創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組(編輯修改稿)
2024-10-24 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的?！?讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，讀書是學(xué)生健康成長的重要源泉，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。開展“書香校園”活動有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。開展“書香校園”活動，旨在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持。二、活動主題和口號：創(chuàng)建書香校園，營造和諧鎮(zhèn)中：我讀書，我快樂；我讀書，我成長；讀千古美文，做少年君子；腹有詩書氣自華；書籍是人類進(jìn)步的階梯；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。三、活動的具體計劃與安排（一）學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：校長副組長：教學(xué)校長 組員：教學(xué)主任 年級主任創(chuàng)建“書香校園”活動辦公室： 主任 教研主任成員班主任（二）師生讀書活動組織（1）教職工工讀書小組（負(fù)責(zé)人：教研主任）（2）班級學(xué)生讀書小組（負(fù)責(zé)人：各班班主任，指導(dǎo)：語文老師）。（三）創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍良好的學(xué)校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，首先要從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，每一個角落都會說話。，圖書館等處張貼創(chuàng)建“書香校園”活動標(biāo)語及口號，（負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任）“創(chuàng)建書香校園，你我在行動”主題班會。（負(fù)責(zé)人：各班主任）?！皠?chuàng)建書香校園”專題黑板報。（負(fù)責(zé)人：教學(xué)主任）“書香班級”環(huán)境布置比賽。（教務(wù)處檢查評比，負(fù)責(zé)人：各班主任）（四）落實活動每班每周至少安排一節(jié)讀書課。（負(fù)責(zé)人：各班語文老師）建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施。（1）圖書推薦。學(xué)校精心選擇、每學(xué)期向教師贈送1本圖書，以及100元的自選刊物。要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。（2）檢查落實：全校每位教師在學(xué)期末結(jié)束時上交一篇不少于1000字的讀后感，20篇讀書筆記。進(jìn)行評比，對前30%予以獎勵，未完成者當(dāng)年不得評為優(yōu)秀和各類先進(jìn)。學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。（1）每位學(xué)生要準(zhǔn)備一本“閱讀記錄本”，語文教師每周要抽查一次學(xué)生的閱讀筆記，全期每班挑選10篇優(yōu)秀讀書筆記送全校展覽。（2）每班每月至少舉辦一期“讀書樂”為主題的黑板報。（政教處）（3）以“閱讀與人生”為主題開展全校性的主題征文活動。征文截止時間為12月1日，征文分年段評比，評比結(jié)果于12月18日前公布。（政教處、語文組）（4）開展親子共同活動。學(xué)校印發(fā)《書香校園行動告家長書》，分年級召開家長會進(jìn)行宣傳發(fā)動，贈送家長讀本。2014年春舉行一次“閱讀與人生”主題演講活動，邀請部分家長與學(xué)生同臺演講。（政教處）（5）開展閱讀之星評選活動。每月每班由語文老師推薦一人
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