養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣(編輯修改稿)
2024-10-24 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正確的寫字姿勢，看（李新宇 程明 張召錦 張遠(yuǎn)夢）他們?yōu)槲覀兙幣帕恕秾懽?，握筆姿勢歌》大家歡迎。寫字、握筆姿勢歌頭在正肩放平，背挺直腳分開。手離筆尖約一寸，胸離桌面約一拳，眼離書本約一尺，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。體態(tài)優(yōu)美人人夸，寫出漢字真好看！大指二指對齊捏，三指下來再托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。男：三個一很重要，手離筆尖 合：一寸遠(yuǎn) 男：胸離桌面 合：約一拳 男：眼離書本 合：約一尺盛寶驥：說得好，讓我們一起來讀一遍吧?。R讀）寫字姿勢“三個一”握筆姿勢要牢記，體態(tài)優(yōu)美人人夸，寫出漢字真好看。讓我們再看段視頻，加深記憶吧！《正確的握筆姿勢》韓昕桐：要想盡快把握筆姿勢學(xué)會，糾正你錯誤的寫字習(xí)慣，就再讓我們一起來看段視頻吧！《皮筋寫字法》盛寶驥光姿勢正確優(yōu)美還不夠，我們在寫字時還要注意，筆順、筆畫的要求。韓昕桐：你們瞧，咱們班的同學(xué)們已經(jīng)把它編成快板了，請欣賞《寫字快板》。六人快板：寫字快板學(xué)習(xí)寫字有要領(lǐng)，先橫后豎不能混，基本筆畫要弄清，橫要寫平豎要直。點(diǎn)橫豎撇學(xué)會寫，先撇后捺有規(guī)定，撇捺鉤折要練精，從外到里后關(guān)門。部首偏旁熟練后，左右長短要相稱，筆順原則記心頭。上下大小要均勻。寫字先從左邊起，寫出字兒要端正，從上到下要牢記。歪歪扭扭可不成。正確整齊使標(biāo)準(zhǔn)，好中求快要認(rèn)真。呂曉娜：太棒了，讓我們也一起學(xué)一下吧?。R讀）只要我們牢記這些要求，準(zhǔn)能寫出規(guī)范、漂亮的字 胡銳：那也不見得。呂曉娜：你又怎么了？胡銳：別著急，我只是提醒你，光知道怎樣做還不夠，還要貴在堅(jiān)持，你們看，我這還有幾張照片。多媒體出示幾張對比照片：（1）開始寫姿勢較多正確（2）有一些松散（5分鐘后）（3）有很多不能用正確姿勢（10分鐘）呂曉娜：同學(xué)們你們有什么感想？生1：知道了正確的姿勢要求，但不能長時間堅(jiān)持 生2：時間長了就忘了，寫字要求了。胡銳：是?。∥覀冏鋈魏问露家幸懔?，寫字也一樣，好的習(xí)慣不能停留在口頭上說，還要靠自己的恒心和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)堅(jiān)持。呂曉娜：光達(dá)到寫字要求還不夠，還要把字練得更好，請聽（字三字經(jīng)》練字時 心要靜 身坐正 腳放平仔細(xì)看 認(rèn)真臨 粗者重 細(xì)者輕 轉(zhuǎn)折處 須慢行 鉤有力 線條挺 豎要直 橫要平重心穩(wěn) 點(diǎn)勾勻 有節(jié)奏 有呼應(yīng) 求筆法 講造型 既悅目 又怡情 感悟深 貴有恒 日日練 心手靈 古今事 勤為徑 有志者 事竟成周子怡：養(yǎng)成書寫好習(xí)慣，字跡工整又規(guī)范，字形優(yōu)美，人人夸，傳播中國古文化，請欣賞三句半?！秾W(xué)寫字》今天大家聚一起，說說寫字好習(xí)慣，寫字姿勢是關(guān)鍵，不錯。頭正身直腳要平，我把紙來放中間，握住筆桿不動搖，不能動。胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離桌子一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，三個一。握緊筆桿要旋腕，三一做好心要靜，凝神靜氣下筆練，開工。寫前讀貼仔細(xì)看，字形結(jié)構(gòu)記中間，）《練筆順筆畫講規(guī)范，眼要亮?？茖W(xué)寫字循規(guī)律，寫好漢字并不難，大家努力是關(guān)鍵，加油！徐道龍：記住了書寫的要領(lǐng)，悟出了養(yǎng)成好習(xí)慣的道理，讓我們從內(nèi)心向全體同學(xué)發(fā)出號召：請班長（呂曉那）來帶領(lǐng)我們宣誓，呂曉娜：請舉起右拳，跟我宣誓“端端正正寫字，堂堂正正做人，讓我們趕快拿起筆來，在漢字的海洋中暢游?！毙娜耍ㄗ约旱拿郑┲茏逾赫垼ㄍ鯉r松）同學(xué)到前面領(lǐng)寫：請你學(xué)我這樣做 學(xué)生：我就跟你這樣做 王：頭在正肩放平王：背挺直腳分開 王：手離筆尖約一寸 王：胸離桌面約一拳 王：眼離書本約一尺 王：手握筆要拇指要對齊 王：筆尖之間留縫隙 王：中指頂住鉛筆下 王：四指五指緊跟上 王：開始寫字 學(xué)生隨音樂練字全體男：昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。全體女：想念今天我們播種了書寫好習(xí)慣，明天將會獲得知識和做人的雙豐收。合：三年級二班“養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣主題班會到此結(jié)束?！熬炊Y”第四篇：如何使低年級學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣如何使低年級學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣人們常說：“字是人的第二張臉面”。這是因?yàn)樽謱懙煤貌缓梅从吵鲆粋€人的學(xué)識、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等?！缎抡n標(biāo)》提出：寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于小學(xué)生身心特征來說，寫字不僅可以鞏固識字，字寫得正確端正，行款整齊，有一定的速度，有助于更好地完成各科作業(yè)，也為將來的學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。在我的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們寫字的習(xí)慣真是讓人擔(dān)心。有的書寫方法不當(dāng)：有橫握著筆，有拳握著筆，有的一直握到筆尖處，有的又遠(yuǎn)離筆尖。有的落筆太重，每字的一筆一畫都是那么用力，仿佛是在刻字。有的落筆很輕，仿佛蜻蜓點(diǎn)水。有的坐姿不正：斜著坐的、彎弓坐、有的手托下巴，那怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣呢？幾年來的實(shí)踐，我對于低年級的寫字教學(xué)有以下幾方面的體會。一、要培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，良好的寫字姿勢是基礎(chǔ)。小學(xué)生寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1