(wèi)生死角，重點加強對食堂、廁所的衛(wèi)生管理，做到了學(xué)生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序、物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生。（2）創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。學(xué)校推廣節(jié)能技術(shù)，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。加強保護校園環(huán)境，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。（3）創(chuàng)建平安和諧校園。與綿遠鎮(zhèn)派出所一起對全校師生進行了兩次法制講座，普及法律常識，健全安全管理制度，完善了安全應(yīng)急預(yù)案，開展了防災(zāi)救災(zāi)演練。堅持以人為本，以師生滿意為目標(biāo)，構(gòu)建校園和諧關(guān)系。通過開展以下活動實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。（1）開展“小手拉大手活動”。學(xué)校以“講文明、愛衛(wèi)生”為主題，組織學(xué)生每人寫一封家信。經(jīng)教師批改后謄寫，帶回家，帶動家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。（2）開展了“我為新校園添光彩”活動。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)開展衛(wèi)生環(huán)境治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角。我鎮(zhèn)將更加深入地開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)?！惫ぷ鳎M一步為全鎮(zhèn)廣大師生創(chuàng)造一個安全、優(yōu)美、潔凈、高雅、文明的教書育人環(huán)境，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展！第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)?；顒涌偨Y(jié)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)?；顒涌偨Y(jié)一、度工作總結(jié)按照市教育局和開發(fā)區(qū)的安排部署，結(jié)合教育改革發(fā)展和教育災(zāi)后重建的實際，在總結(jié)鞏固前階段集中治理成果的基礎(chǔ)上，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅持采取學(xué)校環(huán)境綜合治理深入推進的工作措施，努力實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作目標(biāo)。在全系統(tǒng)廣大師生的共同努力下，“進學(xué)校”活動取得了一定的成果。（一）認真開展“回頭看”活動，明確工作重點，各學(xué)校對照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“四化”標(biāo)準、開展了以問卷調(diào)查、師生談話、實地察看等多種形式的“三個回頭看”活動：一看知曉率；二看參與率；三看滿意率?！叭齻€回頭看”活動看到了前期治理成果。同時，也看到了個別學(xué)校工作力度不夠，校園局部臟、亂、差的現(xiàn)象仍然存在，師生衛(wèi)生文明素養(yǎng)急需進一步提高的問題；看到了治理工作缺乏特色，校園文化建設(shè)效果不顯著等問題，為明年全年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒用鞔_了工作方向和工作重點。（二）加強宣傳教育，再掀治理活動高潮堅持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育“四個進”，即：“進課堂、進大腦、進生活、進活動”。全區(qū)各學(xué)校利用標(biāo)語、板報、專欄、校園廣播、校園計算機網(wǎng)絡(luò)反復(fù)宣傳環(huán)境綜合治理知識；結(jié)合中小學(xué)德育課等加強宣傳，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理內(nèi)容引入課堂教學(xué)；積極開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理主題班團隊會、主題征文與主題書畫評選等活動，提高學(xué)生參與積極性：開展“小手牽大手”活動，發(fā)動學(xué)生以“寫家信”等方式向家長、社會進行宣傳，不斷增加宣傳教育活動的深度和廣度，組織教師、學(xué)生走上街頭、進入社區(qū)、村組進行義務(wù)勞動，糾正不衛(wèi)生、不文明的行為和現(xiàn)象，鼓勵學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。同時，通過調(diào)查、談話、批評與自我批評等方式，讓學(xué)生查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的陋習(xí)與身邊的不文明行為，并在教師、家長、同學(xué)的幫助下，認識和理解其危害性，增強糾正與革除的愿望，變“學(xué)校要求”為“學(xué)生自覺行動”。（三）突出整治重點，創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園“五亂”，校園及周邊環(huán)境得到進一步改善。全區(qū)廣大師生廣泛參與，積極行動，大力治理校園及周
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