【總結(jié)】冀教版八年級數(shù)學(xué)下冊線教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識與技能理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì),會利用性質(zhì)解決有關(guān)問題.過程與方法經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程,感受三角形與四邊形的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀通過對問題的探索研究,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、合理論證的科學(xué)精神教學(xué)重點(diǎn)、難
2024-11-29 21:18
【總結(jié)】任意角的三角比數(shù)學(xué)組吳敏教材分析教法分析教學(xué)過程任意角的三角比重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教材分析教法分析教學(xué)過程教材理解1、三角函數(shù)是描述周期運(yùn)動(dòng)的重要的數(shù)學(xué)模型,是學(xué)習(xí)物理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的重要基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)2、《三角比》是學(xué)
2025-08-01 17:33
【總結(jié)】任意角三角比教案學(xué)員姓名:年級:輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:李如波授課日期授課時(shí)段授課主題任意角的三角比教學(xué)內(nèi)容第1課時(shí)任意角的三角比(一)【知識結(jié)構(gòu)】1:三角函數(shù)線的概念2:正弦,余弦,正切的三角函數(shù)線3:能夠利用三角函數(shù)線比較大小
2025-08-05 03:53
【總結(jié)】《三角形內(nèi)角和定理》導(dǎo)學(xué)案(1)主備:崔友麗王維玉審核:崔興泉課本內(nèi)容:p126—p127課前準(zhǔn)備:刻度尺、三角板學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知識與技能:掌握“三角形內(nèi)角和定理”的證明過程,并能根據(jù)這個(gè)定理解決實(shí)際問題。(2)過程與方法:通過學(xué)生猜想動(dòng)手實(shí)驗(yàn),互相交流,師生
2024-12-05 02:09
【總結(jié)】1、如圖:在Rt△ABC中,說出角與角、邊與邊、角與邊之間的關(guān)系?ACBabc┏(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)兩銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90o;(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=,cosA=,tan
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】§直角三角形教學(xué)目標(biāo):1、了解勾股定理及其逆定理的證明方法2、結(jié)合具體例子了解逆命題的概念,會識別兩個(gè)互逆命題、知道原命題成立其逆命題不一定成立。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):進(jìn)一步掌握演繹推理的方法教學(xué)過程:一、溫故知新1、你記得勾股定理的內(nèi)容嗎?你曾經(jīng)用什么方法得到了勾股定理?(由學(xué)生回顧得出勾
2024-12-05 01:32
【總結(jié)】(第三課時(shí))如果一個(gè)三角形的三條邊與另一個(gè)三角形的三條邊對應(yīng)成比例,那么這兩個(gè)三角形相似嗎?如果一個(gè)三角形的三條邊分別與另一個(gè)三角形的三條邊對應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等.23???FDCAEFBCDEAB所以23??EFBC46DFAC;因?yàn)?小結(jié)作
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】(第二課時(shí))第11章幾何證明初步填一填()()()()(
2024-11-28 02:36
【總結(jié)】SSSSASASAAAS兩個(gè)三角形全等的判定方法例1、如圖所示,:已知AC=AD,請你添加一個(gè)條件————,使得△ABC≌△ABD思路已知兩邊找另一邊(SSS)找夾角(SAS)隱含條件AB=AB變式1:如圖,已知
2024-10-16 05:26
【總結(jié)】(第四課時(shí))解:相似.∵ADBC⊥,DA??CB??⊥ADB090????BDA∴∠=∠BB?∴∠=∠ABCCBA???∵⊿∽⊿∴∵∴解:解:小結(jié)相似三角形的性質(zhì):作
【總結(jié)】交流與發(fā)現(xiàn)利用這些關(guān)系,如果知道直角三角形的哪幾個(gè)元素就可以求其他的元素了?在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c.除直角C外,你會用含有這些字母的等式把5個(gè)元素之間的關(guān)系表示出來嗎?ABCbasinA=
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用(第一課時(shí))一、教材的地位與作用:“知識貴在應(yīng)用”,本節(jié)內(nèi)容是相似三角形的有關(guān)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用,掌握好本節(jié)內(nèi)容,有助于我們將所學(xué)“數(shù)學(xué)”知識去指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力.二、教學(xué)的目標(biāo)和要求::①了解平行投影,理解平行光線照射下不同物體的物高與影長的關(guān)系.②會利用平行
2024-12-08 21:17
【總結(jié)】ABCDl12預(yù)習(xí)學(xué)案:1.如果兩個(gè)直角三角形的________和_________分別對應(yīng)相等,那么這兩個(gè)直角三角形全等。簡記為________(或_________).2.判斷題:(1)一個(gè)銳角和這個(gè)銳角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。()(2)兩邊對應(yīng)相等的
2024-11-18 18:12
2024-11-28 00:20
【總結(jié)】解直角三角形(2)情境導(dǎo)入?1.回顧舊知:請回答解直角三角形的概念??,看哪組做的又快又對:在直角三角形ABC中,∠C﹦90°,由下列條件解直角三角形。(1)
2024-11-28 00:22